国学著作
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国学概论章太炎，曹聚仁 著《国学概论》是章太炎先生1922年4—6月在上海讲授国学的记录稿。书中精辟论述了国学的内涵以及研治国学的方法，系统介绍了传统经学、哲学、文学的流变、对各时期学术发展的特点、代表人物、著作，都有精湛、独到的评价，可视作一本中国经学、哲学、文学的简史。《国学概论》多次再版，深受广大国学爱好者的喜爱。《国学概论》语言凝练，内容充实，对各时代学术的发展情况、各学科的著名学者，都有精湛、独到的评价。 -
冯友兰追问人生冯友兰 著作者冯友兰先生一生不断追求真理，用其卓越的学识和人格精神，去探索解决人生的才与命、情与性、欲与好、理性与悲观等诸多经常困绕人们一生的大问题。他提出的“人生四境界”说，影响深远，帮助人们在欲望和迷茫的世界中，构筑精神的理想境界。
他的生活亦如同任继愈先生对他的了解：他的同事们没有见他发过脾气，也没见他闹过情绪。即使受到过不公平的批判，他从不垂头丧气，也未影响他的生活节奏。把哲学境界贯彻到日常生活中，赋予他的学问长久的生命力，具有垂范当世稀缺的人格精神。有关人生的哲学，是每个人在每一天都会有所渗透和应用。无论年轻还是年长时翻看《冯友兰追问人生（大字版）》，都会有不同深度的领悟，回归内心的宁静。
在一遍又一遍的解读中，攀升人生的新境界；在一代又一代的传承中，历久弥新。 -
毛泽东与中国道路全国纪念毛泽东同志诞辰120周年学术研讨会组委会为纪念毛泽东诞辰120周年，2013年12月26日，全国纪念毛泽东同志诞辰120周年学术研讨会组委会举办、中共中央文献研究室、中国中共文献研究会承办学术研讨会。来自全国各地的数百位专家学者参加了研讨会。与会专家学者从不同角度和不同的领域，阐述了毛泽东同志对中国革命和社会主义建设事业的历史贡献，展示了理论界关于毛泽东研究的最新成果。全国纪念毛泽东同志诞辰120周年学术研讨会组委会特将会议正式入选论文100余篇，以及主旨发言和总结发言共106篇文章集结成册，编为《全国纪念毛泽东同志诞辰120周年学术研讨会论文集：毛泽东与中国道路（套装上下册）》。相信论文集的出版对于进一步推动毛泽东研究走向深入，对于推动中国梦战略构想的研究和社会主义核心价值体系的建设，都将起到积极作用。 -
留英中国英语学习者二语语用习得的人种志研究杨仙菊 著本书的写作宗旨是：从英语教师的视角，基于鲜活的语料、真实的经历展示给读者在国外学习英语的酸甜苦辣；同时，从跨文化交际研究者的视角，借助二语习得和语用学等理论，对书中的案例进行专业的解读和深入的分析，探讨海外留学背景下，语言输入、互动以及学习者个体差异等因素在二语习得中的作用，增强读者对英语的敏感度和认识的深度。杨仙菊编著的《留英中国英语学习者二语语用习得的人种志研究》集学术性与趣味性为一体，具有较强的可读性。本书结合多种语料收集方法进行质性研究，尤其是通过人种志研究的各种语料收集方法，向读者展示真实的海外留学语言和文化体验。本书通过展示中国留学生在国外留学的真实画面，帮助中国学生在出国留学前进行语言、文化以及学术习惯等方面的全面准备。 -
商务体裁中的话语研究Paul Gillaerts，Elizadeth de Groot，Sylvain Dieltjens，等 编暂缺简介... -
新视野英语教程1周洁《新视野英语教程1：读写教程（教师用书 第3版）》是一套专供全国高职高专院校使用的英语教材。第三版延续了前两版注重语言基础，培养综合能力的优势，在编写中更加注重选材的时代性、练习的针对性和资源的多样性，有效提高学生的英语语言技能，跨文化交际能力与自主学习策略，使学生具备应用英语处理未来与职业相关的业务的能力，以适应不同工作岗位的需要，并未今后的可持续发展打下良好的基础。《读写教程》为本套教材的主干教材，分1—4级，每册10个单元，供一个学期使用。《新视野英语教程1：读写教程（教师用书 第3版）》为第一册学生用书配套使用的教师用书，供教师授课或学生自学使用。 -
胡适三书胡适 著《胡适三书：容忍与自由》是胡适文集精品选粹。“胡适三书”是阅读和研究胡适不可绕开的标杆，而对民国怀有好奇和兴趣的读者，也可在三书中尽领大家风致与民国情怀。 -
语块教学法新探周正钟 著暂缺简介... -
教师主导的英语课程评价李健雪 著《教师主导的英语课程评价：理论与应用》共分五章，以英语课程为例，简要介绍课程评价所涉及的基本概念，梳理课程评价的范式，尝试建构语言课程评价体系，重点介绍教师主导的英语课程评价，以语境顺应循环模型进行实践，并以高校和中学联合的听评课课堂评价为切入点，分析探讨由高校课程与教学论专家、教授及中学一线教师、教研员和其他人员组成的促进教师专业发展小组（PLG）开展的系列听评课活动过程。实践过程从听评课课堂评价活动的概念层、操作层和信息反馈层三个层面，对语境顺应循环模型的实施过程进行了介绍和总结。 -
学位英语徐永安，徐邵强，杨国富 著暂缺简介...
