本教程作为军队院校学历教育和军官继续教育的重要内容之一，旨在培养和提高使用者以英语为工具，在当代军事理论与思想、军事指挥与作战、军事科学与技术、军事教育与训练等领域获取、处理与交流信息的能力。同时，本教程以英语为窗口，能够增强我军院校学员和部队官兵对当今世界军事发展和外军的了解，提高军事外语水平，以适应有中国特色的军事变革的总体要求。本教程按目前军队院校所设置的学科专业，经过适当组合，分为若干分册，构成一个互相联系、相对独立的教材体系。在编写上，我们力求使其能够体现现代英语在军事领域中使用的特点与规律，反映当今军事领域的发展动态，满足不同军事专业英语教学的需要，以适应新时期军队建设对培养高素质新型军事人才的要求。本教程以英语在军事领域中的应用为主要内容，突出提高使用者的军事英语知识和培养在军事领域中应用英语的能力。本教程适合完成基础英语学习、通过大学英语四级考试、具有中级英语水平的军队院校学员使用，也适合具有同等英语水平的部队官兵使用。本教程可作为正式教材，用于军队院校的专业英语教学、部队指挥与科技干部的继续教育以及部队官兵科技练兵的英语教学与培训，也可作为普及军事专业知识的中级英语读物。本教程还可作为总参军训部组织制作的军队院校重点网络课程“军事英语”的配套教材使用。

本书的宗旨是帮助初中学生在学习新概念的同时，检测自己的学习情况和成果，牢固地掌握所学英语的基本知识，提高实际运用能力。本书针对中考题型和考试重点，集中对听力、单项填空、阅读理解、完型填空、书面表达四项进行同步强化训练。同时对自测题的难点给出详解，对新概念的语法知识给出同步精讲。本书由经验丰富的新概念老师与一线初中老师联合编写。同步自测：自测题按《新概念英语（1）》教材教程的知识点，语法现象同步配套编写。每8课一个单元，方便学生及时自测。难点解析：针对自测题难点进行核心考点、危险陷阱、必备知识三个方面的分析。使读者能通过精讲的一道题举一反三，找出解题的思路和方法。语法精讲：语法对于初学英语的初中生是至关重要的。本书根据新概念英语的学习进度、系统地总结归纳，帮助初中学生打牢基础。

本书的目的在于切实提高读者专业英语能力。 本书体例上以unit为单位，每一unit由以下几部分组成：课文--这些课文包括了基础知识和基本概念；单词、词组及缩略语一一给出课文中出现的新词、常用词组及缩略语，读者由此可以积累电气专业的基本词汇；难句讲解一一讲解课文中出现的疑难句子，培养读者的阅读理解能力；习题--既有针对课文的练习，也有一些开放性的练习；科技英语翻译知识一一帮助读者掌握基本的专业英语翻译技巧；阅读材料--提供最新的设备和工具软件的相关资料，可进一步扩大读者的视野；参考答案--可供读者检查学习效果。 本书可作为高等院校的专业英语教材，高职高专院校也可选用；作为培训班教材和供从业人员自学亦颇得当。

全国专业技术人员职称英语等级考试辅导用书参考历年来职称英语考试所呈现的出题特点和出题趋势，紧扣职称英语考试大纲要求，突出复习重点，分析各题型的解题思路和解题技巧。丛书中还提供了2004年及2005年职称英语等级考试三个级别的考试试题及解析，帮助考生在备考的过程中进行自我测评。

《综合英语成语词典（修订版）》自1985年由福建人民出版社出版以来，深受海内外广大读者的欢迎，以其全面性、权威性，先后获得首届中国辞书二等奖等多项荣誉，并被美国国会图书馆收藏，版权还输出到我国台湾地区，对我国的英语翻译和英语教学发挥了重要作用。《综合英语成语词典（修订版）》首次出版至今已有二十年，期间英语语言有了新的发展，国外权威出版社相继出版了许多新的英语词典和英语成语词典，这些辞书为英语成语的研究增添了丰富的内容。为使本词典跟上时代的步伐，反映英语成语的最新发展，以满足广大读者学习和研究的需求，我们在教学任务繁重的情况下，组织了几位富有经验的教师对本词典进行了修订。在修订过程中，我们参考了上世纪末国外出版的许多辞书，从中吸取了丰富的材料。有些内容我们还通过E-mail同国外学者进行了反复讨论。修订版在原有《综合英语成语词典（修订版）》约四万条、四百余万字的基础上，增收了书面成语、口语成语、俚语成语、常见谚语、动词短语以及较难从字面上理解的百科性词条五千余条；增补了原有条目新出现的释义；补充了原来缺失的例句，并对一些过时的例句进行了更换，从而更加突出了词典“全、准、新”的特色。

《博通英语.知识篇（大学版）》，顾名思义，是一本集英语语音、词汇、语法、语用、修辞、写作、翻译和文学知识于一体的多功能的常用工具书。它着力于向广大英语爱好者和学习者介绍相关的英语知识，帮助他们习得英语这门重要的语言，掌握这重要的交际工具。本书分七大类编撰：第一，语音知识。反映英语语言中的语音、语调以及字母组合的读音规则。第二，词汇知识。反映英语词汇的基本理论知识和词汇的搭配及实际应用知识。第三，语法知识。反映英语语法的基本规律和各类的语法现象。第四，语用交际知识。反映英语在语用交际的实践过程中究竟该如何得体运用。第五，修辞与写作知识。反映英语修辞、写作必须掌握的基本理论知识和常用的写作技巧。第六，翻译知识。反映英汉双语互译中常用的翻译理论和翻译实践分析。第七，文学知识。反映在英、美文学史的长河中诞生的文学流派、文学现象、文学名著和文学常识。英、汉两种语言之间存在巨大的差异已是一个不争的事实。这些差异给广大英语学习者带来了诸多的不便和障碍，读者在查阅此书后，可以解析疑难，达到通晓。书中林林总总的引人入胜的问题，通俗实用的详细讲解，丰富多彩的文学常识将带给你无尽近裨益。

本书以问答的形式编写，其目的是便于读者针对自己感到困惑的问题进行查找，简明扼要。本书具有以下特点：一、趣味性：本书采用问答的形式，用十分浅显的文字解答问题。既有文字说明，又有例句讲解。所使用的例句也是初、中级英语学习者所熟知的课本例句或报刊例句，命名读者有亲切感。二、针对性：所有这些问题都是中学英语所要求掌握的知识，也是中国人在学英语的过程中常常遇到的，它们在今后的学习中还会频频出现，却已在本书中提供了答案。三、全面性：本书从语音、语法、词与词组三个方面进行了详细的解答，问题有线有深，照顾到了不同层次学习者的要求。读好用地本书对英语学习者打好基本功是十分有益的。本书可供中学生使用。

本英文儿歌的特色：1.在英文歌词上力求方法清楚。句型简单，以适度的重复加强记忆；同时还附有中文对照的歌词。词汇上则采用简单的，孩子熟悉的单词。2.内容情境围绕小朋友的日常生活展开。3.儿歌难度由简单到复杂，易于孩子接受和记忆。4.书中的精美插图具有辅导阅读的功用，可帮助孩子了解儿歌情境，增强联想记忆。每个孩子都有一双音乐的耳朵，倾听旋律，学习英语，让您的孩子在“玩中学，学中玩”，自然而然地融入英语环境中。

我们到底要不要学语法？或许有人会说，我们每个人都会说中文，但并不是从语法开始学起。那么，学习英语一定要学语法吗？答案是肯定的。语法，顾名思义，乃是语言的法则和规律。在没有一个人人说英语的日常环境下，我们想要学好英语，语法就显得十分重要。但依然会有人提出置疑：都说中国人语法好，但学了十年还是开不了口说英语！是，确实存在这样的情况。但事实上，口语不好并不是语法的错，相反地，真正掌握好了英语语法能够使你更轻松地开口说英语。不相信吗？那么就看看作者是怎么讲解的吧！本书是作者数十年来研究英语语法的集大成之作，他以厚重的功底，深入浅出、旁征博引，将英语学习者在语法学习中遇到的各类疑难杂症——剖析解答，并将这些问题按照语法要点分门别类，从而汇集成书，定名为《薄冰英语语法指南》，以飨读者。

本套图书从韩国原版引进，共七册，含预备级、一级至六级七个级别。每级都包括学习用书、活动用书、教师用书及录音带，还配有《趣趣英语 歌曲歌谣大家唱》四册（配VCD）。合适5-12的儿童学习使用。本套教材各单元都为学习者设计了几种不同形式的活动，其中看和说的部分以连环画的形式呈现对话，再以句型的方式加强训练。在此基础上，每单元又以歌曲或歌谣的形式进一步巩固所学词汇和句型。所有这些活动都可以全面提高学习者的听、说、读、写能力，可以让学习者在演唱歌曲和歌谣、进行角色表演、做趣味游戏的过程中练习所学知识，从而达到各个单元的学习目标。本套教材的主要特点为：1.寓教于乐，让学习者在说、唱、玩的过程中学习英语。2.教材的场景均来自学习者熟悉的生活环境，可以使学习者在活动中学习英语，在生活中使用英语。3.词汇量适中，选词符合国家《英语课程标准》（实验稿）的相应要求。4.配有录音带，语言地道，语音纯正。不同角色的配音为学习者学习英语、模仿朗读提供了真实的语言素材。5.全套教材设计了自评体系，可以使学习者随时检查自己的学习效果并巩固语言知识，配有测试用书一套。