你听说过比尔·盖茨、J·P·摩根、文莱苏丹拥有巨大财富，但是你是否听说过穆萨一世——这个曾富甲天下的人？＜br＞穆萨一世是一位非洲的国王，他辞世已超过650年，但是他与盖茨、摩根、文莱苏丹所具有很多共同点，远超出你的想像。四个人都为自己修建起无比豪华的住所；都雇用大批俯首帖耳的侍从；都深谙以财招财的诀窍。＜br＞当然也有差别：穆萨一世处决任何有他在场时打喷嚏的人，而头脑极其敏锐的比尔·盖茨只是将无能的人骂成最大的笨蛋。穆萨一世骑骆驼；摩根有自己的私人专列；文莱的苏丹坐劳斯莱斯；比尔·盖茨喜欢保时捷。但是在一个重要方面，他们更加相像：在历史上能够达到他们那种富裕程度的人寥寥无几。＜br＞我们称他们为百万富翁或亿万富翁，虽然在货币广泛流通之前这些词汇毫无意义。只是在过去几个世纪中，百万为单位的本地货币才成为超级财富的门槛，而在20世纪末之前，百万富翁就像工业巨头那样稀少。然而财富——以及其对立面贫困——长久以来一直是人类图景的组成部分。有史以来，总是有人能够利用权力、想像力、运气聚敛更多的剩余财富。没有哪种秘诀可以概括解释他们的成功之道——每个富人的成功模式都是独一无二的。＜br＞20世纪末的许多百万富翁，都是美国股市持续繁荣的年轻受益者。他们发家致富的方式，就是坐在一排电脑屏幕前，输入指令买进或卖出不同公司发行的、各种奇怪的金融工具，而他们从未见过这些公司的产品，更甭提制造或使用它们。一位社会伦理学家在1999年指出，钱现在变得更无形了。“过去钱就是财产或黄金。现在钱是你电脑屏幕上闪烁的光点。它时而出现时而消失。它更加是一种记分方式，更加是一种自成套路的游戏，游戏者在相互竞争中就这样制造出多少个百万，而每个新增的百万对他们的生活方式不可能有很大影响。”＜br＞1000年前，富有并不表现在拥有多少切实的钱。一个人的财富按所拥有土地、奴隶、金条、珠宝的数量进行计算——富人通过炫耀自己的财产赢取尊重和服从。现在，财富几乎都以货币的形式进行表达，无论这种货币是美元、英镑、马克，还是日元。德国哲学家阿瑟·叔本华指出，金钱能够更有效率地满足愿望和需求。食物能够充饥，酒能够增进健康，医药能够治愈疾病，皮毛用于冬天御寒。“只有货币是绝对的货物，因为它不止针对一种具体的需求，而是需求本身。”＜br＞对富人的心理学研究，从未真正跳出西格蒙德·弗洛伊德早期的分析。弗洛伊德推测说，人们喜爱金钱就像儿童喜爱自己的粪便一样，人们对金钱的反应是由厌恶到喜爱，而儿童对粪便的反应也是如此。在分析了神话、童话、迷信、梦之后，弗洛伊德写到：“人们一直让金钱与污物保持最密切的联系。”弗洛伊德研究了特别吝啬或精明的不同目标对象的童年，得出结论“最广泛的联系，好像存在于各种明显不同的排便情结和对金钱的兴趣之间。”＜br＞今天，财富已得到相当广泛的散布，不能成功遭到前所未有的蔑视。“我买不起”和“我不需要”已从人们的常用语中消失。买不起某种东西反映了无能（未在正确时间进入股市）或不懂人情世故（为什么不借钱？）。至于说到需要，在美国平均每个家庭拥有三台电视机的时代，怎么进行界定？＜br＞本书讲述了九个男人和一个女人的财富故事，几乎可以肯定，他们不是这一千年中最富有的十个人。拿今天的财富比较货币作为商业关系基本媒介之前的财富，这是不可能的。在过去几百年中，货币几乎成为全球性的，但是以钱标志的价格属于各自的时代，无法跨多个世纪进行比较。＜br＞这里刻画的十个人物——除了富有、野心勃勃、与众不同之外——代表了他们各自时代创造财富的机制。总体而言，今天的富人和一千年前的富人相比，最大的差别就是身体的力量不再是获得财富的必要条件，它已变得无足轻重了。在第三个千年中，人们将以比特和字节作武器，用手指进行战斗。比尔·盖茨从西雅图附近树木浓密的公司总部操纵电脑市场，而他的净资产大体按他的微软股票换成钱后的价值计算。他只是从19世纪末电脑科技的巨大发展中分到一杯羹，就创造了或许是世界历史上的最大一笔财富。＜br＞关于如何对待财富，人类一直存在这样的选择：他们可以生产更多或要求更少。从当今美国的优势地位去看，过去人们的生活非常艰苦，缺乏奢侈品，长久伴随的是鲜血、汗水和泪水。大家一般认为，每个人都想得到更多，而贪欲合乎人性，节俭是出于无奈。但是人类学家玛丽·道格拉斯（Mary Douglas）和巴伦·伊舍伍德（Baron Isherwood）讲到了苏丹努尔（Nuer）人的故事，这些人在20世纪30年代时不愿与阿拉伯人做生意，因为他们唯一可以卖出的就是牛，而他们想从贸易中获得的唯一东西就是更多的牛。＜br＞归根结底，回答“谁富有？”这个问题的最佳答案，或许就是“那些自认为富有的人。”＜br＞

英国《金融时报》、德国《镜报周刊》、《世界日报》、英国《管理杂志》强力推荐！欧洲销售量超过30万册，德国唯一能打动人心的管理大师全力打造！斯普伦格是当之无愧的德国最畅销的管理书籍作者；斯普伦格是德国唯一可尊称为管理学大师的人物；近几年来唯一能打动人心的管理学大师就是斯普伦格！斯普伦格几乎引发了一场管理文化的革命！《个体的崛起》由欧洲首席管理大师莱恩哈德？斯普伦格撰写，是当前德国最具影响力的管理类畅销书，仅在欧洲的销售量就已超过30万册。 此书一经出版便得到了英国《金融时报》、德国《镜报周刊》、《世界日报》、英国《管理杂志》等强势媒体的大力推荐，并凭借其极具颠覆性的管理哲学，在欧洲企业界倍受瞩目，斯普伦格也因此被公认为“德国唯一能打动人心的管理大师”。 在该书中，斯普伦格以有别于传统的理念，深刻分析了现代管理方法中存在的弊端，指出以缺乏个体独立性的员工建立不可替代的企业、生产独一无二的产品是不可能的。该书不论在案例分析还是理论评述上，都称得上是一本有创见的好书。

产品创新作为一项富有挑战性的任务，其产品的设计、研究、开发、生产、销售都可以以项目管理的方法来进行。《成功产品创新项目管理》一书从产品革新的角度入手，在简单回顾项目管理历史，指明当今发展趋势的基础上，将项目管理的理念与技术、方法应用到产品创新管理之中，指出产品创新管理是一个复杂的"项目"，是一个系统工程。在市场竞争日趋激烈，企业竞争优势越来越取决于企业向市场推出新产品的今天．本书具有很强的实践意义！本书阐释了产品开发管理中的一般过程，介绍了处理产品开发、销售各环节特殊问题的技术，重点介绍了效益管理、风险分析及风险管理，并提供了许多案例和实践示例，以此说明各种项目管理技术的应用；并且根据项目发展的不同阶段，提供了操作性的方案，因此，本书对于实践工作者来说，具有较高的参考价值。另外，在把握了项目管理的发展脉络的基础上，本书提供了大量目前正处于探索中的项目管理技术，提出了独到的观点；同时，还紧密地将项目管理技术及方法，与新学科的发展结合在一起，相信读者能从中获益良多。

管理大师彼得·德鲁克曾经预言，未来典型的企业将会是以知识为基础的、主要由专家组成的组织。随着知识经济的来临，这一预言正变为现实。如何管理以知识为基础的企业就成为管理界所关注的话题。另一位管理名家彼得·圣吉在1990年出版的《第五项修炼》中提出了学习型组织的概念，从此组织的学习能力成为大家公认的培养企业创新能力与核心竞争力的关键因素。但是要建立学习型组织，依靠传统的组织与管理模式是行不通，甚至是背道而驰的。在传统的组乏知识学习和创新所必需的自主空间。因此如何培养组织的学习能力、制定正确的知识战略是每个组织都必须认真思考的问题。本书是近年来发表在《哈佛商业评论》上有关组织的学习的经典文章集粹，从不同层面、不同角度论述了关于组织学习的最新思想，介绍了知识管理的最佳经验和工具，不仅对企业中的知识经理有极大的参考价值，更应成为所有关心组织未来、企业兴衰的人的必读之书。

美国的奥里森·马登著书极多，内容都是激励兴奋年轻人的文字，为文鞭辟入理，剀切详明，令人百读不厌。这类著作称为励志丛书，极为美国人士所传诵。中国的青年正沉沦于烦闷、消极、悲观、颓唐的苦海中，然而说来奇怪，在今日中国的著作界中，关于激励青年人的志气，兴奋青年人的精神，而使青年人脱离烦闷、悲观等等的深渊，以努力奋起的书籍却极少。对于时代青年所经验的烦闷、消极等等滋味，“我”亦未曾错过，自读马登的原书后，精神为之大振，人之观念为之一变。烦闷、消极、悲观、颓唐的妖雾阴霾，已经驱除尽净，现在所面对着的，是光天化日下的世界大同人生了。

编辑推荐：创新丛书。本书是一部开创性的学术著作。它剖析了大企业在20世纪国家经济和世界经济中的重要作用，在学术界第一次系统地分析了大企业从19世纪到今天在发达国家、新兴国家和计划经济国家中的不同作用。作者认为，在过去的一个世纪中，大企业在重大技术创新中起决定性作用。这些企业的发展动态，是20世纪世界史的重要组成部分。从今天来看，这种对大企业历史作用的分析具有重要的意义。本书的作者都是世界著名的经济学家和历史学家。本书适合于政府部门主管经济的各级领导、企业管理人员、从事研究开发和创新领域的学者和攻读相关专业的高校学生阅读参考。

《人力资源管理教程》共分十六章，涉及人力资源管理概论、人力资源规划、工作分析与工作设计、员工招聘与录用、员工培训与开发、员工激励、职业生涯设计、绩效考评、薪酬理论与设计、人力资源有效使用、员工流动、人力资源投资与收益、人力资源会计、国外人力资源管理、战略型人力资源管理、企业文化等内容。不同的读者根据实际情况可全部使用或部分使用。本书可供经济管理类专业师生使用，也可供夜大、电大、函大及管理干部使用和参考。

本书是高等学校旅游管理硕士学位课程系列教材之一。该系列教材由教育部工商管理学科教学指导委员会旅游专业组组编、主审，作者分别来自北京第二外国语学院、南开大学、浙江大学、湖北大学、福建师范大学、云南大学等旅游管理研究生教育水平较高的院校，均是长期从事研究生教学的骨干教师。此系列教材的出版将有助于目前高等院校旅游管理研究生教学和教材的建设。全书共分十二章，内容包括：旅游人力资源战略管理、旅游人力资源规划管理、旅游组织工作分析、旅游人力资源的甄选与聘用、旅游人力资源绩效管理、旅游人力资源薪酬管理、旅游人力资源培训管理等，加入了许多旅游组织实践及人力资源管理领域出现的新内容、新观点，如旅游职业经理人评价标准、旅游人力资源职业生涯设计、旅游组织离职管理与危机管理、旅游组织变革与人力资源管理概论、旅游人力资源战略规划及跨文化旅游人力资源管理等。本书不仅可供高等学校的旅游管理专业硕士生使用，也可供旅游企业人力资源管理者、旅游理论研究者与行政管理人员参考借鉴。

本书是《没有任何借口》作者凯普最具代表性作品之一。杰克·韦尔奇当年曾盛赞本书道出了“工作中激动人心的力量”。作为西点军校毕业的陆军指挥官和职业培训专家，凯普在本书中描述了“自驱力”的伟大力量，并认为驱动企业进步的真正动力来自员工的“自驱力”。“自驱力”是比“自动自发”更具有内心力量的员工精神。在“自驱力”驱动下工作的员工，能自己让自己跑起来，他们对待工作的态度是百分之百的投入，对工作有一种非做不可的使命感，并且不计任何报酬。长期以来，困扰企业的不是员工的技术和技能问题，而是工作精神问题。本书在如何挖掘员工内心的潜力、如何让员工自己跑起来，进行新颖而具有震撼力的阐述，是一本完美的企业员工培训读本。

为了适应企业培训部门职能专业化发展的需要，培养一支掌握现代培训理论和操作技术的培训人才队伍，《培训经理》为培训者提供了现代企业培训核心技术的理论指导和操作指南。其中，第一章，概述培训面临的形势，培训的发展趋势和培训者的职责与素质要求；第二章，阐述组织培训需求分析的基本内容、需求分析的程序和方法；第三章，介绍组织培训计划制定的原则与方法；第四章，阐述培训课程设计的基本原理和方法，介绍企业常见培训课程的构架；第五章，对培训实施的全过程进行操作性指导，第六章，阐述培训评估的意义，介绍培训评估的内容及方法；第六章，介绍中外优秀企业员工培训的案例。