本书具有以下特点：基础性与边缘性相结合：不仅系统讲解语法基础知识，而且介绍学生不留意却为高考命题人所青睐的边缘知识。力图让你不仅轻松做好基础题，而且能自如应付难题，甚至“怪题”。重点与难点相结合：精选典型例句，详解语法重点，七析语法难点，助你轻松成为语法高手，为你彻底扫除高考障碍。知识学习和复习备考相结合：在系统传授知识的同时全面挖掘高考考点，同时每章附有精选的高考真题以及特制的高考仿真题。普通题与技巧题相结合：既有巩固基础知识的普通题，也有训练思维能力的技巧题；既有运用语法分析解答的常规题，也有极易步入误区的陷阱题……多角度提高你的英语素质，全方位增强你的应试能力。

本书具有以下特点：系统性：本书共设22章，从词法和句法两大方面系统介绍了初中英语语法的基础知识和语法技能。实用性：充分结合初中学生学习英语的实际情况，详解英语语法的重点和难点以及初中学生在英语学习和考试中的易错点和易混点。技巧性：不仅有训练思维能力的技巧题（或易错题），而且有画龙点晴的解题思路和答题技巧解析。考点性：瞄准中考热点，紧扣中考考点，优化各省市中考英语试题作为例句，为你中考冲刺强力助跑。

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莎士比亚剧作的全译本忠实于原著，沿用原来的剧本体，语言古朴典雅，内容博大而近乎庞杂，人物关系复杂，中小学生往往视为畏途。同时，不少作家也改编过简写本，比较著名的有英国作家查尔斯·兰姆和玛丽·兰姆姐弟的简写故事版。这些简写故事版的情节和文字都比较精练，作为启蒙性的读物供小读者阅读。《莎士比亚戏剧精选》介于全译本和简写本之间，用讲故事的方式讲述了《威尼斯商人》、《哈姆雷特》和《罗密欧与朱丽叶》三部剧作。为了符合广大中小学生、青少年朋友的阅读习惯，译者在保持故事完整性的同时，力求使译作清新明了、通俗易懂，译文努力再现莎翁原作曲折跌宕的故事情节、富有个性的人物形象和典雅精致的语言风格。在编译的过程中，突出了剧作的主要情节、主要人物关系，尽量保留原作的语言特色和精彩的对白，对次要人物、情节和对话做适当的压缩或删减，并对部分句式和词汇做了适当调整。 莎士比亚作品集是一个瑰丽的文学宝库。《莎士比亚戏剧精选》希望通过对三部作品的改编，能够让中小学生读者领略到莎士比亚作品的魅力，进而能够有兴趣进一步去阅读更多的莎翁原著。如果《莎士比亚戏剧精选》能够架起一座通往莎翁文学殿堂的桥梁，那无疑是编者和出版者最大的幸事。

《幼儿园教育活动设计与实施》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，供全国高等院校学前教育专业使用。本教材在论述了幼儿园教育活动设计原理的基础上，从幼儿园不同结构化程度的教育活动和幼儿园各学科（领域）的教育活动两个维度详细陈述了幼儿园教育活动的设计和实施；在论述了幼儿园课程与教育活动关系的基础上，阐述了幼儿园教育活动的选择和组合等问题；并对当今西方国家和我国著名的学前教育课程中的教育活动设计也做了详尽的介绍。

《：我会认（2-5岁适用）》根据儿童心理、生理发展特点，以儿童所熟知和喜爱的动画形式展示了大小、远近、高矮、上下、左右等常见的相对性概念，配队生动可爱的卡通图画形象，生动地教儿童认识事物。同时，书中还配有与认知密切相关的趣味习题，让儿童侄体验趣味的过程中锻炼感知能力及判断能力。《我真棒丛书：我会认（2-5岁适用）》既满足了儿童对世界的认知欲，又在认知过程中培养了儿童的逻辑判断能力，增强了他们的分析和组合能力，从而提高儿童的整体思维水平。

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早期阅读可以发展孩子的思维和语言表达能力，提高心智水平，并给他们的童年增添许多美妙的情感体验。如何帮助孩子文学阅读呢？首先，要为孩子选择合适的图书。主要有以下几个门类：中华传统文化中流传已久的古诗，童谣，民间故事。如《千家诗》、《唐诗》等。世界经典童话，民间故事。如《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》等。中国现当代优秀儿童文学作家如冰心、叶圣陶、高洪波、金波、郑春华、冰波、王一梅、杨红樱、汤素兰等人的代表作品。世界经典优秀绘本已成为了独立的阅读门类。如《活了一百万次的猫》、《爷爷总是有办法》等。在确定了图书的内容以后，还要仔细选择图书的插画质量。好的插画家不只是简单装饰作品，还会将主要情节以画面的形式表现出来，还原诸多细节和相关的意境，丰富作品内容，进行二次创作。然后，要学会与孩子展开亲子共读，可以试着这样做：1．打开书，根据作品的语境，变换语气阅读，首先让孩子听一遍完整的故事。渎第二遍的时候，可以让孩子复述一些对话，并重点讲解几个词汇，以名词、动词为主。2．根据画面提问作品中有趣的情节，问题要简单易答。3．遇到有表演性的作品，可以组织家庭小剧场，做表演游戏。4．续编故事。激发孩子想象力，编出他们心中的世界。“中国儿童文学阅读推广计划”之《小果果文学宝贝计划》正是这样一套指导儿童文学阅读的专门读物。编者广泛吸取英美等国及港台地区儿童文学教育的理论和经验，针对中国孩子的阅读兴趣，方式和水平，选择阅读文本，设计阅读方案，激发阅读兴趣。《小果果文学宝贝计划（蓝卷）》由儿童文学专业研究人员和有经验的幼儿语言专家共同编写，为教育部人文社会科学专项任务项目成果（项目批准号：07JD751002），经由权威认证，实用性、可操作性强，适合在幼儿园，小学及家庭中使用。