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本书为南开大学出版社引进朗文公司最新出版的ContemporaryTopics系列图书。本套教程适用于高校本科高年级、硕士研究生、博士研究生英语听说课程。《朗文英语听说教程》系列第一册都由十二课真实的课堂讲课组成的，每课的内容都是同学们感兴趣的话题，并且是从众多学科中精心选取的。本书的重要特色是每一课都以互动形式来展示各学科专业英语课的自然和真实的语言，并培养学生如何向老师提出问题以及如何对老师提问做出回答。另外，每课都清楚地标出了有助于学生记忆的演说的关键词。《朗文英语听说教程三》是一本高级听力教材，目的在于培养学生各学科专业英语的听力与记笔记的能力。内容涵盖了从交际学、计算机科学到心理学等不同学科的知识。每课都为学生们提供真实的语言听力体验，以便学生不断积累听力技巧和语言知识。

本书为南开大学出版社引进朗文公司最新出版的ContemporaryTopics系列图书。本套教程适用于高校本科高年级、硕士研究生、博士研究生英语听说课程。本书是一本高级听力教材，目的在于培养学生准备托福考试和参加英语授课的专业课而须具备的听力和记笔记的能力。内容涵盖了从语言学、心理学到工商管理等不同学科的知识。每课都为学生们提供真实的语言听力体验，以便学生们不断积累听力技巧和语言知识。朗文英语听说教程二为学习提供了，取得学业成功必备的技巧实践的机会。本书有十二课，内容涵盖了从语言学、心理学到工商等不同学科的知识。具有中高级以上英语水平的学生在听这些材料的同时可培养自己听力和记笔记的技巧。本书的习题着重于对关键信息和组织模式的预测与认知的练习，以及根据笔记对课文听力材料内容进行总结和重组的练习。

本教程为学生提供了取得学业成功必备的技巧实践的机会。本书有十二课，内容涵盖了从交际学、计算机科学到心理学不同学科的知识。具有高级英语水平的学生在听这些材料的同时可培养自己听力和记笔记的技巧。本书的习题着重于对关键信息和组织模式的预测与认知的练习，以及根据笔记对课文听力材料内容进行总结和重组练习。《朗文英语听说教程》（一）是一本中级水平的听力教材。适用于MBA、EMBA及在职研究生学习。它以开发与培养学生各学科专业英语听力和做笔记的能力为指导思想。在“话题预演"部分，每单元以图画引话题，让学生讨论预测内容，激发兴趣及导出与话题有关的背景知识和词汇；“词汇预习‘部分旨在帮助学生了解与课文有关的具体学术词汇；“做好笔记”部分着重教会使用者如何识别课文的结构，如何利用这种结构做好笔记；“听解课文”部分由听课前、听要点和听细节三部分组成，让学生回答预测课文话题的问题，要求学生合上书边听边做笔记，然后打开书根据他们所做的笔记回答问题；“利用笔记”部分对运用做笔记策略的效果进行评估、总结，将观点记在笔记卡上，用图表来记录和描述信息，鼓励学生评估自己做笔记的过程，以找出最适合自己的方法。“实践项目”部分的每个单元都包括至少两个实践练习题，一个可在课上做，一个则要求进行某些课外研究。

作家张海迪畅谈多年来学习英语的体会及方法。本书涉猎广泛，从外国古典文学名著到网上流传的时尚英语，从外国著名作家的书信引摘到作者的第一封英文信，从学习英语语法到了解世界文化背景，处处体现了作者独特的学习方法和钻研精神，对于广大英语爱好者极具借鉴意义和励志作用。张海迪总是在一段沉寂后带给读者意外的惊喜。其新作《美丽的英语》用中英文写作，讲述了自学英语的经历和自己创造的学习方法，其中包括对英语的理解、坚持学习的毅力、对英译汉和汉译英的感悟等等。它不但能激发人们学习英语的积极性，而且把英语学习提高到审美的层次，开创了中国作家用散文形式谈英语学习的先河。内容简介：张海迪讲述自学英语的经历和自己创造的学习方法，其中包括对英语的理解、坚持学习的毅力、对英译汉和汉译英的感悟等等。书中涵盖了丰富的英语知识，凝聚着她始终一贯的学习和认知热情。不但给人学习英语的动力，激发人们学习英语的积极性，而且把英语学习提高到审美的层次上。它是英语学习励志书、方法书，也是审美书。目录：前面的话1．MyFirstEnglishLetter我的第一封英语信——时间真的fly得很慢，这封信我用了三个晚上才印好。当我揭开复写纸，下面的纸页上印着整齐而清晰的蓝色英文，那一行行字就像从真正的打字机里印出来的一样，捧在眼前，还能闻到一股淡淡的油墨的清香。在我看来那真是清香的，美丽的，这是我的创造。创造的就让人觉得是美丽的。2．I‘mMariana我是玛丽安娜——人们说习惯成自然，的确，学习一种语言的过程就是要从不习惯到习惯，从不自然到自然。这种悄然的过度我们平时可能并没有觉察，日积月累之后也许就会得到意外的惊喜——有一天，你在与朋友交谈时，忽然发现自己已经能够流利地说英语了。3．StonehengeandPyramids巨石阵和金字塔——我那时也曾想找诀窍，后来过了很多年，才觉得学习的诀窍其实就在我们自己的掌握之中，它也许就是我们手中勤奋的笔，也许就是不懈思考的大脑——外语听、说、读、写、译的能力，是靠坚定的自信，刻苦的自我训练完成的。在学习的路途上没有什么捷径可以轻易跳过去，它不像计算机有一种忽略功能，可以跳过这个程序进入下一个程序，学习外语是不能忽略任何一个程序的。4．PianoandDictionary钢琴与辞典5．Sing，SingaSong唱吧，唱一支歌6．HowtoSpeakEnglish怎样说英语7．TheStoryofLittleMilo小米勒的故事8．MyDearModoc我亲爱的莫多克9．InWestminsterAbbey在西敏寺大教堂10．FromChineseintoEnglish从汉语到英语11．I‘mtheTerribleTrivium我是可怕的Trivium12．BreakingthroughtheGlassCeilings打碎玻璃天花板13．TheButterflyFleeted飘逝的蝴蝶14．IntheStreetsofTokyo在东京的大街上15．WhereIstheFoggyLondon？伦敦的雾去哪儿了16．TheMysteryofEnglish英语之谜17．OurGoldenKey我们的金钥匙18．EnglishOnline英语在线19．TheFascinationofEnglishOriginal英语原著的魅力20．TheWaveoftheFuture未来的浪潮

《基础英语教程》（2）是全国高职高专公共英语教材系列之一。本套教材采用两种教程（《基础英语教程》与《交际英语教程》）平行的教学结构，实行分级制。全套教材分四级，共八本，可供不同程序的学生选用。该教材是按照最新《高职高专教育英语课程教学基本要求》与《考试大纲》编写的高职高专公共英语教材，由北京大学英语系教授孙亦丽主编。《基础英语教程》（2）在吸取“语法？？翻译法”教学优点、注重培养学生语言基本功的基础上，更加注重语言基本技能的培养与训练。全书共16个单元，每单元分精读、语法与翻译、阅读练习三大部分，以读为中心展开，包括词汇、语法、翻译等教学内容。各部分围绕《基本要求》规定的教学内容与任务展开教学活动。本书选材新颖，贴近生活与时代，是广大高职高专学生和英语学习者的理想教材。

《基础英语教程（一、二册）》是按照教育部2000年4月颁布的《高等学校英语专业英语教学大纲》的要求，针对高等学校英语专业一、二年级学生的学习特点而编写的专业教材。本教材的主要特色有：1.突破传统英语阅读课“填鸭式”教学的弊病和局限，在教材编排上突出学生独立学习研究能力的培养。本教材的学习用书中没有一般教材课后常附的生词表，因为多年的教学经验告诉我们，学生只有通过主动地查阅字典，才能加深对所学词汇和内容的理解。为了帮助学生在学习课文的过程中随时发现问题，解决问题，思考问题，我们将每课书的TextA分为左右栏，右栏是学生在自学和上课过程中的学习和课堂讨论要点，同时也为学生自学和做课堂笔记留有一定空间。这一编排思路充分体现了以学生为中心的最新教学理念，学生通过本教材可以培养独立的阅读、理解、学习和思考的能力。而在本教材配备的教师用书中我们则提供尽量详细的教学辅导内容，以减轻教师在备课过程中的负担，并扩充课堂的信息量。2.本教材选材广泛新颖。课文的TextA多选自名家名篇，TextB则多为与TextA主题相关的具有时代气息的域文体或风格或观点有所不同的文章。这样学生既可以学习到经典的英语名篇，又可以接触到最新的时代气息；既可以学习到相关主题的有关观点和知识，又可以在不同风格和不同观点的比较中发展独立思考问题和分析问题的能力。3.本教材的课后练习采取课内和课外分开，这也是本书的创新之处。英语学习是听、说、读、写、译各项英语基础技能的综合提高过程。基础英语课是英语专业学生的重要基础课之一，学生除了练习与课文内容相关的新语言点之外，还需要复习巩固原有的语言基础，并尽量拓宽知识面。因此我们设计了Text-basedExercises和After-classAssignment两部分练习。Text-basedExercises主要为与课文相关的语言练习，覆盖了听、说、读、写、译五项基本功的训练。After-classAssignment主要为佳作赏析、语法巩固练习和技能训练。学生和教师可以根据实际的语言学习要求，灵活安排练习量的多少。

英语天才贤秀：贤秀今年5岁，出生不到一个月就会读韩文字，到18个月全部学完；而到了20个月，就可以进行简单的英语会话了；到26个月，竟能读中学英语教科书。目前，贤秀在熟练运用英语方面，远远超过了美国的高中生。她真不愧是英语天才：专家认定：她满七周岁以前能习得八种语言！贤秀是怎样成为天才的呢？难道是天生的吗？不！只要你明白了贤秀妈妈培养孩子的方法、步骤和秘诀，你就会相信：天才完全靠培养。贤秀的妈妈：她是位平凡而朴素的韩国女人，她对贤秀的培养，从准备怀孕时就已经开始。她的努力获得了惊人的成功，女儿终于成为韩国英语天才。为了让更多的妈妈掌握培养天才宝宝的秘诀，她写了这本书，告诉人们：孩子不出国也能学好英语。

非英语专业研究生的英语水平和那些学过英语却缺乏英语实用能力的读者的特点是：见过的英语词汇量大，能熟巧使用的数量小；英语语法的知识广，能自如运用的少；自我感觉良好的阅读能力强，快速、准确理解的阅读能力差；获得英语能力的欲望高涨，正确获得的方法和思维游离。获得语言信息和语言能力需要在频繁重复的语言环境中完成记忆过程，同时要对这种获得有由衷的喜爱，并且愿意为此付出时间和精力。然而，非英语专业研究生和需要提高英语水平的读者要学习和掌握的专业知识和技能多、新、难，他们没有太多的时间顾及英语学习。现有的英语教材版本很多，但是缺少一种版本能通过若干语篇多次重复同一领域词汇量，能集中、大量提供获得学习英语使用能力必须掌握的语言现象或者结构，能从英语和汉语的差异之处进行讲解和训练，还能提供词法和修辞知识、语例和训练，使学生投入的时间和精力获得最大效益。为此，我们编写了这套供非英语专业研究生和忙中求进取的读者使用的教材《功能英语教程》和《功能英语听说教程》。《功能英语教程》和《功能英语听说教程》不求囊括通科知识，旨在实用。我们追求的目标是：使读者在单位时间里得到比学习其他版本更大的收益；传授置身21世纪所需要的知识；课文、阅读材料、注解、练习、参考材料和附录均力求一箭双雕的效果。《功能英语听说教程》的练习追求多样性。注重英语一般需要“弱读”的结构词（particles）——介词，冠词和连词——的听写；强行训练捕捉英语“弱读”和“句法结构用词”的能力以求达到强化英语语调和语言结构训练的目的，以及捕捉信息的同时快速笔录的能力。为此，我们在补充的练习中侧重针对英语句子成分的结构板块的听写和测试，旨在克服汉语思维对学习英语的干扰，注重实用能力的提高，加大学生和读者边听边写的能力训练，以求焕发和调动耳、眼、脑、手协调并用的功能。为此，我们在《功能英语教程》中概括介绍市场经济概念和一般实用商贸技术程序；在《功能英语听说教程》中采用了语言优美、实用而地道、知识面宽的最新语料。读者通过它们能潜移默化地提高英语听、说、读、写、译实用语言的能力。

修订原则是：1、修订版保持了原来的交际语言教学的编写体系，保持原来的单元高度灵活多变的特点；2、进一步发扬和落实交际语言教学思想，同时更强调语言教学中文化知识的渗透；3、更新内容过时或受时间限制的材料，增添反映新世纪新时代的材料；4、根据十二年课堂使用的经验，对教学中效果不理想部分加以改进或删减，薄弱部分加以补充或增强。本套教程是国内最早的体现交际语言教学的原则的新型教材，修订版保持了原来的交际语言教学的编写体系，以及单元高度灵活多变的特点；进一步贯彻交际语言教学思想，同时更强调语言教学中文化知识的渗透；更新内容过时或受时间限制的材料，增添反映新世纪、新时代的材料。本教程专为高校英语专业一、二年级学生设计，共分4册；每册分为上、下两分册，每册供一学期使用。