《21世纪大学英语》是根据教育部新颁发的《大学英语教学大纲（修订版）》编写的一套大学英语教材。《21世纪大学英语自学辅导》一套共四册。第一分册的主要内容包括以下五个方面：1.课文难点详解；2.常考词汇详解；3.重点语法复习；4.课文练习答案；5.课文参考译文。课文难点详解部分对每单元课文中的难句的结构，词汇及语法现象作了比较详尽的解释。常考词汇详解部分主要列举了大学基础阶段应掌握的词汇，特别注重大学英语四级考试常考的词汇。重点语法复习部分系统地复习了大学英语四级统考所要求掌握的语法项目。每一个单元讲一个语法项目，并配有练习和练习答案。课文参考译文部分给出了各单元的课文的译文，以帮助学生更好地学习和理解。

本书由上下两编组成。上编部分主要讲解常用词的用法以及同义词、近义词的比较和辨析。下编语法部分，针对容易忽略和不易界定的两类问题从实用角度进行较为深入的探讨。上下两编的共同目的是“指谬”，即指出错误，改正错误，讲解错误的原因，说明改正的根据。这实现这一目的，全书采用了“分条罗列，每条四项”的基本编写体例。读者可以从改正中知其然，从讲解中进而知其所以然，这也就随之产生了巩固所知的效果。上编词汇部分主要讲解常用词的用法以及同义词，近义词的比较和辨析。无同义词、近义词的常用词一般在本书中只出现一次；反之，视其同义词或近义词的多少而出现两次，三次，甚至十多次。在这种情况下，通常先讲各该词本身的各种用法，然后再将它与其同义词、近义词进行比较。由此可见同义词和近义词通过实例进行的辨析，在这本书中也占了相当大的篇幅。下编语法部分，针对容易忽略和不易界定的两类问题从实用角度进行较为深入的探讨。这两类问题存在于许多语法现象之中，这里择要归为七类，连同无法归类的常见赘语与病句，共八项。这八项内容虽说是语法部分，涉及了词法和句法，但与一般英语语法书相比，在编排方式、叙述方式和内容取舍上都有很大的不同。这是因为，第一，本书不是语法书，不求面面俱到；第二，本书既然旨在“指谬”，它就必须以指出常见错误为出发点，进而予以纠正，予以阐明。所以在编写体例上，一仍上编，除少数另有标题者外，大多还是通过实例，即通过误句、改正、翻译和讲解，使问题得到较为充分的阐释。

本套图书从韩国原版引进，共七册，含预备级、一至六级七个级别。每级都包括学习用书、活动用书、教师用书及录音带，还配有《趣趣英语歌曲歌谣大家唱》四册（配VCD）。适合5：12岁的儿童学习使用。本套教材各单元都为学习者设计几种不同形式的活动，其中看和说的部分以连环画的形式呈现对话，再以句型的方式加强训练。在此基础上，每单元又以歌曲或歌谣的形式进一步巩固所学词汇和句型。所有这些活动都可以全面提高学习者的听、说、读、写能力，可以让学习者在演唱歌曲和歌谣、进行角色表演、做趣味游戏的过程中练习所学知识，从而达到各个单元的学习目标。本套教材的主要特点为：1.寓教于乐，让学习者在说、唱、玩的过程中学习英语。2.教材的场景均来自学习者熟悉的生活环境，可以使学习者在活动中学习英语，在生活中使用英语。3.词汇量适中，选词符合国家《英语课程标准》（实验稿）的相应要求。4.配有录音带，语言地道，语音纯正。不同角色的配音为学习者学习英语、模仿朗读提供了真实的语言素材。5.全套教材设计了自评体系，可以使学习者随时检查自己的学习效果并巩固语言知识。

《新起点大学基础英语教程》根据教育部《高职高专教育英语课程教学基本要求》（试行）编写，将基础知识学习、实用技能训练和文化背景介绍有机地融为一体，力求使英语学习做到学用结合、学以致用、学后会用。全套教材由读写系列、听说系列和学习方法与阅读系列组成。每个系列共有5级，以适应专科不同层次的教学需求。读写系列和听说系列配有老师用书。读写系列以提高英语新闻记者能力为主，同时培养写作能力和翻译能力。每单元由主课文和副课文组成，并配有大量阅读、语法、词汇、翻译等基础技能训练与实用性练习。听说系列以听为导入，以说为目标。通过大量由浅入深、针对性强的听力、朗读素材和形式多样的听说技能转换练习，循序渐进地提高学生的听说能力，使学生做到有话可说、有话要说和有话会说。学习方法与阅读系列关重培养学生的阅读技能和学习方法。学习方法与阅读系列关重培养学生的阅读技能和学习方法。通过阅读文章、学习方法的介绍以及对照阅读、格言锦句、英文歌曲等丰富内容为学生创造轻松愉悦的氛围，帮助他们开拓视野，提高英语学习的效率。

本系列教材是普通高等教育国家级重点教材《21世纪大学英语》的配套系列教材，包括《阅读》、《口语》和《词汇》三种，每一种分一、二、三册，供大学非英语专业的基础英语课堂教学和练习使用。《阅读》以提高学生的阅读能力为目的。第一册和第二册每册十单元。每一单元介绍一种阅读技能，并带针对性训练。各单元还配有三篇快速阅读，旨在通过反复训练以帮助学生掌握阅读技能，提高阅读速度。第三册以介绍文学名著为主，通过对各种不同文体和风格的文字进行讲解与分析，以增强学生对文学作品的欣赏能力。《口语》用图片、图表等形式，围绕课文的主题，通过朗读、陈述、讲故事、小组讨论、辩论以及情景对话等活动，加深学生对课文的理解，帮助学生提高口语表达能力，以实现“大学英语课程要求”所规定的“培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力”的教学目标。《词汇》教材主要以训练为主，结合每个单元所学到的词汇，通过课内课外各种形式的练习，使学生掌握前缀、后缀和词根等语言基本知识，丰富词汇量，夯实语言功底，从而使学生达到并超越“大学英语课程要求”所规定的词汇的一般要求。《阅读》、《口语》和《词汇》是围绕《21世纪大学英语》这一主干教材并针对课堂教学而设计的。题材广泛，内容丰富，语言规范，结构巧妙，训练多样，不仅能使教师从“一言堂”和以教师为中心的课堂教学中解放出来，而且能使学生的主观学习能动性发挥出来，变被动学习为主动学习。本系列教材由上海大学外国语学院教师编写，美籍专家JohnNix对《口语》和《阅读》部分内容作了修改和补充，《口语》教材的部分插图由上海大学美术学院的陈阡陌、孙剑、黄诗嘉、张睿、苏晔婷、王一鸣、顾婳琳等同学创作，对他们的辛勤工作，我们表示衷心的感谢。

《新视野大学英语》沐浴着对世纪的曙光诞生了。这套令人耳目一新的教材是由上海交通大学郑树棠任总主编，集数家国内知名大学的学者遵循《大学英语教学大纲》（修订版）的要求联合编写而成的。根据教与学双方的需要，在《新视野大学英语》面世之际，上海交通大学的部分最早使用该教材的教师联手编写了这套《新视野大学英语课文辅导》。 本套辅导教程每个单元的主要构成与特点如下： 一、水平预测： 此板块包括与课文内容相关的全真选择题（四级、六级、考研）及自测题，用以预测读者学习该课前对这些预测题所反映的语言点的掌握情况。 二、文化背景： 此板块介绍该单元课文涉及的主要概念、术语、写作背景及相关人物，有助于读者深入理解课文。 三、文章精读： 此板块为本辅导教程的核心，包括： 1）课文概要 中英文对照，使读者首先对所学课文的中心思想及写作手法有一个整体了解。 2）篇章分析 中英文对照，使读者对所学课文的整体篇章结构一目了然。 3）写作特点 介绍每单元课文的体裁、写作风格、思路，不仅使读者更深入地领会作者的思想，而且教读者如何使自己写出来的文章篇章结构清晰、文理通畅、耐人寻味。 4）阅读思考 结合课文精心设计的5道选择和简答题（均注明答案参考行数LineX），点明文章的理解重点和难点，考查读者对课文的理解程度。 5）词汇与短语 词性、词义、同义词、反义词、例句、联相（词的构成）、扩展（派生）、易混（形似词）、考点（搭配、辨析、注意）等细则，帮助学生扎扎实实地掌握课文中的核心词汇（每条词汇与短语均注明段数ParaX）。（本辅导教程中所出现的词汇均依照教育部和高等学校大学外语教学指导委员会指定编写、由上海外语教育出版社和高等教育出版社出版的《大学英语教学大纲词汇表》选取） 6）难句分析 将文章中结构复杂或有特殊含义的句子（原句均注明行数LineX）进行翻译、点评，使学生充分、正确地理解文章精华。 7）练习详解 不仅给出了每一道习题的答案，而且配有译文，特别难的句子还有简单解析。 8）参考译文 译文是在教参的基础上加以润色而成的，措辞更加独具匠心。 尽管编者均为具备英语专业研究生学历、工作在教学第一线的资深教师，但仍难免有疏漏之处，恳请读者不吝指正。 四、四级全真试题： 这一部分是本书的一大特色，旨在让读者在学习的同时，测试自己的实际水平，看到自己的差距，也看到自己的进步，更增添学习的动力。 五、全真试题答案与评解： 给出正确答案，并且提供详尽的解析，每道题都归纳出考点，剖析出题的规律。 六、红膜自测： 本辅导教程在词汇与短语部分将每条例句、考点里的关键词用红色印刷，只要善用所附红色透明片隐去关键词，便能随时检测学习成果。

《现代英语教程》（1－4册）是一套专门为中国成人高等教育非英语专业专科学生编写的教材。出版三年来，全国许多高等院校的成人教育学院、继续教育学院都采用了该套教材，并得到了一致好评。为配合该套教材更合理的使用，帮助学生更好地掌握书中的内容和知识点，我们组织了北京外国语大学、中国人民大学、北京航空航天大学、江南大学和华北航天工业学院部分教学一线的教师编写了《现代英语教程 辅导用书》。？？？ 与教材对应，本套辅导用书共分4册，每册10个单元。每单元分为6大部分：课文解析、阅读教材解析、语法训练、写作与翻译、参考答案及译文和同步强化训练。前5个部分是紧扣教材内容的进一步讲解与练习；最后一个部分是按照英语统一水平考试的试题类型编写的模拟试题，旨在锻炼学生灵活运用所学知识的能力。？？？ 本套辅导用书还有一个鲜明的特点，即书中涉及到的例句和习题全部来自外语教学与研究出版社研究发展中心建设的英语语料库，可以说是纯正地道的英语。这不仅是对语料库用于教学材料编写的有益探索，而且也是区别于其他辅导用书的一个重要特点，能够帮助学生接触到更多鲜活的英语。

高等学校应用能力考试是教育部批准实行的教学考试。其考试对象为高等职业学校，普通高等院校，成人高等学校等学校的学生。学生修完《高职高专教育英语课程教学基本要求》所规定的内容后，即可参加此考试。本考试于1998年开始试行，2000年正式实施。考试分为A级和B级。A级为标准级别，覆盖基本要求的全部内容。B级略低于A级。两种级别除题型略有区别外，词汇量的要求也不一样。A级的词汇量要求为3200字，B级为2500字。本考试的目的是既测试考生的英语基础知识和技能，又考核其掌握应用型语言的能力。在语言基础方面，测试语言基础知识和读听译写的技能不包括口头表达的技能；在语言能力方面，着重要求考生能理解和使用《基本要求》所规定的与日常交际和涉外业务交际有关的内容。B级试题共分为五大题型：听力理解，语法结构词汇，阅读理解，英译汉和短文写作。为了使考生对B级试题的试卷构成，考试题目和题型，考试内容及难易程度有进一步的了解，同时增加更多练习机会，我们编写了这套模拟试题。本书包括：10套模拟试题及两套最新全真题标准答案，录音文字材料和试题详解，并配有光盘。本书是严格按照《高等学校英语应用能力考试大纲》编写的。它具有很强的指导性和针对性，并将语言知识和应用能力相结合，内容新颖，题材广泛，试题难易程度适中，文章和练习大多选自原文书刊，语言不但地道而且实用，有助于考生在短时间内有效地提高英语水平及应试能力。必须指出的是，编写本书的目的只有为考生了解高等学校应用能力考试提供具体实际的样例。要想考出好成绩，考生需要平时认真学习，努力学好教材。本书只是在学好教材的基础上的复习资料。

《现代英语教程》（1－4册）是一套专门为中国成人高等教育非英语专业专科学生编写的教材。出版三年来，全国许多高等院校的成人教育学院、继续教育学院都采用了该套教材，并得到了一致好评。为配合该套教材更合理的使用，帮助学生更好地掌握书中的内容和知识点，我们组织了北京外国语大学、中国人民大学、北京航空航天大学、江南大学和华北航天工业学院部分教学一线的教师编写了《现代英语教程 辅导用书》。？？？？ 与教材对应，本套辅导用书共分4册，每册10个单元。每单元分为6大部分：课文解析、阅读教材解析、语法训练、写作与翻译、参考答案及译文和同步强化训练。前5个部分是紧扣教材内容的进一步讲解与练习；最后一个部分是按照英语统一水平考试的试题类型编写的模拟试题，旨在锻炼学生灵活运用所学知识的能力。？？？？ 本套辅导用书还有一个鲜明的特点，即书中涉及到的例句和习题全部来自外语教学与研究出版社研究发展中心建设的英语语料库，可以说是纯正地道的英语。这不仅是对语料库用于教学材料编写的有益探索，而且也是区别于其他辅导用书的一个重要特点，能够帮助学生接触到更多鲜活的英语。

本套图书从韩国原版引进，共七册，含预备级、一至六级七个级别。每级都包括学习用书、活动用书、教师用书及录音带，还配有《趣趣英语 歌曲歌谣大家唱》四册（配VCD）。适合5：12岁的儿童学习使用。本套教材各单元都为学习者设计几种不同形式的活动，其中看和说的部分以连环画的形式呈现对话，再以句型的方式加强训练。在此基础上，每单元又以歌曲或歌谣的形式进一步巩固所学词汇和句型。所有这些活动都可以全面提高学习者的听、说、读、写能力，可以让学习者在演唱歌曲和歌谣、进行角色表演、做趣味游戏的过程中练习所学知识，从而达到各个单元的学习目标。本套教材的主要特点为：1.寓教于乐，让学习者在说、唱、玩的过程中学习英语。2.教材的场景均来自学习者熟悉的生活环境，可以使学习者在活动中学习英语，在生活中使用英语。3.词汇量适中，选词符合国家《英语课程标准》（实验稿）的相应要求。4.配有录音带，语言地道，语音纯正。不同角色的配音为学习者学习英语、模仿朗读提供了真实的语言素材。5.全套教材设计了自评体系，可以使学习者随时检查自己的学习效果并巩固语言知识。