《6步英语战法》不仅提供了一套中国人在汉语环境中快速提高英语水平的有效方法——硬功夫7步战法，而且设置了足够的精彩语料，让你轻松实践这一方法。通过半年或几个月的学习，你可以轻而易举地将整本书读得滚瓜烂熟，倒背如流，让自己的英语水平脱胎换骨，从羞于启齿到脱口而出。你的交际能力从此处于一种“待机”状态，可以随时被“激活”，碰到实际情景，“开机”即用，让你迅速进入角色，滔滔不绝，口若悬河。

《6步英语战法》不仅提供了一套中国人在汉语环境中快速提高英语水平的有效方法——硬功夫6步战法，而且设置了足够的精彩语料，让你轻松实践这一方法。通过半年或几个月的学习，你可以轻而易举地将整本书读得滚瓜烂熟，倒背如流，让自己的英语水平脱胎换骨，从羞于启齿到脱口而出。你的交际能力从此处于一种“待机”状态，可以随时被“激活”，碰到实际情景，“开机”即用，让你迅速进入角色，滔滔不绝，口若悬河。

本教材共分为10章，内容包括风险与保险、保险与保险的职能、保险的基本原理、国外保险市场、保险公司的组织形式、再保险、保险监管等。为了便于学生学习，特意在每章编排了英语词汇，同时也编排了课文注解、练习等。学生通过对本教材的学习，能提高阅读金融与保险英文原著的能力，获得有关金融与保险的理论并熟悉相关实务，从而为未来的学习和工作打下坚实的基础。本教材是金融保险专业学生的必读教材，亦可作为涉外保险工作者的培训教材、各保险公司高层次专业人员出国培训教材以及专业英语选拔考试专用参考教材，同时也适用于高等院校英语专业的学生以及热爱保险的学生。

《剑桥BEC真题集：初级》适用于准备参加剑桥大学ESOL考试中心商务英语证书高级考试的考生，共包括四套完整的商务英语高级证书考试真题。商务英语证书考试是在被认可的BEC考试中心举行，每年能在6个固定日期举行，在中国每年举行两次。这些考试的主要对象是那些希望获得与商务相关的英语语言证书的学习者，考试标准为商务英语课程提供了理想的重点。BEC考试测试的是以工作场合为背景的英语语言，而不是商务知识。BEC共有三个级别——初级、中级和高级。商务英语证书考试的等级与欧洲语言测试协会/剑桥大学语言测评标准设定的5个级别，欧洲委员会制定的语言教学大纲有关。在英国国家语言标准的范围内，商务英语考试也符合英国资格与课程考试机构所制定的语言读写能力的国家标准。本磁带为《剑桥BEC真题集：初级》一书的配套用音带。

《综合英语教程》（第二版）是高等院校英语专业综合英语基础课教材，也可供师专、师范、教育学院及社会上英语自学者学习使用。全套书共分6 册，均配有教师用书和录音磁带。本书为第四册，共15个单元，每单元由三大部分组成：听说训练（Listening and Speaking Activities）、阅读理解和语言操练（Reading Comprehension and Language Activities）以及扩展性练习（Extended Activities）。听说训练部分综合性较强，语段较长；阅读部分重点训练语言知识和总结、归纳文章大意的技能；扩展部分通过读写活动扩展语法知识和词汇量，提高段落写作的能力。

英语阅读能力的培养是大学英语教学的重要任务。对此，（（大学英语课程教学要求（试行）》做出了定性定量的要求。阅读不仅是获取信息的主要手段，也是学习和掌握语言的有效途径。对于广大非英语专业大学生而言，只有通过大量阅读，才能获得充足的语言输入，进而打下扎实的英语基础，形成较强的英语语感，提高英语综合应用能力。培养英语阅读能力一方面要依赖足够的阅读实践，在阅读中学会阅读；另一方面，能动地运用元认知策略，理性地改进阅读方法，积极地提高英语阅读技能，无疑能对培养较强的阅读能力起到事半功倍的作用。英语阅读能力包含多种要素，而快速处理阅读材料所输入信息的能力是其中极其重要的微技能，这一点早已为阅读研究者所认识。Grabe（1991）曾经指出：“…a description of reading has to account for the notions that fluent reading is rapid，purposeful，interactive，comprehending，flexible，and gradually developing.”。Taylor（1975）也强调“reading has to be fast to be successful”。一定的阅读速度是获取主要信息所必需的，是保持阅读兴趣、专注于阅读内容所要求的。尤其是在当今这个“信息爆炸”、新知识以几何级增长的时代，快速阅读技能的重要性愈加突出。这样，快速阅读技能的培养也就必然成为大学英语教学的要务。而大学英语教学中要致力于快速阅读教学，就需要有适当的教材作支撑，适用的教材是保证教学活动顺利开展的必要条件。《大学体验英语快速阅读教程》的编写正是为了满足目前国内大学英语教学的这一实际需要。本教程的编写以《大学英语课程教学要求（试行）》为依据。本教程共四册，每册含18个单元，可供大学英语教学1～4学期使用（按每学期18周，每周一个单元计）。各册中每单元分Text A和Text B（一篇用于课堂，另一篇供课后练习）。每册配有“Introduction to Important Reading Strategies and Skills”。本教程的编写采取“主题与技能”相结合的模式，即单元设置围绕内容主题，练习设计针对阅读技能与文章内容。第一、二册练习包括多项选择与正误判断两种题型，第三、四册练习包括多项选择与简短问答两种题型。书后附有全书练习的参考答案。

本书评价了自柏拉图到罗兰。巴特的重要文艺思潮发展阶段以及这些阶段中的重要思想家。内容包括理论家的著述提要，理论流派的划分和各个时期理论发展的情况等，简洁清晰地解释了七十余个术语。并通过一份长大6页的书单反映出近三十年来在文学理论研究领域所取得的重要成果，还结合当代文学研究的现状提出了不少令人深思的问题。本书文字流畅易懂，论述深入浅出，不仅阐述了自柏拉图至罗兰·巴特的重要文艺思想，还结合当代文学研究的现状提出了很多令人深思的问题，是大学英语本科学、研究生、博士生、英语教师及外国文学研究者的一本很好的参考书。

根据教育部2004年《大学英语课程教学要求（试行）》的精神，为保证学生大学英语学习四年不断线，由全国部分重点大学合作编写了这套大学能力英语选修课系列教材。《大学能力英语》基于“以任务为导向”的编写理念，突出语用行为原则，每单元围绕某一专题从听、说、读、写、译五方面训练学生的语言交际能力。每册图书配赠一张听力光盘。《大学能力英语——走进社交II》涵盖网络生活、生物工程、科研揭密、人与自然、科技时尚等生动有趣的科研话题，共15个场景。本书适合做大学本科高年级非英语专业选修课教材，也可供学生自学使用。

《新起点大学基础英语教程》根据教育部《高职高专教育英语课程教学基本要求》（试行）编写，将基础知识学习、实用技能训练和文化背景介绍有机地融为一体，力求使英语学习做到学用结合、学以致用、学后会用。. 全套教材由读写系列、听说系列、学习方法与阅读系列和自主综合训练系列组成。读写系列和听说系列配有教师用书。 读写系列以提高英语阅读能力为主，同时培养写作能力和翻译能力。每单元由两篇主题相同的阅读文章构成，并配有大量阅读、语法、词汇、翻译等基础技能训练与实用性练习。 听说系列以听为导入，以说为目标。通过大量由浅入深，针对性强的听力、朗读素材和形式多样的听说技能转换练习，循序渐进地提高学生的听说能力，使学生做到有话可说、有话要说和有话会说。.. 学习方法与阅读系列着重培养学生的阅读技能和学习方法。通过阅读文章、学习方法介绍以及对照阅读、格言锦句、英文歌曲等丰富内容为学生创造轻松愉悦的氛围，帮助他们开拓视野，提高英语学习的效率。 自主综合训练系列延续与主教材相关的话题，每单元包括听说训练、词汇与结构训练、阅读训练和写作训练等，是读写系列和听说系列的同步自学用书，旨在帮助学生进一步消化和巩固在主教材中所学的内容。...

基督教是世界上信徒最多、分布最广的宗教。基督教发源于巴勒斯坦，最初传入欧洲时，与希腊罗马文化格格不入。但经过数百年的碰撞和摩擦，基督教与希腊罗马文化逐渐融合，最终进入西方文化的主流。今天，基督教仍是西方文化的重要组成部分，渗透到西方各国的政治、经济、价值体系、风俗习惯等各个领域。诚如塞缪尔·亨廷顿所说，“西方的基督教……从历史上说是西方文明惟一最重要的特征。”从某种意义上可以说，不了解基督教，就不能真正理解西方文化。《圣经》是基督教的经典，基督教文化的支柱。它不仅仅是一部宗教经典，它也是一部内容丰富、包罗万象的百科全书。它对西方各民族的思想、心理和文化色彩有着全方位的影响。西方传统的思维特色、主题特色、乃至于语言特色，在很大程度上源于《圣经》。《圣经》是历史，它记录了中东地区，特别是古代犹太人的历史；《圣经》是哲学，它包含着许多古代民族对人生的意义和宇宙起源、发展以及归宿的哲学思索；《圣经》是文学，它是神话、故事、格言、诗歌的宝藏，为欧美文学、17世纪和18世纪的欧洲音乐、文艺复兴及巴洛克时期的绘画与雕塑提供了无穷无尽的题材。《圣经》还是典故的宝库，它是西方成语的最大来源。不了解《圣经》，不但不能理解基督教和西方文化，而且不利于对西方语言（包括英语）的学习和运用。本书第一大部分介绍基督教起源、发展、各主要教派以及基督教圣徒等。第二大部分介绍《圣经》。本书旨在拓宽英语学习者眼界，扩大知识面，因而只选取《圣经》中最为人熟知、最有趣的故事，并只叙述梗概。故事性不强的部分，一概从略。若想准确了解《圣经》全貌，建议读原文。本书英文的编写原则是语言简明平实、通俗易懂，使广大英语爱好看不必借助字典就读懂大部分内容，也为英语教师的教学提供便利。为便于学习，编者还提供了译文。由于大部分读者与基督教和《圣经》较隔膜，编者插入了一些“题外话”，提供相关知识，开阔读者视野，启发读者思考，并随时点出英语成语的出处。