传统教材强调亦趋，从语法到单词到课文层层渗透，培养出来的学生拥有让老外惊讶的单词量和扎实的语法，可是说起英语却词不达意，甚至祖父的祖父那一辈的用词还经常挂在嘴边。于是，一时间，强调听力口语的教材加声像产品接踵而来，希望为读者创造一个有效的语言环境。不过往往因选材过泛而使人们感到无从下手，结果是内容越丰富，无形的语言压力就越大。实践证明：任何一种语言的产生都是从表达内心的需要和满足生存的欲望开始的，只要从原始的语言冲动去体会，身临其境地练习才真正体会到一门语言的魅力。《新英语900句》经过多年从教学到实践到市场的检验，正是从学习语言的特点入手，为读者提供了一人有效而深刻地学习语言的纸上环境。本套书分为四部分，其中包括入门篇、基础篇、生活篇、和提高篇八小册。入门篇和基础篇中包括人们在交往过程中对表达的需求，对周围事物的态度，突出语言由内向外的表达过程。例如：问候、介绍、征求意见和喜好爱憎等；生活篇和提高篇引导人们走进具体生活场景，更加突出语言的工具作用。例如在商场、电影院、饭店、校园等。整套书由浅入深、循序渐进。

暂缺简介...

根据教育部2004年《大学英语课程教学要求（试行）》的精神，为保证学生大学英语学习四年不断线，由全国部分重点大学合作编写了这套大学能力英语选修课系列教材。《大学能力英语》基于“以任务为导向”的编写理念，突出语用行为原则，每单元围绕某一专题从听、说、读、写、译五方面训练学生的语言交际能力。每册图书配赠一张听力光盘。《大学能力英语——走进社交II》涵盖网络生活、生物工程、科研揭密、人与自然、科技时尚等生动有趣的科研话题，共15个场景。本书适合做大学本科高年级非英语专业选修课教材，也可供学生自学使用。

传统教材强调亦趋，从语法到单词到课文层层渗透，培养出来的学生拥有让老外惊讶的单词量和扎实的语法，可是说起英语却词不达意，甚至祖父的祖父那一辈的用词还经常挂在嘴边。于是，一时间，强调听力口语的教材加声像产品接踵而来，希望为读者创造一个有效的语言环境。不过往往因选材过泛而使人们感到无从下手，结果是内容越丰富，无形的语言压力就越大。实践证明：任何一种语言的产生都是从表达内心的需要和满足生存的欲望开始的，只要从原始的语言冲动去体会，身临其境地练习才真正体会到一门语言的魅力。《新英语900句》经过多年从教学到实践到市场的检验，正是从学习语言的特点入手，为读者提供了一人有效而深刻地学习语言的纸上环境。本套书分为四部分，其中包括入门篇、基础篇、生活篇、和提高篇八小册。入门篇和基础篇中包括人们在交往过程中对表达的需求，对周围事物的态度，突出语言由内向外的表达过程。例如：问候、介绍、征求意见和喜好爱憎等；生活篇和提高篇引导人们走进具体生活场景，更加突出语言的工具作用。例如在商场、电影院、饭店、校园等。整套书由浅入深、循序渐进。

传统教材强调亦趋，从语法到单词到课文层层渗透，培养出来的学生拥有让老外惊讶的单词量和扎实的语法，可是说起英语却词不达意，甚至祖父的祖父那一辈的用词还经常挂在嘴边。于是，一时间，强调听力口语的教材加声像产品接踵而来，希望为读者创造一个有效的语言环境。不过往往因选材过泛而使人们感到无从下手，结果是内容越丰富，无形的语言压力就越大。实践证明：任何一种语言的产生都是从表达内心的需要和满足生存的欲望开始的，只要从原始的语言冲动去体会，身临其境地练习才真正体会到一门语言的魅力。《新英语900句》经过多年从教学到实践到市场的检验，正是从学习语言的特点入手，为读者提供了一人有效而深刻地学习语言的纸上环境。本套书分为四部分，其中包括入门篇、基础篇、生活篇、和提高篇八小册。入门篇和基础篇中包括人们在交往过程中对表达的需求，对周围事物的态度，突出语言由内向外的表达过程。例如：问候、介绍、征求意见和喜好爱憎等；生活篇和提高篇引导人们走进具体生活场景，更加突出语言的工具作用。例如在商场、电影院、饭店、校园等。整套书由浅入深、循序渐进。

本书与《新概念英语》课文同步使用，每册都是根据相应课文内容和要求编写的。通过测试，可以更好地掌握《新概念英语》的各项语言要求，检查学习效果，有的放矢地学习英语。主要特别：强大的编写阵容，编写人员全部由外语院校专业英语教师担任。丰富的试题内容，多样的测试形式，让考试变得轻松愉快。试卷题例编排科学，题型设计合理，题量适中。重点难点突出，有助于掌握课文要点，提高学习效率。一、二册注重语音、词汇、语法以及对话和短文的理解，三、四册注重语法、阅读、翻译和写作能力的培养和巩固。使用方便，既可自测，也可在课堂上使用，提供答案参考。

本套教程的特点如下：一、以主题统领体裁和题材，充分体现时代感、知识性、信息性和趣味性；二、以高频词汇控制语言结构，充分体现语言表达和使用的丰富性和精确性;三、以阅读策略设置测试形式，旨在全面提高学生的阅读技巧和能力；四、与大学四六级接轨，充分体现应用与应试的和谐统一；五、快读引领精读，开创了“快餐亦是精品”的创作模式，具有长期的使用价值和学习效益。

本书与《新概念英语》课文同步使用，每册都是根据相应课文内容和要求编写的。通过测试，可以更好地掌握《新概念英语》的各项语言要求，检查学习效果，有的放矢地学习英语。主要特别：强大的编写阵容，编写人员全部由外语院校专业英语教师担任。丰富的试题内容，多样的测试形式，让考试变得轻松愉快。试卷题例编排科学，题型设计合理，题量适中。重点难点突出，有助于掌握课文要点，提高学习效率。一、二册注重语音、词汇、语法以及对话和短文的理解，三、四册注重语法、阅读、翻译和写作能力的培养和巩固。使用方便，既可自测，也可在课堂上使用，提供答案参考。

《英语国家社会与文化》共两册，上册介绍英国、澳大利亚、新西兰，下册介绍美国、加拿大，供英语专业本科学生作为阅读科书使用。《高等学校英语专业教材·人文素质教育系列：英语国家社会与文化（上）》为英国、澳大利亚、新西兰部分。书中对上述三个国家的国土和人口、历史、经济、文化、教育和社会福利、政府和政治制度等基本情况进行了较为详尽的介绍，每章开头有简要的中文概述，结尾对文中涉及的重要背景知识作了较详细的注释。《高等学校英语专业教材·人文素质教育系列：英语国家社会与文化（上）》语言标准规范，风格清新流畅，信息来源翔实，知识准确可靠。读者在提高英语阅读水平的同时，也可以了解到英国、澳大利亚、新西兰三个国家的概况，这对英语专业学生来说十分有益和必要。现代社会的发展日新月异，每个国家的情况都在不断发生变化，让读者了解处于现代社会中的英国、澳大利亚、新西兰三个国家的概况，是作者的基本目的。《高等学校英语专业教材·人文素质教育系列：英语国家社会与文化（上）》力求信息的准确和更新，尽管如此，疏漏之处在所难免，诚望广大读者批评指正。

本书是以北京市中职学校统编教材为基础，以2003年北京市高职考试说明为纲编写的。本书对中职文化课进行了系统的总结、分析，可以体现出中职文化课完整的知识结构。本书编者认真研究了历届高职考试说明和试题，对命题思路与规律做了认真的分析，并按考试要求安排了一定数量的有针对性的练习和习题。本书有三个主要特点：一是紧扣中职统编教材。它以中职统编教材为基础，在复习、总结旧知识的基础上有所提高。二是紧扣考试说明。本书以高职升学考试为目标，为参加高职考试的中职学生服务，书中内容紧扣考试说明。三是教法与学法并重。教法要灵活多变，重在一个“导”字教师要善于引导、指导，当好导演。要渗透学法教育，要善于总结规律，使学生学会总结规律，运用规律解决实际问题。