No one could claim that learning Chinese is easl. Discover China recognizes the challenges that face students of the Chinese language and applies teaching and learning approaches to make learning effective， meaningful and enjoyable.Discover China is a four-level Mandarin Chinese course specially designed for beginner to intermediate level students and employs a communicative approach to language learning. Emphasis is placed on pair work， group worl and on a wide variety of speaking and listening activities to help students become confident Chinese language speakers.

本书共选择收集了作者近十年发表的28篇与英语教学有关的论文和文章，分为四个部分。第一部分：综论，主要收录英语教学与研究总体观点的论文；第二部分：语言学习理论，主要涉及对英语学习规律的讨论与探索；第三部分：英语教学实践，讨论各阶段英语教学实践中的具体问题；第四部分：其他，主要收录英语教学评论及其他相关文章。本书重温了十多年来中国的英语教学领域中亟待思考与解决的问题，体现作者多年学术研究和教学生涯中贯穿的核心思想，对从事英语教学与研究的教师和学生有很高的参考价值。

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《江南社会历史研究丛书：崔溥漂海录分析研究》以大量可靠的史料为依托，论述详实，对于了解明代中国的政治、经济、社会风貌，了解其时朝鲜和中国的交往等，都是非常好的文献参考资料。主要分为四部分：第一部分为对崔溥《漂海录》研究和翻译的回顾，全面细致地梳理了学界对崔溥漂海录的研究进展；第二部分为对崔溥《漂海录》书志学的研究，分为对漂海录的版本考、校勘记、日译本和谚解本等；第三部分为对崔溥《漂海录》历史学性研究，作者朴元熇从明代朝鲜流民的送还程序、情报传达，15世纪中国人对朝鲜的认识，从朝鲜人的角度看明朝弘治的中兴等几个方面展开；第四部分为对崔溥《漂海录》记行研究。最后还附有人名索引和研究文献目录等。

《翰墨流芳（国家图书馆馆藏精品大展图录）》是为配合“国家图书馆馆藏精品大展”宣传及相关纪念品开发工作的进行而编纂的。该图录遴选馆藏精品，有善本古籍、金石拓片、敦煌遗书、兴图、样式雷图档、少数民族文字古籍、名家手稿、西文善本，并配以精美的图片和详实的文字，使展览的精华得以延续。

语言学习的最终目的是实际的应用，如果学习者只接受语言输入而无输出，便不能保证可理解输入假设的可行性。多年来，我国高校英语教学经历了一系列基础建设和改革发展，教学条件尤其是英语语言输入途径与输入量等问题有了显著改善，但教学效果仍不理想。在此背景下，Merrill Swain（1985）提出的输出假设开始引起我国外语界的注意，已有相当一部分研究者和教师以语言输出方面的说和写为切人点，探究和深化高校英语教学改革，以促进大学生英语交际能力的提高。《外语输出型教学与“形式协商”》旨在顺应这一改革的潮流，探讨如何在高校输出型课堂教学中有效开展外语的形式教学。

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曾国藩是晚清第一名臣，被称为中国历史上的洋务之父、最后一位理学大师，是近代最有影响力的人物之一。他的人生智慧、思想体系，深深地影响了几代中国人。本书收录了曾国藩的《冰鉴》《挺经》《曾国藩家书》这三部最有代表性的著作，并附录了曾国藩小传，力求站在历史的高度，全方位、多视角真实地解读曾国藩治国、治军、治家、治学、修身的超人智谋，以供现代人学习和借鉴。

《跨文化视角下的大学英语教育探索》一书结构安排上，第1、2章指出了在我们的英语教育和英语教学中，重视文化教育、开展文化教学，是极为重要和必要的。第3、4章指出了在平时的英语教学中出现的问题以及大学英语教学中跨文化教育的内容和实施途径。第5、6章是对外语教学法演变历程的综述及对跨文化交际研究与文化教学的兴起和发展的介绍。第7章是对构建基于跨文化交际的大学英语教学模式的介绍。《跨文化视角下的大学英语教育探索》可作为普通高校非英语类应用型各专业学生的跨文化语言学习教材，同时也是一本大众普及性英语读物。

《外语教学流派指引下的多维立体教学模式的建构》就外语教学方法的理论基础及构建多维立体 教学模式进行了演绎和阐述；从外语教学实际出发， 予以阐明课堂教学中的过程、原则、内容和对象以及 基本方法；在宏观认识下，就教学要点、操作和教学 步骤，以精彩的实例加以阐释。李雪、史磊、曹菲编著的《外语教学流派指引下 的多维立体教学模式的建构》旨在分析各类教学方法 的优缺点，找出其共同规律，吸取各派的经验教训， 弃其糟粕，取其精华，为广大外语教师及研究人员所 用。