特色英语
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卡斯特桥市长王若平 等主编;严秀芹译《卡斯特桥市长》是托马斯·哈代1886年写成的一部重要小说。故事发生在19世纪的英国,小说中的主人公——亨查德勤奋努力,发家致富,从一个无名小子爬到市长的宝座,最终因性格的弱点而受到命运的捉弄,最终在贫困孤独中凄惨地死去。迈克尔·亨查德年轻时是个打草工,为人正直、善良。在一次喝醉酒时,以区区五几尼的价钱,就把他的妻子和女儿卖给了一个水手——纽森。酒醒生,他幡然悔悟,发下重誓,二十年绝对滴酒不沾。后来,通过努力工作,他生意亨通,受人尊敬,还当上卡斯特桥市长。十八年后,当他决定要娶他的情人露西塔时,他的前妻出现了。他前妻以为她的水手丈夫葬身大海了,便带了她的女儿——伊丽莎白·简来找亨查德。于是,他又与前妻重归于好。亨查德却由于对生意合伙人法尔弗雷的嫉妒、排挤,加之他生性倔强执拗,结果生意失败,并失去市长的公职。前妻死后,他意外地发现他的女儿伊丽莎白并不是他的亲生女儿。他为此感到非常烦恼,开始冷落伊丽莎白。她只好搬出去和亨查德的旧情人露西塔同住。本来打算与亨查德结构的露西塔后来与法尔弗雷相爱并嫁给了他。法尔弗雷成了亨查德生意和爱情上的竞争对手。破产和羞辱使他陷入狼狈的境地,而且他有伤风化的卖妻行为也开始流传开来。落魄不堪的他靠给法尔弗雷干活来养活自己。伊丽莎白成了他惟一的慰藉。可好景不长,纽森回来并与女儿伊丽莎白相认。在伊丽莎白与法尔弗雷的婚礼上,他受到了冷遇。于是他默然离开了卡斯特桥市,在孤独中悲惨地离开人世。 -
21世纪大学英语读写教程3导读本王逸梅编本书与《21世纪大学英语读写教程(第二册)》相同步,共十个单元,每个单元包括六大部分,即:热身测试,单元内容简述,单元背景知识,课文精读;历年四、六级真题及详解,精彩短文快速阅读。每个部分通过不同的途径强化相关知识的学习与掌握,注重学前、学中、学后过程的连贯与互补。特别是课文精读部分,内容充实,按课程的顺序分TextA,TextB,TextC三大块,使读者通过课文概述,篇章赏析,重点词汇,短语详注及记忆技巧,易错,易混同辨异,难句洋解,课文翻译,课后练习答案与详解等功能板块的精讲精练完成对课程内容的掌握。通过本书的学习,读者可以实现导教、导学、导考的目标,既辅助老师课堂教学,又帮助学生课前课后学习,还能通过链接考点和知识点提高应试能力。< -
英语基础张民和编《英语基础》从英汉两种语言的可比性、可融性出发,同时强调其实用性,对常用英语语言规则及英汉翻译进行了较为精辟的讲解,语言简练,例句生动。考虑到两种语言间的差异,本书还配有汉译英及英译汉练习,让初学者在大量练习中掌握语言规则,品味到方法得当时学习英语的 -
英语新概念阅读(英国)巴顿等编本书系“英语新概念阅读”系列中的第六本,供广大学生和英语自学者提高英语阅读能力、同时学习和了解多方面学科知识使用。本书中所有阅读文章都围绕四个基本概念展开:第一,因为共同的需求使群体的产生;第二,因为某些利益的分享使得群体得以延续;第三,因为更多利益的分享使得群体壮大;第四,因为当群体壮大到不能使利益均享的规模时,它便分解成各种小群体。书中的阅读文章均采用围绕反映这些概念的大量不同学科的材料编写,涉及历史、艺术、生物学、经济学、生态学、社会科学家、政治学、地球科学、工程学、人类学以及地理学等学科。这样编写的目的是保证学习者对不同学科的兴趣都能得到满足。同时书中还收录了若干民间文学故事或传说。每篇阅读文章中的较难词汇及其解释以及部分专有名词按文章顺序列在本书第6-12页。每篇阅读文章后都配有精心设计的阅读理解练习,供读者检查阅读效果用。 -
洪恩幼儿英语①洪恩本套教材贴近幼儿生活,依据小熊Teddy的成长历程、生活情景展开"主题故事"式教学,48大教学主题,贴近幼儿生活,内容涉及水果、动物、身体、动作、数字、礼貌用语、食品、颜色、家庭、服装等方面;48个卡通故事,妙趣横生,48首歌曲及48个TPR歌谣,旋律优美、节奏动感,加上多媒体教学配合,效果极佳。本套教材融合了多种现代教学理念,科学实效。依据TPR教学法、难度分解法和多元智能理论编写,以英语语言教学促进幼儿综合智能提高,发掘潜能、开启智慧。 -
洪恩幼儿英语④暂缺作者暂缺简介... -
洪恩幼儿英语⑥暂缺作者暂缺简介... -
洪恩幼儿英语③暂缺作者暂缺简介... -
洪恩幼儿英语②暂缺作者暂缺简介... -
英语新概念阅读(英国)巴顿等编对于中国广大英语学习者来说,学好英语的一条重要途径便是进行大量的阅读。而阅读材料的好坏则直接影响到学习者的学习效果。为此,上海外语教育出版社从美国最大的教育出版集团之一麦格劳-希尔出版公司引进出版了这套英语新概念阅读系列。本书系英语新概念阅读系列中的第五本,供广大学生和英语自学者提高英语阅读能力、同时学民和了解多方面学科知识使用。本书中所有阅读文章都围绕四个基本概念展开:第一,有些事物并非如其看起来的那样;第二,人们对事物的看法因时间不同而产生变化;第三,不同群体会以不同方式看待同一想法或主意;第四,相似的事物在世界各地以不同的速度发生着变化。书中的阅读文章均采用围绕反映这些概念的大量不同学科的材料编写,涉及历史、艺术、生物学、经济学、地球科学、空间学、政治学、工程学、人类学以及地理等学科。这样编写的目的是保证学习者对不同学科的兴趣都胡得到满足。同时书中还收录了若干民间文学故事或传说。每篇阅读文章中的较难词汇及其解释以及部分专有名词按文章顺序列在本书第6-12页。每篇阅读文章后都配有精心设计的阅读理解练习,供读者检查阅读效果用。
