加入世贸和成功申奥对我国的英文教学提出了要求，英语交际能力的重要性日益凸显。新的英语课程标准也提出；教学要突出学生主体，强调 从学生的兴趣、经验和认知水平出发，力改过分重视语法、词汇讲解的做法；要把学生实际运用语言和能力放在首要位置。《朗文快捷英语教程》（第二版）（磁带）是为英语学习者准备的4级全方位综合教程的配套磁带。纯正的美语发音；逼真的场景模拟；轻松的背景音乐；帮您进入真实的美语环境。该系列教程是创新的循序渐进的课程，将日常生活话题、交际功能和英语语法有机地融合为富于想象力的高速公路主题，引领学生们走上精通英语的捷径，享受一段新奇、充满自主情趣的英语学习之旅。

分为：“听说”和“读写”两大系列（各5级）。两大系列从不同角度讨论同一主题，激发学生的想像力，倡导学生批判性思考。两大系列既可分开使用，也可同步采用。特点：两大系列主题相关，便于巩固语法，词汇；话题广泛，趣味性强；各项技能综合训练；练习活动极具针对性和趣味性；专配网络：www.longman.com/northstar。

一套全新的英语综合技能训练教程：培养语言能力、提高应用技能。本书分为：“听说”和“读写”两大系统（各5级）。两在系统从不同角度讨论同一主题，激发学生的想像力，倡导学生批判性思考。两大系列既可分开使用，也可同步采用。特点：·两大系列主题相关，便于巩固语法、词汇。·话题广泛、趣味性强。·各项技能综合训练。·练习活动极具针对性和趣味性。·专配网站：www.longman.com/northstar。

《北极星英语系列教程：读写（入门）学生用书（附单元测试）》从单元内容简介、生词及语言难点讲解、相关文化背景介绍、相关网站推介、课外文章阅读、附加练习、学生单元自测八个方面帮助学生从语言和文化背景两方面更好地理解《北极星英语系列教程——学生用书》的内容，从而达到开阔学生视野，提高学生的实际交际能力、批判意识和创新能力的目的。

《顽皮鬼学英语》真不一般！故事有趣、游戏多多，最好玩的是语言押韵：中英文都押韵哦，读起来琅琅上口，感觉特别棒！它可不是简单地教你学英语单词和句子，而是要让你掌握一个学英语的好方法，让你的英语学习一生轻松！我是顽皮鬼我怕谁？跟我一边玩一边学，你肯定比谁学得都好！

《中学生百科英语》 是为广大中学生朋友们专门引进出版的一套知识性、趣味性很强的阅读教材。它以动物、植物、音乐、探险、发明等专题百科知识为线索，循序渐进地引导读者在愉快的阅读、思考、练习、听录音带、欣赏CNN节目、做游戏的过程中逐步提高阅读能力并迅速扩大单词量。本教材选材丰富生动、课程编排科学完整、版式活泼新颖、配套课件原汁原味，是不可多得的中学阅读教材。本系列教材共分三级，可供不同层次的学生选用。本书是其中的第一级，适用于掌握了300个左右英语词汇的学生使用。学生在学完本书后，词汇量可达到800以上。

内容简介本书内容包括对八部优秀英文原版影片的学习和欣赏，以及相应文化背景知识的介绍。每单元分为两部分：PartA围绕影片精心设计了形式丰富的练习和课后研究任务，集视听说、读写译、欣赏于一体，全方位训练学生的英语技能；PartB则是一篇关于电影知识的专题介绍，能更好地帮助学生扩大知识面，提高影视欣赏能力。书后附有习题答案，听力原文和口语表达法汇总释义，便于检验或自学。本书听力练习所需的全部视频材料。读者可以登录http：//epstan.zsu.edu.cn，免费下载。本书是为各专业本科生编写的影视欣赏课教程，也可供广大英文电影爱好者及具有相应英语水平的英语学习者选用。版权所有，翻印必究。举报电话：010-627829891390110429713801310933英文影视赏析=EnglishfromtheSilverScreen/赵英男主编.—北京：清华大学出版社，2004.12（高校英语选修课系列教材）ISBN7-302-09830-1出版者：清华大学出版社地址：北京清华大学学研大厦http：//www.tup.com.cn邮编：100084社总机：010-62770175客户服务：010-62776969责任编辑：刘细珍印装者：？？？？发行者：新华书店总店北京发行所开本：170×230印张：14？插页：8字数：225千字版次：2004年12月第1版2004年12月第1次印刷书号：ISBN7-302-09830-1/H·618印数：1～0000定价：0.00元

第二册由刘世伟、王玉芝主编，该书可以和《新世纪英语教程》教材第二册配合使用，从而使学生更全面系统地复习和巩固教材的语言要点和知识体系，熟练掌握听说读写译各门技能，综合提高英语能力。同时习题集每个单元的题型采用了全国高等学校英语应用能力考试B级考试试卷的形式，学生做过题目之后，通过量的积累，可以达到质的飞跃，对通过全国高等学校英语应用能力B级考试将会有所帮助。

《中国英语学习研究》的价值在于它的宏观性，即作者高屋建瓴，充分论述了语言与文化和认知的关系。就语言与文化关系来说，这个课题在上世纪已受到国内外众多学者的关注，《中国英语学习研究》作者的贡献是能结合中国情况：围绕中国学生在英语学习过程中所面临的跨语言文化因素和跨文化语篇模式进行研究。就语言与认知的关系来说，《中国英语学习研究》作者不满足于泛泛地讨论语言习得与认知过程的关系，而是在此基础上，讨论第二语言学习与认知的关系，特别是论证第二语言形式结构系统建立在第一语言的结构之上。这样的课题更符合中国英语学习者的实际和需要。广东外语外贸大学副校长陈建平教授自担任学校领导后，公务繁忙，疲于奔命。在此情况下，建平教授仍能挤出时间完成《中国英语学习研究：英语学习的跨语言文化因素与语篇模式研究》一书，令人叹服。这有赖于作者多年建立的厚实的学术功底，这归功于作者争分夺秒挑战自我的执着精神。建平教授的新书具有实用性，它明确地表明作者研究的是与中国英语教学有关的问题。尽管我国英语教学在亚洲具有较高水平，随着英语已成为国际交流的通用语言，各级领导和国人对中国英语教学的期望值越来越高，而国内各地区各学校英语教学层次不齐，为此，我国的义务教育、普通高中和大学英语教学都在实施改革，我们自当欢迎《中国英语学习研究》的出版，为正在进行的改革添砖加瓦。

《英语同声打字教程》是一门集训练学生英语听力能力、英文打字能力和商务、旅游、文秘等英语专业知识于一体的英语实训课教程。本教程是为“英语同声打字”课程所编写的，旨在让学生在掌握英语基础知识上，通过同声听打英语练习，使学生的英文打字速度达到一定的水平，提高wlord、Excel的操作水平：同时让学生在练习的过程中提高英语听力水平，巩固所学英语的各个方面的知识，尤其是商务、文秘、旅游、新闻等方面的知识。该课程是商务英语专业学生的必修课程，也是英语本科专业学生的一门选修课程，又是一门新课程。该课程之所以“新”主要是体现在它对英语听力和计算机操作能力同时提出较高要求。如果学生无法辨别所听的词句，听懂和理解其内容，即便是能够熟练地运用计算机操作系统，但仍无法正确地将词句在键盘上打出来，反之，如果学生能够听懂和理解所听到的内容，但不熟悉计算机文档操作，同样也无法迅速地将听到的词句打出来。因此，在当今飞速发展的社会，将会更加需要同时既具备扎实的英语基础、也具备熟练的计算机操作能力的人才。随着社会的进步，这样的人才更能够适应社会的需求，也更能够得到社会的认可。本教程分为五大部分：第一部分为打字基础部分，介绍打字的基本要领及指法和同声打字的基本术语及信函的基本格式；第二部分是指导学生听打英语便函、电话留言、会议纪要和公司报告；第三部分为商务谈判，涉及邀请与建立业务关系、询问与回复、报盘与还盘、订单等；第四部分为商业信贷，涉及支付、发货、售后服务以及合同；第五部分是就广告、旅游、新闻和文秘等其他类对学生进行指导干口培训。在教程中，我们除了对学生进行国际通用指法训练、短语听打训练、短句听打训练、长句听打训练和段落听打训练外，还结合商贸运作过程，就询价、报盘、订货、发货、售后服务等过程中所运到的信函、谈判、合同等各类英文原稿进行听打训练，此外，还粗略接触到其他类文体和格式，如：广告、旅游、新闻和文秘等，并进行同声听打训练。