特色英语
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新概念英语1宋德伟 等编著本书是专门为《新概念英语1》(新版)的学习者记忆课后生词而编写的。书中同步精选了原教材中的1152个单词及短语,分为12个循环记忆单元,每个单元96个词汇。作者根据循环速记理论,把这96个单词按照循环复习的规律编排好了先后次序。同时,作者还将英语单词的记忆和时尚的MP3巧妙融合起来,设计了新颖独特的“MP3循环听”模式。学习者通过15小时的循环听读练习,就可以把《新概念英语1》的1152个生词牢牢记住。此外,本书在所有MP3录音中融入了世界著名快速学习法专家罗扎诺夫的专用于外语学习的特选音乐背景,使单词记忆效率大大增加。
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新概念英语3宋德伟 等编著本书是专门为《新概念英语3》(新版)的学习者记忆课后生词而编写的。书中同步精选了原教材中的1152个单词及短语,分为12个循环记忆单元,每个单元96个词汇。作者根据循环速记理论,把这96个单词按照循环复习的规律编排好了先后次序。同时,作者还将英语单词的记忆和时尚的MP3巧妙融合起来,设计了新颖独特的“MP3循环听”模式。学习者通过15小时的循环听读练习,就可以把《新概念英语3》的1152个生词牢牢记住。此外,本书在所有MP3录音中融入了世界著名快速学习法专家罗扎诺夫的专用于外语学习的特选音乐背景,使单词记忆效率大大增加。
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新概念英语2宋德伟 等编著本书是专门为《新概念英语2》(新版)的学习者记忆课后生词而编写的。书中同步精选了原教材中的1152个单词及短语,分为12个循环记忆单元,每个单元96个词汇。作者根据循环速记理论,把这96个单词按照循环复习的规律编排好了先后次序。同时,作者还将英语单词的记忆和时尚的MP3巧妙融合起来,设计了新颖独特的“MP3循环听”模式。学习者通过15小时的循环听读练习,就可以把《新概念英语2》的1152个生词牢牢记住。此外,本书在所有MP3录音中融入了世界著名快速学习法专家罗扎诺夫的专用于外语学习的特选音乐背景,使单词记忆效率大大增加。
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新概念英语之振振有词1李露 编著《新东方·新概念英语之振振有词1》共由五部分组成:词汇热身、构词妙招、词汇运用、学生脱口秀和白领脱口秀。每部分都凝聚了作者对英语的挚爱和深刻的理解,涵盖了当今社会各个领域中最基本的英语表达方式和最简洁的词汇运用。这绝不是一本需要痛苦背诵的词汇书,而是一本可以让学习者在快乐阅读中自然而然地学习词汇,并最终让这些词汇在头脑中落地生根的词汇书。“词汇热身”列出了每一课必须掌握的单词并配有音标注释;“构词妙招”简要说明了这些词汇最常见和最基本的构词特点,用以提高学习者对英语词汇的感受性;“词汇运用”也是《新东方·新概念英语之振振有词1》的亮点之一,通过对学习者易混淆的词,尤其是因母语的干扰而导致的错误用法(比如glass和cup的用法)作出澄清和比、较,提高学习者对这类错误的重视程度;“学生脱口秀”和“白领脱口秀”都是第一册核心词汇的顶级表达,情景性极强,通过针对准备参加考试和想提高词汇量的学习者分别加以拓展和发挥,使学习者领略英语词汇的趣味性和多样性。丰富多彩的例句、严格筛选的表达、幽默地道的语句涉及生活中的各个主题。只要学习者能够熟记例句、比较不同情景并且反复琢磨,就一定能够达到灵活运用英语词汇的目标。需要说明的是,《新东方·新概念英语之振振有词1》中的单词是根据《新概念英语》第一册中的课文顺序编排的。原书中没有涉及单词学习的课文就被酌情省去了,而涉及单词较少的课文则进行了合并。
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最新雅思阅读机经杨凡 主编《最新雅思阅读机经》以雅思考试近期常考的阅读真题为基础,真实性强、针对性强。以真题机经版本回顾为依据,对考生考前冲刺、提高考试成绩有很大帮助。《最新雅思阅读机经》适用于参加雅思考试的读者。
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超级情景背诵图杨未然 著《超级情景背诵图:倒背如流新概念1(上册)》用色彩鲜明的图像和符号实现了和文字的对接,有助于学习者抛弃用中文思维的习惯,直接用英语思维,加快语言输入和输出的过程。教师也可以借助背诵图和关键词设计各种练习让学生参与互动,避免翻译教学法和“一人教,众人听”的教学误区。
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新编雅思口语(英)摩根,何琼 编著《新编雅思口语》的一个核心特色是,它不仅仅是一套备考雅思的考试用书,它对于提高读者实际语言运用能力也很有帮助。作为考试用书,由于作者对于雅思考试相当了解和熟悉,本套丛书针对性强,有的放矢,可帮助读者少走不少弯路。众所周知,雅思考试从本质上来说是一种能力测试,而不是知识性测试,无论它采取什么样的手段,最终的目的只有一个,那就是测试考生的实际语言应用能力。本套系列的作者正是围绕着这一终极目标,依据多年来的丰富经验,用心良苦地将读者应该掌握的知识点巧妙地编人课程中,同时,在考生容易犯错的地方予以提醒点拨。
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超级情景背诵图杨未然 著中国英语界的教学者在谈到亚历山大编写的《新概念英语》时都会不约而同的提到:课文的趣味性强,语言地道经典也容易记住,课文短小精悍适于课堂教学。而有一点大家在教学中经常会忽略掉,那就是,他编写的教材严格地遵守在非英语国家教授英语的一系列基本原则。 《新概念英语》使用一套紧密结合的语言大纲和技能大纲。语言大纲循序渐进,注重新旧知识的结合,重点内容的复现率高;技能大纲所要求的“听、说、读、写”各项技能在每个单元和单元之间通过详细和系统的训练得以加强。“新概念”教学方法的系统性、科学性保证了非英语国家的学习者在缺乏英语环境的情况下,英语能力实现螺旋式上升。 在真实的语言环境中学习使用语言,这是亚历山大“新概念”教学法的精髓。新版《新概念英语》的前言中有一段话:“学习一门语言,不仅仅是掌握一套语法规则,积累大量词汇。教师工作的重点不应是告诉学生关于一门语言的知识,而应是使学生能够使用这门语言。” 教师要想有效培养学生全面运用英语的能力,就要遵循语言学习的规律,采取最佳的课堂教学法,让学生做到“听到的再说,说过的再读,读过的再写。”在《新概念英语》的每一单元的教学设计中,学生首先要在课文提供的语境中理解句子和词语的含义,然后以这段语言为基础做分级会话练习,再做分析性的句型识别和真实情景中的替换练习,最后学生能够重新组织所学的语言,在新的语境中说出来和写出来自己想要表达的内容。可以看出,语言输入和有目的的技能训练是语言输出、自由运用的前提,而我们在这一教学环节上往往花费了大量的时间却收不到预期的效果。《超级情景背诵图》及其网络课程的出现为语言的输入和练习提供了一个高效的工具。
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新概念英语之振振有词4史学冬 编著《新概念英语之振振有词4》的具体特点如下:全:内容全面。《新概念英语之振振有词4》增补了课本生词表中没有收录,但考试却经常出现的高频词条,克服了原课本收词不全的缺陷。根据学员的强烈要求,在熟词生义、不易理解的难词和所有短语下新添加了丰富的例句,发挥语境记忆的作用,使读者不仅记住而且会用。在词义下添加了同义、反义词,便于读者巩固记忆效果。增补或修改了原书单词的用法、搭配、辨异等。总之,我们力图做到全面准确、细致入微。易:记忆容易。进一步完善了新东方课堂上老师教授的记忆方法,减轻了读者的记忆负担,使读者能够取得与众不同、名副其实的速记效果。活:形式活泼。《新概念英语之振振有词4》配有插图,增强了视觉效果,使全书图文并茂,生动有趣。实:真题巩固。加强记忆。为帮助考生复习巩固所学词汇,我们加入了来自国内外考试真题中多项选择题和阅读理解中的原题,通过真题帮助考生对词汇知识点的考查有一个全方位的回顾,加强对词条的记忆。便:使用方便。为适合不同层次的不同需要,应广大学员的要求,我们对书中每一个“真题实践”均注明出处,以便参加各级考试的同学有的放矢地进行学习。
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新概念英语能力训练与测试1谢晴晴 主编《新概念英语能力训练与测试》是专为《新概念英语》教材的学习者编写而成的。试卷内容丰富而全面,突出重点、难点,能有效帮助学习者检测英语各项技能,加深对教材知识点的掌握。试卷特色:1.试题编排合理,题目设计科学试卷每6课为一套测试卷,并另有期中、期末综合考试试卷各一套,共计26套测试卷,题量适中。试卷的编写人员均来自新概念英语教学第一线,有着多年丰富的教学经验,熟知广大学习者的困难和疑点,在试卷编写过程中能够对症下药,题目设计科学而合理。2.突出教材重难点,检测基础知识点试卷有机结合了原教材,试题的命制既体现了教材的重难点,又有相关拓展训练,可以有效帮助学习者加深对课文理解,巩固基础知识,提高语言使用能力。3.题型设计丰富,体现各种常见题型在题型设计上,结合国内各种相关考试,体现各种常见的考试题型,确保学习者在提高语言水平的同时,相应地得到应试训练,是实战和实用的完美结合。4.方便教师测试,有利学习者自测试卷使用方便,既可作为教师课堂上的测试卷,又可作为自学者的自测练习。