特色英语
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新编英语教程李观仪主编《新编英语教程》(修订版)是供高等学校英语专业四年制本科生使用的综合英语教材,能帮助学生练好坚实的语言基本功,使他们的英语综合技能达到得心应手,运用自如的程度;使他们上有宽广的社会科学和自然科学方面的知识;使他们能灵活地进行有效的社会交际活动。 -
初级美国英语教程赖世雄编著;黄文玲整理《初级美国英语教程(入门篇)》是台湾著名英语教授赖世雄讲美国英语系列教程之一。《初级美国英语教程(入门篇)》是赖世雄教授为广大英语学习者提供的一部佳作。它从日常生活用语开始,由浅入深,举一反三,图文并茂,生动活泼,内容丰富,趣味盎然,引人入胜,便于记忆。此套教程在中央人民广播电台连续播出,并配有课文朗读磁带、讲课磁带和讲课MP3光盘,受到广大英语爱好者的欢迎。 -
记忆的窍门钟道隆著全书共九章,在介绍记忆的一般原理与增强记忆力的一般方法的基础上,分章介绍了巧记数字串、电话号码、圆周率、人名、文理科内容的方法。着重说明人的记忆不是天生的,而是后天可学的。按本书介绍的方法,任何智力政党的人一小时内都能记住圆周率100位。第八章讨论如何记忆英语单词,明确提出“一开始就抓紧”和“从语音入手”等基本观点,同时也介绍了一些忘记忆效果极好的记忆窍门。 -
精准美国英语音标发音指南赖世雄编著《精准美国英语音标发音指南》是专为想要学好标准美国英语发音的读者所编写。作为赖世雄讲美国英语丛书的发音辅导用书,其精准性大大超出同类书籍。全书统一使用美国英语(K.K.)音标注音,解说用词简单明了,生动幽默。每个音标均辅以发音图示,以方便学习者对照练习。若干音标的发音采用了汉字或汉语拼音进行比较。本书配有磁带,由赖世雄教授主讲,发音朗读由美国专家(地道纽约人)录制。丛书的MP3光盘中均含有本书的讲解内容,书后附有英国英语(Jenes)音标与美国英语(K.K.)音标对照表,供有一定英语基础的读者比较。 -
交际法英语教学和考试评估徐强著《交际法英语教学和考试评估》在回顾并分析交际法英语教学理论、大纲设计、教材编写和教学方法特点的基础上,着重讨论了实施交际法英语考试的理论依据,全面介绍了世界上交际英语教学的发展的来龙去脉,对在中国开展交际法英语教学与考试评估提出了许多具有远见和实际操作可能性的见解,并提出了一些可供讨论的模式。《交际法英语教学和考试评估》理论性强,举例翔实,理论联系实际,对我国英语教学有积极的参考和指导意义。 -
英语读写教程屠蓓主编;Anne Wiseman,孔爱玲编写高等师范院校英语专业教材。 -
剑桥少儿英语考级模拟题集李洁编暂缺简介... -
英语学习辅导书教育部成人高等教育英语教材编写组编全国成人高等教育《英语》系列教材由教育部规划并推荐,供各类成人高等院校非英语专业专科使用。本套教材以原国家教委1997年颁布的《全国成人高等教育英语课程教学基本要求(非英语专业专科用)》为依据编写,包括主教材《英语》和同步自学教材《英语学习辅导书》各4册。本套教材把语言基本功训练与实际涉外活动结合起来,使成人英语学习从一开始就学用结合,学一点、用一点、会一点。本书为主教材《英语1》的配套用书,内容包括《英语1》学习重点提示、自学同步练习、《英语1》练习参考答案三部分。自学同步练习通过形式多样的练习,重点训练主教材出现的词汇、结构,以提高听、说、读、写、译等各项技能。为帮助学生自学,从第5次印刷开始,书后加附了主教材和自学同步练习的全部课文的参考译文。本书配有录音磁带。 -
怎样速成英语句法熊德兰著英语基本句型和汉语基本句型比较接近,或者说,这两种语言的基本句型大同小异。本书作者认为中国人学英语句法最好的办法是用英汉比较法,所以这本句法书从始至终采用的正是比较法。本书每一章后面都附有较简单的练习,每一章中的每一节都配备了习题,附在每章的后面。此书还配有“综合练习”,这是为有一定英语基础的读者而编的习题。对初学者来说,如果试做这种练习有困难,完全可以先放一放,待英语水平略有提高之后再做也不迟。 -
英语教育部成人高等教育英语教材编写组编全国成人高等教育《英语》系列教材由教育部规划并推荐,供各类成人高等院校非英语专业专科使用。本套教材以原国家教委1997年颁布的《全国成人高等教育英语课程教学基本要求(非英语专业专科用)》为依据编写,包括主教材《英语》和同步自学教材《英语学习辅导书》各4册。本套教材把语言基本功训练与实际涉外活动结合起来,使成人英语学习从一开始就学用结合,学一点、用一点、会一点。《英语1》包括20个单元,词汇起点为800词。学完本书能达到《基本要求》规定的词汇起点1200词。本书的主要目的是帮助入学水平低于《基本要求》规定的学生,通过实用性会话和实用性阅读文章,复习巩固中学已学过的语音、语法、词汇,为进一步学习打下基矗为了便于初学者使用本书,从第5次印刷开始,书后加附了基本语音知识、基本语法知识和基本词汇。本书配有录音磁带。
