《新概念英语》是一套风靡全球的经典英语教程，自1967年首次出版以来，受到了世界各地英语学习者的青睐，也在中国的英语学习者中赢得了无可比拟的盛誉。外语教学与研究出版社于1997年推出的《新概念英语》（新版）教程是由该书作者亲自修订的唯一新版，更加注重对学生英语听、说、读、写四项基本技能的培养，更加符合中国英语学习者的特点和学习习惯。这套《新概念英语》（新版）辅导丛书由原中方编著何其莘教授亲自主持编写，原英方编著者L. G. Alexander 的夫人 Julia Alexander 及其长期合作者 Roy Kingsbury 亲自审订，是为中国广大英语爱好者度身定做的一套配套辅导用书。它切合中国广大读者的学习实际，为学好《新概念英语》（新版）提供了全方位、多层次的解决方案，不仅能使英语爱好者在学习过程中最大限度地发挥自己的潜能，也能使他们从《新概念英语》（新版）中得到更多的收获。

《财富人生》为“成功人生”英语阅读丛书之一，全书分为三大部分，第一部分是世界十大富豪；第二部分是19位创业巨人；第三部分是17位出色的首席执行官。全书中收编了来自不同国家、不同行业，却都在各自领域取得了举世瞩目的成就的成功人士的传记小篇，向我们彰示着一个亘古不变的至理：成功属于那些坚忍不拔、奋发拼搏和积极进取的人们，每篇传记后配有六级水平的词汇练习，帮助读者加强词汇记忆，提高阅读理解能力。　用地道的英语讲述世界不同国家、不同行业，却创造了巨大财富，取得辉煌成就的成功人士小传。第一位亿万富翁约翰·洛克菲勒，美国钢铁大王安德鲁·卡内基，微软公司的创始人比尔·盖茨，福特汽车公司的创始人亨利·福特，世界娱乐业大王沃尔特·迪斯尼，现代银行业之父贾尼尼，中国香港的李嘉诚，传媒大亨鲁柏特·默多克，最年轻的首席执行官迈克·戴尔……他们超凡的智慧、百折不挠的意志、令人叹服的创新精神，无不激励我们奋发拼搏、积极进取。

本书为中美专家合作编写，是一套缜密切入英美文化各个层面，培养英语运用能力的有机教程。此套教材的教学基本理念是：把学术焦点放在中西文化的表里差异中，以培养准确、纯正的英语，从而生动无碍地掌握语言技能。与国内现有同类教材相比，本套教材有以下特点：全部文章采用英文原文，力图保持原汁原味；切入英语文化的各个层面、各个情景，以期在更大的语境中提高学生的语言理解和运用能力；进入英语文化，将焦点放在中外文化的差异上，并配有互动式练习。本套教材不仅适用于高校英语专业学生，也适用于入学时英语水平较高的非英语专业英语，以及有一定英语基础而准备出国深造的英语学习者。

1996年教育部考试中心中英教育学术交流中心引进剑桥少儿英语学习系统及考试系统，这对我国的小学乃至中学的外语教学产生了很大的影响。剑桥少儿英语学习系统的宗旨是“在学中玩，在玩中学”。基于这一点，剑桥少儿英语的开展得到了广大小学生的青睐。剑桥少儿英语考试系统是由英国著名的剑桥大学考试委员会根据众多国家对少儿英语测试的需求，经过多年的实践和研究设计出来的。尽管考试涉及听、说、读、写等诸多技能， 但整个考试过程使应试者感到很轻松。特别是考试的证书， 它避开了分数，而通过盾牌的形式， 为学生呈现了一份写实性的“成绩报告”。这份成绩报告不仅为学生提供了一份对所学知识掌握情况的直观分析表， 而且为教师改进教学提供了极有价值的参考依据。少儿学英语贵在培养对英语的兴趣。学习者通过接触大量幽默的图片、活泼的人物、鲜亮的颜色、有趣的活动及朗朗上口的歌谣，在教师潜移默化的英语熏陶下，逐渐感知到语言的奥秘、，少儿学英语贵在逐渐养成一种良好的学习习惯。一方面教师应努力帮助学生完成各项学习任务，使学生充分体验到成功感；另一方面学生也应该自觉养成看书的好习惯， 多看英语原版的连环画、多看儿童英语读物及报刊等。少儿学英语贵在对教学活动的参与。教师应尽量设计以学生为主体的学习活动， 为广大的学习者营造一个体验语言、感知语言的环境。考试、测评对学生来说非常重要。它能帮助学生找到学习的不足，特别是在自我测评中能及时调整自己学习的步伐和重点，随时评价自己的学习状况，：《新剑桥少儿英语——同步考级评估手册》以其生动的编排设计、多彩的画面及多种轻松活泼的学习方式吸引着广大少年学习者，该同步考级评估手册通过听、说、读、写等方面不断的重复练习，学生们可以及时发现自己的不足；并可以通过测评后的再学习，进一步巩固自己的学习成果。学好语言的诀窍在于大量的练习，而大量练习来源于学习者对该语言所产生的浓厚的学习兴趣，而学习兴趣的培养又是教师多年来辛勤劳动、耕耘的结果。希望所有学习剑桥少儿英语的小朋友努力学习，天林向天，做一个学习上的强者和成功者。

本丛书从词语用法、补充例句、语法知识、词组短语、词语辨析、谚语俚语、联想记忆等角度，帮助广大英语学习者对课文的词汇和语法，进行精炼化、系统化的学习和记忆，为广大英语学习者提供了一个从英语入门，到全面提高英语听、说、读、写、译水平的最佳途径。各词条有以下栏目：补充例句：相关词条常用、常考或特殊例句；词语用法：动名词、动词不定式用法，不规则动词的过去式、过去分词与现在分词，特殊名词的复数形式；语法知识：虚拟、倒装、省略、一致用法等；词组短语：常用词组和短语，特殊用法，固定搭配；词语辨析：易混近义词含义异同、用法区别、搭配区别；谚语俚语：日常学习和生活中常用的谚语、俚语；联想记忆：词语前缀、后缀，词根派生，词性变化，同义词、近义词以及反义词的对比记忆。本丛书词汇和语法各栏目丰富、实用，让考生在实践中领会、理解，从而记忆词汇。本丛书小巧便携，帮助读者跨越词汇记忆关和词汇运用关。

本书共有6个大的话题范围，包括20个单元。每个单元教学一个词汇组群，例如：描写不同动方式的动词，描写不同喜优程度的形容词，建筑的种类或动物的种类等。用词汇组群的方式教词汇有两个主要的理由：第一，学生常常感到他们是在用某种随意的方式学习词汇，把词汇放在汇组群中使学习更具有组织性，学完每个单元后可以感到明显的进步。第二，因为所有词汇都是有联系的，学生可以掌握以前不知道的生词意义的直接线索。例如，当在讲有关恐惧的单元时的单词“terrified”，学生可以意识到这个词与感到恐惧有一定的联系。...

全国首套为外国语学校、省市重点学校、外语特色学校、国际学校和双语学校度身定制的英语教材。★权威的依据、全新的理念：依据教育部《英语课程标准》；参照全国外国语学校英语教学大纲；吸收诸家教学法的优点，突出“以学生为本”、“以能力为主”的理念；★权威的编者、准确的定位：由全国外国语学校工作理事会协调，由上海外国语大学校长戴炜栋教授、副校长吴友富教授担任总主编，由30余所知名外国语学校校长和英语教学专家任编委；★语言纯正地道、编排科学合理，突出交际功能，注重听、说、读、写等技能和综合运用能力的提高；以“互动、参与”为原则，体例新颖，语言活泼，营造宽松和谐的课堂教学环境，引导学生自主学习；★完善的配套、卓越的质量：由《综合英语教程》、《英语听说》、《英语阅读与写作》等组成，分为“必修”、“顺序选修”、“任意选修”三个系列，均配有练习册、教师用书以及音带和多媒体辅助教学光盘。...

第六届全国外国语学校外语教学科研论文评比共收到来自全国36所外国语学校（涉及16个省、市、自治区）的129篇论文。通过对论文的初评、专家评审，从中评出一等奖6篇、二等奖12篇、三等奖21篇，合计39篇，占论文总数的30%。本次参评论文内容丰富，题材广泛，涉及对开放型教学模式、任务型教学、探究式教学、分层教学、异步教学、交际语言教学、语境化教学的理论探讨与实践；对词汇、阅读、口语、听力、写作教学的改革和教学模式的实施；对文化导入和跨文化交际教学法的探讨与运用；学生情感态度和情感体验的探究；良好的语言环境的营造；现代信息技术在外语教学中的应用等等。所评论文初步具有学术的前瞻性，所讨论的问题、选题方向和研究手段能体现目前我国外语教学领域的实践水平。

★ 权威的依据：根据《高等学校英语专业英语教学大纲》和《高校英语专业四级考试大纲》（2004年新版）的要求精心设计和编写，即为学生提供了学业检验的标准，也为教师提供了教学效果检验的依据；★ 一流的编者：编写者系上海外国语大学、复旦大学、南京大学和华东师范大学等重点高校的资深教授、语言测试专家和英语专业考试命题组成员；★ 科学的定位：内容由浅入深，词汇量和总体难度逐级增加，便于学生自我检测各学期学习效果，确认是否已达到英语专业教学大纲所规定的四、六、八级水平；★ 生动的语言：选用原版语言材料，思想深刻，观点新颖，题材广泛，语言地道，提供足够的语言输入量和练习量，以利于打好坚实的语言基础；★ 精心的设计：提供全面语言技能训练，各册的模拟试题有助于学生熟悉和掌握四、八级考试的特点，也可供非英语专业学生自测提高。

本丛书从词语用法、补充例句、语法知识、词组短语、词语辨析、谚语俚语、联想记忆等角度，帮助广大英语学习者对课文的词汇和语法，进行精炼化、系统化的学习和记忆，为广大英语学习者提供了一个从英语入门，到全面提高英语听、说、读、写、译水平的最佳途径。各词条有以下栏目：补充例句：相关词条常用、常考或特殊例句；词语用法：动名词、动词不定式用法，不规则动词的过去式、过去分词与现在分词，特殊名词的复数形式；语法知识：虚拟、倒装、省略、一致用法等；词组短语：常用词组和短语，特殊用法，固定搭配；词语辨析：易混近义词含义异同、用法区别、搭配区别；谚语俚语：日常学习和生活中常用的谚语、俚语；联想记忆：词语前缀、后缀，词根派生，词性变化，同义词、近义词以及反义词的对比记忆。本丛书词汇和语法各栏目丰富、实用，让考生在实践中领会、理解，从而记忆词汇。本丛书小巧便携，帮助读者跨越词汇记忆关和词汇运用关。