国学著作
-
外语教师在职培训课程构建与评价李华，袁春艳，谢满兰《外语教师在职培训课程构建与评价：教师专业化的视角》从外语教师专业发展的视角，参照国家《教师专业标准》和《中小学教师专业发展标准及指导：英语》，构建了中小学外语教师在职培训的课程与评价。《外语教师在职培训课程构建与评价：教师专业化的视角》既适合高校老师，尤其是外语教师教育者和研究者、培训工作者等，又适合一线外语教师使用。 -
学习者个体差异与外语教学卢敏《学习者个体差异与外语教学》共分八章，分别是语言学能、人格、风格、学习观念、动机、焦虑、交际意愿与策略。每章针对一个话题进行梳理，框架结构基本一致，主要包括该个体差异因素定义、主要研究内容、相关的理论假设与模型、国内外的研究发现、对教学的启示和未来研究的方向。 -
转喻的修辞批评研究李克本书尝试从修辞批评视角出发对转喻进行分析与评价，并将转喻与修辞批评整合出一个新的研究范式——批评转喻分析，在阐述其本位性、可操作性与适用性特征的基础上，构建一个合理的、适合分析与评价语篇中的转喻现象的语篇分析模式。 本书在基于修辞批评理论对转喻的分析与评价方面做出了一定的理论突破，将有助于确立批评转喻分析在众多修辞批评模式中的一席之地，显示其独特的理论价值。转喻的修辞批评研究也为语篇分析新模式的构建提供了一定的理论参考。本研究还将为英语写作教学、阅读教学以及翻译教学提供一定的实践价值。 -
汉英语言对比与翻译何三宁，李忠明《汉英语言对比与翻译》主要就汉英双语在文字、句子结构、句内关系、修辞、文化、语篇等内容进行深入辨析，旨在帮助学生深层了解汉英双语间的差异及其翻译方法。全书共设15讲，教学课时约为32学时，可供翻译专业本科、英语专业本科高年级以及翻译硕士学生使用。 -
王阳明在南赣龚文瑞 著《王阳明在南赣》以王阳明年谱为主线，史料与阐述并重，读者通过阅读《王阳明在南赣》，可一窥王阳明在赣南的诸多故事。主要内容有：王阳明与理学，巡抚南赣，南昌起程至赣州任上，漳南剿匪，设平和县，官助龙韬，提督军务，剿灭谢蓝，设崇义县，灭三浰贼，设和平县，刊书传习，南赣染病，重访赣州和客死南安等几部分。 -
趋向动词演变举要刘芳《趋向动词演变举要》主要选取了“起、起来、起去”组、“出、出来、出去”组、“往、至、到”组动词进行考察。之所以选择这三组趋向动词，是因为它们在历时演变中既有共性，又有个性。这些趋向动词在汉语史上究竟是怎样一步步地发展成今天的样子的？有哪些因素导致或阻止了它们的发展？在历时发展过程中，句法和语义之间是怎样相互制约和相互影响的？这些都是《趋向动词演变举要》关注的问题。 -
取今、复古之间的文化穿越文宗理 著《“取今”、“复古”之间的文化穿越 从章太炎到鲁迅》是详细解说了在章太炎的影响之下，鲁迅从“取今”到“复古”再到“取今”的文化心路历程，对于梳理中国现代文学的思想资源，深入把握中国文学历史转型的丰富内涵具有重要的学术价值和意义。《“取今”、“复古”之间的文化穿越 从章太炎到鲁迅》将章太炎对鲁迅的影响在宏阔的政治、哲学、历史、文化背景之下展开，并结合文本的细读，具体分析了鲁迅在北京期间从事学术活动对其文学创作产生的影响，理清了鲁迅文学观念的文化渊源，有较强的创新性。 -
永久纪念印光大师书系印光大师暂缺简介... -
翻译研究李容福，池光哲，金桂花《翻译研究（上 朝鲜文版）/中国朝鲜语文丛书》是中国东北三省朝鲜语文协作领导小组主办的双月刊朝鲜文杂志。《翻译研究（上 朝鲜文版）/中国朝鲜语文丛书》收录于有关翻译理论与翻译评论的论文。论文围绕翻译的概念、翻译标准、翻译原则、翻译技巧、各种文体翻译的特征等问题阐述各自的观点。。 -
网络环境与大学英语课程的整合化教学模式概论郑茗元，汪莹酵母是一类单细胞真核微生物，作为人类最早的家族微生物。随着生物技术的迅猛发展，酵母在现代工业中的应用愈来愈广泛，除了用来酿制酒类、制面包作外，还被用于燃料乙醇、甘油、有机酸等化工产品的生产；也可以作为载体，用毕赤酵母生产甘露聚糖酶、用酿酒酵母生产重组人胰岛素AB链；用产油脂酵母生产生物柴油的原料脂肪酸脂；用酵母作为生物催化剂，特别是还原酶，去催化合成各种手性羟基药物的中间体；酵母中富含的核酸I+G可以作为重要的食品风味添加剂，替代传统的味精，被广泛应用。本书将从酵母微生物学、酵母生物化学和酵母分子生物学等几个方面较全面叙述酵母生物学特征。
