国学著作
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中西学术名篇精读赵元任，李方桂 著《中西学术名篇精读：赵元任、李方桂卷》赵元任先生是第一位在国际普通语言学界产生重要影响的中国人，《音位标音法的多能性》正是为他赢得国际声誉的那篇文章。李方桂先生则是最早用现代语言学方法研究汉语上古音的中国学者之一。评析作者王洪君、麦耘分别是音系学与汉语音韵学方面的专家，他们结合两篇文章发表以来学界积累的新成果，细致地说明了文章在学科史上的重要意义和写作背景，点出了文章的切入角度，分析了论据的组织和整体架构，并恰如其分地指出了文章的历史局限及引发的后续讨论。 -
人间词话新注王国维 著《人间词话新注》分上、下两卷，上卷为“人间词话”，下卷为“人间词话附录”。上卷是根据王国维《人间词话》原稿本整理而成的；下卷系辑录《人间词话》以外的王国维零星论词言论而成。《人间词话新注：大家小书》内容包含“校”“注”两部分。“校”说明与其它版本(特别是与人民文学出版社1962年版徐调孚注、王幼安校订本作比较)文字重要不同之处，可见作者对史料的掌握程度和对文献的精审态度。“注”是参照旧注加以补充修订而成。其引文亦能注明出处，使人一目了然。为加深读者对《人间词话新注：大家小书》的理解，特将作者所撰《略论王国维的美学思想》作为附录，附入《人间词话新注：大家小书》。该文于《人间词话》的“境界说”以及所表现的美学思想，论述较详，为读者理解《人间词话新注：大家小书》提供了方便之门。 -
钱锺书与文艺的西潮龚刚 著《钱锺书与文艺的西潮》，本书内容： 余英时在钱钟书逝世后评价说：“默存先生是中国古典文化的最高结晶之一。他的逝世象征了中国古典文化和20世纪同时终结。”本书即在上述认知框架内，对钱钟书的文学研究实绩进行系统的总结和思考，全面考察了钱锺书的知识修养、中西文化和文学观以及他在古典文学研究领域的杰出贡献。 -
傅斯年与中国传统文化王凤青 著本书以*国传统文化向近代的转型为背景，以近代山东著名学者傅斯年对*国传统文化的认识为切入点，通过具体考察其在哲学、史学、文学、考古学等传统文化领域的认识、实践、影响等内容，并通过与时人的对比，系统总结其对传统文化认识的特点、局限性及其在*国传统文化向近代转型过程中的作用、影响和地位。 -
赵元任早年自传赵元任 著《碎金文丛：赵元任早年自传》记述了他从童年到青年的成长经历，不作总结，不讲感悟，纯是生活的实录，又常常夹以有趣的故事和俏皮话，读来妙趣横生。
《碎金文丛：赵元任早年自传》虽只记叙了其部分的人生，却生动反映出这位语言学家多方面的天分：对语言的兴趣，对声音的敏感，对音律的兴味，以及由此生发的研究精神——这些都隐约导出了未来学问家的路径。 -
英语模块教学法教程易仁荣《英语模块教学法教程》系统介绍了易仁荣老师在三十多年教学实践中探索出的“英语模块教学法”。“英语模块教学法”是把英语语法、词汇和语用能力的培养优化为若干个教学模块，同时又把这些模块放在“英语学科”这个大系统中来研究，来实践，其基本做法是把复杂的英语语法和3500个英语单词以及英语听、说、读、写等语用能力的培养优化为若干个教学模块。优化后的教学模块使英语知识和语用能力的培养板块化、系统化，既节省教学时间，又能提高教学实效。 -
英语教学法理论与新发展研究徐淑娟《英语教学法理论与新发展研究》 主要包括两大内容：英语教学法的相关理论和发展趋 势。在探究英语教学法 理论时，除了介绍英语教学法、英语教学等基本的理 论知识，还从基础知识、基本技能、 文化、自主学习、教学评价等层面进行了具体阐述。在讨论英语教学法的发展过程中， 分别从网络教学、情感教学和课外教学三个角度展开 论述，充分体现了英语教学法较快 的发展速度和广阔的发展空间。 -
英语教学理论与实践杨棣华，吴小馨《英语教学理论与实践》收录了广西大学英语教学理论与实践方面的研究论文，既有宏观层面的探讨，也有微观方面的分析。主要包括英语教学研究、翻译研究、语言研究、文学研究四个大的方面。提供很多从实践中获得的较为丰富的教学活动案例，对广大英语教学工作者来说具有较高的参考价值。 -
基于语言文化差异的英语教学研究金寒丹《基于语言文化差异的英语教学研究》打破了关于英语教学研究的传统著作的思路，从造成英语学习困难的根本原因——英汉语言和文化差异的角度出发研究英语教学。首先介绍了英汉语言、文化间的差异，之后探讨了如何基于这些差异更好地开展英语语言知识和技能的教学。 -
华东外语论坛庞继贤 等主编《华东外语论坛（第9辑）》分为外语教学研究篇、语言文化研究篇、外国文学研究篇、翻译与翻译教学研究篇四个部分，汇集了不少具有真知灼见的教研成果，既有理论指导意义，又有实践应用价值，对广大外语教师的教学和科研必有裨益。
