Unit 1WeatherLesson One WeatherLesson Two English Weather ForecastLesson Three & Four Weather Forecast and EconomyUnit 2EducationLesson One Views on Receiving EducationLesson Two The Way to CollegeLesson Three & Four Education AbroadUnit 3EntertainmentLesson One SongsLesson Two FilmsLesson Three & Four British StarsUnit 4Food and HealthLesson One Junk FoodLesson Two Japanese Food and HealthLesson Three & Four The Food for School ChildrenUnit 5FamilyLesson One Small and Planned FamilyLesson Two Family NormsLesson Three & Four Family EducationUnit 6Traveling to the Oldest CountriesLesson One Traveling to EgyptLesson Two Traveling to IndiaLesson Three & Four Traveling to ChinaUnit 7EnvironmentLesson One Endangered AnimalsLesson Two Natural DisastersLesson Three & Four Global WarmingUnit 8People and PlacesLesson One The English-speaking CountriesLesson Two Different Races in the United StatesLesson Three & Four Celebrating Christmas in Britain and the U.S.Unit 9The Olympic GameLesson One The Exciting Olympic GamesLesson Two The History of the Olympic GamesLesson Three & Four Watching the Olympic Games断写DictationPart Ⅰ Practice in Separate SkillsPart Ⅱ Spot DictationPart Ⅲ Passages Dictation教学说明及参考答案Unit 1WeatherUnit 2EducationUnit 3EntertainmentUnit 4Food and HealthUnit 5FamilyUnit 6Traveling to the Oldest CountriesUnit 7EnvironmentUnit 8People and PlacesUnit 9The Olympic GamesScript for Dictation

《热练语法》特点可以概括为：会的不讲——本书着重讲解大学英语语法。讲的要会——本书所讲内容是英语学习的必备基本功。勤学热练——1000多道习题为热练加足马力。练到准确——100%的正确表达，100%的顺利通过。本书的后附大学英语四级考试（710分）说明、样卷分析及模拟试卷，其出题原则与《改革方案》要求一致，素材均选自英美报刊、百科全书等真实语料，可以检验学习成果。

本书共十个单元，每个单元分为三个部分。第一部分为“阅读理解”，旨在培养增强学生阅读法律方面英语材料的能力。所选课文材料均来自国外法学素材，其内容与法学专业核心课程相关。第二部分为“案例探讨”，旨在让学生了解一些国内外的典型案例，选编一至两个和课文内容有关的案例摘要，后用回答问题的形式来熟悉了解案例的内容。第三部分为“文书套写”，旨在培养学生参照范文拟写和翻译各种常用法律文书的能力。本书旨在通过本教材的教学实践，培养学生熟悉、使用法律英语文书材料，提高学生在法律方面的英语应用能力，为其以后从事法律工作打下一个良好基础。

本书根据劳动和社会保障部培训就业司颁发的《印刷专业教学计划》编写，供全国职业技术院校印刷专业使用。本书主要以对话、阅读的形式介绍了与印刷专业密切相关的内容，内容包括：毕和活字印刷、印刷的发展、印刷技术、数码印刷、打印机、印刷软件、图像编辑、打样、混色、印刷机、印刷故障、海德堡单张纸胶印机、装订、德鲁巴印刷展、印刷陈列室和电子书。全书共16个单元，每个单元设置对话、阅读、词汇、注释和练习等栏目。本书内容丰富，通俗易懂；形式活泼，图文并茂。本书也适合作为职业培训教材和自学用书。本书由深圳高级技工学校朱英梅、童志英编写，朱英梅主编。

英语单词浩如烟海，能否找到行之有效的方法，快速、有效地记单词已经成为广大英语学习者急需解决的问题。而想迅速扩大词汇量，则必然要从单词的构成着手。本书正是以此为切入点，向您介绍了学习、记忆英语单词最有效的方法，帮助您理解、记忆英语单词。 本书将单词按其构成合理分类，并系统分析单词的前、后缀。文中所列单词均附有音标及中文注解，并详尽标注各种词类变化，部分单词还列有同义词、反义词作为参考。此外，每个单元后还配有题型多样的实力测验，可对学习成果做及时的评估。 读者们只要能充分掌握本书精髓，灵活运用，记背英语单词将成为一种快乐有趣的学习过程，这对于英文阅读、写作、中英互译水平的提高也会有很大的帮助。

本教材通过精心设计的强化听力训练、强化口语训练以及强化技能训练，旨在最大强度地激发学生的学习能动性，帮助学生实现英语听说能力的提高和突破，掌握听说沟通的方法和技能。听力方面着重培养学生的笔录能力，帮助学生培养听英语讲座的能力，以提高学生的学术性听力水平。口语方面则通过以学生为中心的课堂活动，运用角色扮演、案例分析、模拟项目讨论、辩论等教学方式进行实景演练，提高学生发言、对话时的逻辑性和条理性。在沟通技能方面，本教材着重介绍和各单元内容相关的听说沟通技巧，培养学生从文化层面进行沟通的能力。 本教材旨在加强和训练英语学习者的英语听说应用能力，强调内容的实用性、知识性和趣味性，以满足当前大学英语和研究生英语听说课的实际需要。

编写英语学习基础阶段的教材有两种主要的方式，即以语法体系力主线和以交际功能力主线。这两种方式各有其侧重，同时又各有弊端。以语法体系力主线编写的教材重视学生的语法体系的系统掌握，重视建构句子的熟练程度和准确程度，但往往忽略了对学生交际能力的培养，其极端表现是通晓语法，但不善并口；以交际功能力主线编写的教材重视学生使用语言进行交际的能力的培养，但往往忽视对语言（包括语法、用词、发音等方面）准确性的要求，其级端表现是开口大胆，但语言错误比比皆是。交际是学习外语的根本目的，学了半天只知语法规则却无法和别人沟通交流，近乎白学；反之，语言的语法（从广义上说包括语言的语法、词汇、发音）规则是语言的根本，没有一句话离得开语法，那些只图满足眼前交际需要、不求坚实的语言功底的人迟早会发现自己词不达意、力不从心，并招人嗤笑。理想的教材和相应的教学方法应该寻找语法能力和交际能力之间合理的平衡，以及两者有机的结合。近年来国外和国内编写的不少教材都朝这个方向作了努力，并取得了不同程度的成功。由上海外语教育出版社从朗文出版社引进后改编出版的这套这用于中学英语教学的《朗文国际英语教程》（Side　by Side）我认为是比较成功的一个例子。在这套教材的四册书中，每一课都有一个语法中心点，以及需要频繁使用该语法项的交际情景，于是学生则学到的语法知识立即就能用到语言交流中去。

编写英语学习基础阶段的教材有两种主要的方式，即以语法体系力主线和以交际功能力主线。这两种方式各有其侧重，同时又各有弊端。以语法体系力主线编写的教材重视学生的语法体系的系统掌握，重视建构句子的熟练程度和准确程度，但往往忽略了对学生交际能力的培养，其极端表现是通晓语法，但不善并口；以交际功能力主线编写的教材重视学生使用语言进行交际的能力的培养，但往往忽视对语言（包括语法、用词、发音等方面）准确性的要求，其级端表现是开口大胆，但语言错误比比皆是。交际是学习外语的根本目的，学了半天只知语法规则却无法和别人沟通交流，近乎白学；反之，语言的语法（从广义上说包括语言的语法、词汇、发音）规则是语言的根本，没有一句话离得开语法，那些只图满足眼前交际需要、不求坚实的语言功底的人迟早会发现自己词不达意、力不从心，并招人嗤笑。理想的教材和相应的教学方法应该寻找语法能力和交际能力之间合理的平衡，以及两者有机的结合。近年来国外和国内编写的不少教材都朝这个方向作了努力，并取得了不同程度的成功。由上海外语教育出版社从朗文出版社引进后改编出版的这套这用于中学英语教学的《朗文国际英语教程》（Side　by Side）我认为是比较成功的一个例子。在这套教材的四册书中，每一课都有一个语法中心点，以及需要频繁使用该语法项的交际情景，于是学生则学到的语法知识立即就能用到语言交流中去。

编写英语学习基础阶段的教材有两种主要的方式，即以语法体系力主线和以交际功能力主线。这两种方式各有其侧重，同时又各有弊端。以语法体系力主线编写的教材重视学生的语法体系的系统掌握，重视建构句子的熟练程度和准确程度，但往往忽略了对学生交际能力的培养，其极端表现是通晓语法，但不善并口；以交际功能力主线编写的教材重视学生使用语言进行交际的能力的培养，但往往忽视对语言（包括语法、用词、发音等方面）准确性的要求，其级端表现是开口大胆，但语言错误比比皆是。交际是学习外语的根本目的，学了半天只知语法规则却无法和别人沟通交流，近乎白学；反之，语言的语法（从广义上说包括语言的语法、词汇、发音）规则是语言的根本，没有一句话离得开语法，那些只图满足眼前交际需要、不求坚实的语言功底的人迟早会发现自己词不达意、力不从心，并招人嗤笑。理想的教材和相应的教学方法应该寻找语法能力和交际能力之间合理的平衡，以及两者有机的结合。近年来国外和国内编写的不少教材都朝这个方向作了努力，并取得了不同程度的成功。由上海外语教育出版社从朗文出版社引进后改编出版的这套这用于中学英语教学的《朗文国际英语教程》（Side　by　Side）我认为是比较成功的一个例子。在这套教材的四册书中，每一课都有一个语法中心点，以及需要频繁使用该语法项的交际情景，于是学生则学到的语法知识立即就能用到语言交流中去。

《朗文国际英语教程》（最新版）是深受欢迎的《SBS新英语教程》的最新版本，适合外国语学校、外语特色学校及社会培训使用。本教材具有以下特色：★以交际对话为主线，注重语言知识和交际能力的协调发展，辅以其他各项技能综合训练；★编写体系结构功能主线清晰，目标明确，便于教师授课；★教师用书提供详细清晰的授课指导与丰富实用的拓展性练习；★全面修订，融入互联网时代新体验；★全新的教学理念，全方位的文化输入，鲜明的时代特色；★生动活泼的内容，融日常生活于英语学习之中。★新增“Gazette（公报）”板块，提供全球最新文化信息；★新增Pronunciation和Howtosayit！板块，培养良好发音习惯，提高学生的交际能力；学完整套书，学生能够：★掌握3000个新单词和短语；★掌握英语所有语法要点及常用交际策略；★准确、自然、流利地表达思想。