《剑桥国际英语教程》（NewInterchange）是国际上最受欢迎、最有影响的英语教材之一。它总结8年来全球使用的课堂实践经验，经广泛征求学生和教师的意见，对原教材Interchange进行了多方面的完善、提高。本音带跟随书本内容，语音清晰、内容丰富。本书前言本音带跟随书本内容，语音清晰、内容丰富，由JackC.Richards编著。录音带内容包括了8个单元内容。特色及评论文章节选

深入解读国家课程标准内容，提炼其能力要求，深入、细致地讲解重点知识，实例释疑难点知识，归纳解决问题的思维方法和基本途径，确保切实提高学生的学习效果。初中部分严格按照新课程标准教学要求编写，高中按照新课程标准和现行高考大纲编写，全国各地特高级教师和教学专家智慧奉献。

“新思维综合英语”系列教材共分四级，由中央广播电视大学和PearsonEducationGroup合作出版，在1994版Spectrum的基础上改编而成，符合原国家教育委员会1997年颁布的《全国成人高等教育英语专业英语教学基础要求》。它是一套集听、说、读、写、译多种技能综合训练的教程，适合于各类成人高等教育英语专业专科的“综合英语”课程使用，也适合不同层次的英语爱好者自学使用。《新思维综合英语》突出语言交际能力的训练，既侧重语言交际的流利程度，又强调语言的准确性。第一、二级突出强调培养听说技能，第三、四级在继续听说训练的同时，加强了读写技能的训练。循序渐进，由易到难。全套教材有如下特色：语言真实地道，语言素材大多取自真实自然的语言场景；内容广泛新颖，内容题材广泛新颖，涉及现实生活的方方面面，练习形式多样，形式多样的练习融于实际语言交际情景之中，趣味性强，教材内容生动有趣，贴近生活，便于激发学习兴趣，方便自学，从选材到编写设计都以“学生为中心”，内容全部以短小精悍的片段来组织安排，每课书的内容在《学生用书》里都只有1-2页，配套材料多样，每级教材中，除文字教材《学重用书》、《学习指导》和《练习册》以外，还配有录音带。《新思维综合英语》第三级配套使用的材料有《新思维综合英语1学生用书》、《新思维综合英语1学习指导》、《新思维综合英语1练习册》和5盘录音带。

《汤姆森环球英语教程》是专为非英语国家的英语学习者编写的大型英语教程。教程的内容包括听、说、读、写四种技能，同时进行语音训练、词汇扩展、语法的系统学习和实际应用技能的培养，尤其强调听说技能的培养和以学生为中心进行素质教育的教学方式。本书利用丰富多彩的内容编排和真实的语言环境充分满足了不同课堂和不同场景教学的需求，并且最大限度地提高了学习者的英语交际等综合能力。

ig">多年的教学研究与教学经验告诉我们，影响中学生阅读理解能力提高的主要原因一是启始时间晚，二是阅读量少，三是阅读缺少系统性，四是阅读技巧的缺乏。因此，学生普遍存在阅读理解的心理障碍，阅读兴趣不浓，阅读速度慢，阅读技巧不能形成。其共性弱点是为做题而阅读。本书整体设计目标可概括为：一、提供针对中学生特点的风趣、地道的阅读材料，集知识性与趣味性为一体，从而达到全面提高学习成绩的目的。二、结合新课标要求，通过阅读强化英语语言结构，巩固和扩展应知应会词汇，以期达到全面提高学习成绩的目的。三、配有对话与短文录音光盘，阅读的同理练习听力，最终达到全面培养和提高听、说、读、写能力的目的。四、本套丛书配有练习册及标准答案，为读者提供了系统的学与练的材料。

多年的教学研究与教学经验告诉我们，影响中学生阅读理解能力提高的主要原因一是启始时间晚，二是阅读量少，三是阅读缺少系统性，四是阅读技巧的缺乏。因此，学生普遍存在阅读理解的心理障碍，阅读兴趣不浓，阅读速度慢，阅读技巧不能形成。其共性弱点是为做题而阅读。本书整体设计目标可概括为：一、提供针对中学生特点的风趣、地道的阅读材料，集知识性与趣味性为一体，从而达到全面提高学习成绩的目的。二、结合新课标要求，通过阅读强化英语语言结构，巩固和扩展应知应会词汇，以期达到全面提高学习成绩的目的。三、配有对话与短文录音光盘，阅读的同理练习听力，最终达到全面培养和提高听、说、读、写能力的目的。四、本套丛书配有练习册及标准答案，为读者提供了系统的学与练的材料。<

《教师用书》以主题为线索，对每天的教学活动都做了科学合理的安排，包括一个circle time 和一个learning center。 circle Time （圆圈教学）是英语教学活动的动感部分。包括预备音乐，课前热身，主体教学，道别与再见歌。learnign Center （动手时间）是相对安静的部分。这些与主题相吻合的英语综合能力训练，可以培养孩子们语言、小肌肉、数学、美术、科学等综合能力。另外，《教师用书》的教学提示和教具要求非常明确，教学方法非常容易被幼儿教师接受和掌握。《教师用书》所要求的教具虽然较为丰富，成本却较低，还可以反复使用，以节省宝贵的人力，物力，财力。读者对象：幼儿英语教师，家长。

《教师用书》以主题为线索，对每天的教学活动都做了科学合理的安排，包括一个circle time 和一个learning center。circle Time （圆圈教学）是英语教学活动的动感部分。包括预备音乐，课前热热身，主体教学，道别与再见歌。learnign Center （动手时间）是相对安静的部分。这些与主题相吻合的英语综合能力训练，可以培养孩子们语言、小肌肉、数学、美术、科学等综合能力。另外，《教师用书》的教学提示和教具要求非常明确，教学方法非常容易被幼儿教师接受和掌握。《教师用书》所要求的教具虽然较为丰富，成本却较低，还可以反复使用，以节省宝贵的人力，物力，财力。读者对象：幼儿英语教师，家长。

本书适合3至6岁！本书内容采用图画与文字的形式，使孩子更容易接受，简单易懂。在玩的过程中，使孩子学会英语！

企业管理离不开行政办公文案，本书收集了国内外成功企业和规范公司具有代表性的行政办公文案，从日常办公管理、会议管理、公关事务管理、印信管理、财产管理、文书档案管理、办公物品管理、员工提案管理、员工出差管理、员工宿舍管理、安全管理、清洁卫生管理等方面进行了全方位系统的介绍。这些文案范本都是那些成功企业和规范公司在长期的经营管理活动中形成的一整套系统而科学的约束管理机制和行为准则，也是企业进行高效化、标准化的文件处理模式，具备普遍的可操作性和借鉴性，既可为本企业文案制作人员提供参考，又可为行政机关人员制定相关制度和图表之借鉴，是行政办公管理人员即查即用的实用宝典。