国学著作
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现代英语教学的理论、实践与发展研究暂缺作者本书可大体分为三部分，前五章重点讲解理论，包括教学简述，需求分析，教学策略，教学方法和现代英语教学的“后方法时代”等，对这些理论的阐释为英语教学实践与发展的探究奠定了基础。第六章至第十二章则针对英语知识、技能、网络、文化、情感教学以及自主学习、语言测试等理论及实践进行了全面讨论。 -
中小学英语智能化混合教学和过程性智能评测研究论文集朱奇峰 主编《中小学英语智能化混合教学和过程性智能评测研究论文集》精选了中国教育学会外语教学专业委员会“十二五”规划课题“中小学英语智能化混合教学和过程性智能评测研究”的研究论文18篇，主要结合“口语100”智能听说训练系统，从不同的角度探讨了智能听说训练系统对于中小学英语教学所带来的影响。所选论文均来自一线教师，问卷、数据和访谈都有较强的说服力。 -
童蒙须知[宋] 朱熹，张恩台 著蒙学是中华民族五千年的文化精髓，其中蕴涵着丰富而深刻的常规道理和人生准则，是经过千百年历史洗礼和无数代人实践检验过的，是广大青少年儿童学习成长的必备精神食粮。《童蒙须知/儿童国学教化经典阅读》能够秉承国学仁义精神，学会谦和待人、谨慎待己、勤学好问等优良品行，能够培养刚健人格，成为内外兼修的阳光少年和未来精英。 -
对外经济贸易大学英语教学与研究论丛徐珺 主编暂缺简介... -
跨文化研究新视野孙有中《跨文化研究新视野》所收录的论文为中国跨文化交际学会第十届年会（海南）的部分优秀论文。作者包括国际学术界的知名学者，如世界传播学会的主席托马斯教授（Carolyn Calloway-Thomas），也有国内跨文化研究领域的中坚学者和后起之秀。论文所涉及的领域十分宽广，从理论探索到实证研究，涵盖跨文化语用、公共外交、跨文化能力、跨文化商务沟通、跨文化教学、跨文化比较等重要研究课题。 -
听胡适讲国学、讲哲学、讲人生胡适胡适对国学的研究从根本上说是一次对旧有标准的反叛和革命。《听胡适讲国学 讲哲学 讲人生》“胡适讲国学”部分辑录了胡适大量“整理国故”的研究文章，内容涉及中国古代诸子百家的学说以及文学、政治、历史等方面的研究，目的就在于让读者了解胡适“整理国故”的成果，在增加对国学的学习兴味和研究热情的同时，也培养独立的判断和敏锐思考的能力。胡适的哲学理论作为新旧文化碰撞交替的时代下的产物，便同样具有了“中西合璧”的开放视角和思想维度。《听胡适讲国学 讲哲学 讲人生》“胡适讲哲学”部分辑录了胡适《中国哲学史大纲》和有关哲学论述的文章中较有代表性的篇目，希望能引起读者对胡适哲学研究的兴趣，进而对自己的思维方法有所反思和提升。这些文章既可以当作哲学入门的阅读材料，也可以作为了解胡适如何研究中国古代哲学和如何接受外国哲学思想影响的资料。 -
外语能力标准和外语能力培养平，史成周暂缺简介... -
新编实用英语教师参考书4《新编实用英语》教材编写组 编暂缺简介... -
英汉语义辞格对比研究王晓军，孟凡艳，孟庆梅《英汉语义辞格对比研究》系统把握英汉语言中语义辞格的理论脉络，突破单一的描写性或叙述性研究方法，选取明喻、拟人、夸张、仿拟等20种常见辞格，结合大量时新或经典语例，详细探究每一对辞格的英汉定义、类型、语用功能、认知机制、翻译策略、使用原则以及类似或相关辞格的辨析，通过真实语料的分析凸显其中的异同点。在内容呈现方面，反映了当今英语修辞学研究的新观点、新方法和新成果，厘清并纠正了以往研究中某些概念上的误解或偏差，填补了此类研究的空白。 -
现代外语教学多维研究王铭玉《现代外语教学多维研究》共分五章：一章为外语教学概述，其余四章分别从文化语言学、认知语言学、现代教育技术、测试理论角度探索现代化外语教学。作者运用前沿理论探讨外语教学和外语学习中的实际问题，力图跨越理论与实践之间的“鸿沟”，为外语教师及教学研究人员提供一条多视角的研究途径。
