为配合教育部“新世纪网络课程建设工程”的实施，外语教学与研究出版社于2001年7月推出了全新的大学英语教材：：《新视野大学英语》。这套教材编写科学，结构严谨，采用新的教学模式，得到了广大师生的好评。在先后推出《新视野大学英语》课本（包括读写教程、听说教程、综合训练和教师用书）、光盘、网络课程以及试题库后，外研社又推出了配合本套教材的学生同步辅导用书，以期为广大《新视野大学英语》系列教材的使用者提供更加全面和高品质的英语教学服务。《新视野大学英语同步辅导1》是新视野大学英语同步辅导系列丛书之一，为《新视野大学英语读写教程1》的学习者提供同步学习指导。本书旨在帮助学生更好地学习和掌握教材的相关知识，一方面巩固课堂所学，另一方面弥补课堂上没有涉及到的一些知识，培养学生自学能力。《新视野大学英语同步辅导1》配合新视野教材编排，共分10个单元。每单元由单元简介（Introduction）、课文讲解（ExplanationoftheTexts）、习题答案（KeytoExercises）和补充阅读（SupplementaryReading）四大部分组成。其中课文讲解部分又对SectionA、SectionB和SectionC分别进行了详尽的讲解分析，每个Section的讲解分为背景知识（BackgroundInformation）、关键词汇（KeyWords&Expressions）、语言难点（LanguagePoints）和课文译文（TranslationofthePassage）。本书的内容不仅涵盖了教材中各篇课文的重点词汇、短语以及疑难语言点，还附有课后练习题的详细答案和每单元三篇课文的中文译文。在每单元最后提供了一篇与课文主题相关、难度相当的补充阅读文章，供学生自学自练。为了便于学生学习，本书特别在课文讲解部分设计了供学生做笔记的Notes条，学生可以记下学习中遇到的问题或老师课堂讲解的重点。本套《新视野大学英语》配套同步辅导用书紧扣课本，内容详细，结构严谨，是广大《新视野大学英语》学习者的好帮手。我们相信，在学习《新视野大学英语》教材的同时，配合使用本套辅导用书以及光盘和网络课程将会给广大学习者带来全新的英语学习体验。

为配合教育部“新世纪网络课程建设工程”的实施，外语教学与研究出版社于2001年7月推出了全新的大学英语教材——《新视野大学英语》。这套教材编写科学，结构严谨，采用新的教学模式，得到了广大师生的好评。在先后推出《新视野大学英语》课本（包括读写教程、听说教程、综合训练和教师用书）、光盘、网络课程以及试题库后，外研社又推出了配合本套教材的学生同步辅导用书，以期为广大《新视野大学英语》系列教材的使用者提供更加全面和高品质的英语教学服务。 《新视野大学英语 同步辅导 预备2级》是新视野大学英语同步辅导系列丛书之一，为《新视野大学英语 读写教程 预备2级》的学习者提供同步学习指导。本书旨在帮助学生更好地学习和掌握教材的相关知识，一方面巩固课堂所学，另一方面弥补课堂上没有涉及到的一些知识，培养学生自学能力。

《综合教程》共四册，是为高等院校英语专业一、二年级学生编写的英语基础课程教材，旨在全面提高学生的听、说、读、写、译等各个方面的能力。本教材由上海外国语大学、复旦大学、华东师范大学和上海师范大学合作编写。本教材的课文绝大多数为英美作者的原文，仅在个别情况下做了删节和改动。除部分经典文章外，多数课文选自20世纪70年代以来国外原版的教科书、报刊杂志和读物等。文篇的类型包括叙述文、说明文、论证文和描述文；涉及的主题包括社会、文化、政治、生态、科技以及人文修养、人际关系、伦理道德、性格塑造等等，有助于增加学生的人文知识，提高他们的人文素养。本教材每册包括16个单元，供一个学期的教学使用。每册均配有内容详尽的教师用书。开本：16页数：292字数（千字）：486

为配合教育部“新世纪网络课程建设工程”的实施，外语教学与研究出版社于2001年7月推出了全新的大学英语教材：：《新视野大学英语》。这套教材编写科学，结构严谨，采用新的教学模式，得到了广大师生的好评。在先后推出《新视野大学英语》课本（包括读写教程、听说教程、综合训练和教师用书）、光盘、网络课程以及试题库后，外研社又推出了配合本套教材的学生同步辅导用书，以期为广大《新视野大学英语》系列教材的使用者提供更加全面和高品质的英语教学服务。《新视野大学英语同步辅导预备1级》是新视野大学英语同步辅导系列丛书之一，为《新视野大学英语读写教程预备1级》的学习者提供同步学习指导。本书旨在帮助学生更好地学习和掌握教材的相关知识，一方面巩固课堂所学，另一方面弥补课堂上没有涉及到的一些知识，培养学生自学能力。

为配合教育部“新世纪网络课程建设工程”的实施，外语教学与研究出版社于2001年7月推出了全新的大学英语教材：：《新视野大学英语》。这套教材编写科学，结构严谨，采用新的教学模式，得到了广大师生的好评。在先后推出《新视野大学英语》课本（包括读写教程、听说教程、综合训练和教师用书）、光盘、网络课程以及试题库后，外研社又推出了配合本套教材的学生同步辅导用书，以期为广大《新视野大学英语》系列教材的使用者提供更加全面和高品质的英语教学服务。《新视野大学英语同步辅导2》是新视野大学英语同步辅导系列丛书之一，为《新视野大学英语读写教程2》的学习者提供同步学习指导。本书旨在帮助学生更好地学习和掌握教材的相关知识，一方面巩固课堂所学，另一方面弥补课堂上没有涉及到的一些知识，培养学生自学能力。《新视野大学英语同步辅导2》配合新视野教材编排，共分10个单元。每单元由单元简介（Introduction）、课文讲解（ExplanationoftheTexts）、习题答案（KeytoExercises）和补充阅读（SupplementaryReading）四大部分组成。其中课文讲解部分又对SectionA、SectionB和SectionC分别进行了详尽的讲解分析，每个Section的讲解分为背景知识（BackgroundInformation）、关键词汇（KeyWords&Expressions）、语言难点（LanguagePoints）和课文译文（TranslationofthePassage）。本书的内容不仅涵盖了教材中各篇课文的重点词汇、短语以及疑难语言点，还附有课后练习题的详细答案和每单元三篇课文的中文译文。在每单元最后提供了一篇与课文主题相关、难度相当的补充阅读文章，供学生自学自练。为了便于学生学习，本书特别在课文讲解部分设计了供学生做笔记的Notes条，学生可以记下学习中遇到的问题或老师课堂讲解的重点。

本套丛书密切结合相关教材且辅以丰富材料，贯穿“人有我有，人无我亦有”的编写理念，突出了实用性、全面性和独创性的特点。丛书阐述了词汇、语法、写作等各大板块，但又不是面面俱到，而是力扼重点难点，全程指导“教”与“学”的全过程。

＊本教材是国务院批准的教育部“面向21世纪振兴行动计划”的重点工程“新世纪网络课程建设工程”项目之一，由郑树棠教授为项目总责任人和教材总主编。全国十几所重点院校的专家教授参加编写，胡文仲等国内外专家为顾问。＊教材编写以人为本，以教学为中心，以《大纲》[修订版]为基础，以教学手段的改革为思路，以质量为保证，以特色求发展，以上一个新台阶为目标，积极应对高教大发展、教育国际化带来的新挑战。＊教材编写严谨，体现了高度的科学性、合理性和实用性。充分考虑了外语教学的主、客体需求，积极进行教学手段的改革，顺应全球信息化的趋势。选材注重信息性、趣味性和前瞻性，题材广泛，内容丰富，涉及文化习俗、伦理道德、信息技术、科学教育、社会焦点等各个方面。＊同步提供课本（Textbook）、光盘（CD-ROM）与网络课程（OnlineCourse）三种不同载体，多层次、多渠道服务于大学英语教与学。＊同步提供每级教材的试题库与测试工具、提供试题选择和增删功能，既支持传统课堂测试也支持无纸化测试。＊网络课程中设计和制作了规模庞大的语料库，既为学科建设的持续发展提供基础，也为大学英语教师从事理论学习和研究提供方便。

《听说教程》是《新视野大学英语》的主干教材之一，分1-6级，每级10单元，供一个学期使用。《听说教程》一、二级为基础阶段，要示学生在听懂不同情景的短篇对话、幽默故事和短文的基础上，着重训练复述、问答和对话的能力。从三级开始，难度逐渐提高，转向以话题为中心，在听懂语言材料的基础上进行讨论、辩论、评述和短篇演说，听力和听说材料的难度和长度逐渐增加，提示逐渐减少，使学生有更多的发挥余地。《新视野大学英语听说教程4》分四个部分：第一部分为听力训练。设计有UnderstandingShotrConversations，UnderstandingLongConversations，UnderstandingPassages等内容。第二部分为说的能力训练。设计有PracticingConversationalSkills，为语言功能意念训练，贯彻大纲所提出的有关语言功能意念的教学要求。说的能力训练主要围绕《读写教程》课文A篇的内容进行复述和讨论，内容由浅入深。第三部分为听说训练。听说相结合，先听后说，有TakingNotes，Retelling，Role-playing等内容。第四部分为课外练习。主要包括口头报告等。

《新视野英语教程》按照教育部高等教育司颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》（试行）（以下简称《基本要求》）编写而成，是一套专供全国高职高专院校使用的英语教材。它体现了《基本要求》提出的教学目的，覆盖了所要求掌握的实用英语语言知识和交际技能，突出了“实用为主”的原则。《新视野英语教程》是一套完整的系列教材，由两条主线、三种载体、四个级别构成。《新视野英语教程》有《读写教程》和《听说教程》两条主线：《读写教程》由学生用书、教师用书和《综合练习》组成，《听说教程》由学生用书和教师用书组成；《新视野英语教程》是由课本、音带和光盘三种载体构成的立体化教学资源；《新视野英语教程》从1级到4级，由浅入深构成一套完整的系列教材。鉴于高职高专学生入学时英语水平参差不齐，《新视野英语教程》的教学要求分为A、B两级，以利于实行分类指导和分级教学。《新视野英语教程》还专门编有预备级教程，可供入学时起点较低的学生使用。在《新视野英语教程》编写过程中，编者曾在全国多所高职高专院校组织了多次访谈，收集、整理和分析了多位高职高专院校英语教师的意见，在此基础上几易其稿，最后制定了编写提纲和重点。全国十多所大学，包括专门从事高职高专教学的院校在内的几十名资深教授和中青年骨干教师参与了《新视野英语教程》的编写和制作。参加《新视野英语教程》编写的作者都是长期从事英语教学和研究的教师，熟悉高职高专的英语教学实际，了解学生的英语水平和需求，保证了教材编写与高职高专层次的英语教学规律紧密结合。

本书具有下述特点：1.内容全面、扼要。本书的内容的取舍上遵循如下标准：对提高读者英语能力作用不大、四六级和研究生入学考试不要求考查的内容一律舍去。反之，凡是四六级和研究生入学考试可能考查的内容要尽量讲到。2.紧密结合四六级、研究生入学考试。在追求素质教育的同时不忘应试教育。本书特色：一、学习目标和重点：用简明扼要的表格形式提纲挈领地总结本单元该重点掌握的知识和技能。读者应该在学习一个单元之前，对本单元的内容、重点有一个整体的认识和把握。二、水平自测——与本课相关的四六级、考研真题：整理了最近十多年所有考查本课生词的四六级、考研题，目的是让同学们在正式进入本单元学习之前，先对自己进行一个自测，分析自己的进步程度和薄弱环节。三、文化背景：该部分内容几乎所有同类书都有，本书其他书的不同之处在于（1）只选择普通学生不太熟悉但是应该了解有关英语国家的文化背景知识。四、课文结构分析：该部分内容主要对每单元课文进行整体上的结构分析，探究作者的写作思路，其目的在于提高读者的阅读理解能力，并指导读者借鉴其写作技巧。编写该部分的指导思想是：学习一篇文章，不仅要扩大词汇量，掌握其中出现的语法现象，还要注意提高阅读和写作能力。五、难句与语法结构分析：这部分内容是所有同类书中都有的，但我们的讲解更加注重和考试的结合，重点讲解各类英语考试的考查点，采用的例句，例题几乎全部出自历年四六级、考研、托福真题。六、应试百宝箱：帮助读者熟悉四六级、考研的考查内容，培养应试能力。七、全真考场：收录并分析讲解了最新的四六级、考研真题。其目的还是为了帮助读者提高应试能力。