《民事诉讼法学》是教育部等学校法学学科教学指导委员会确定的法学专业本科阶段必须开设的核心课程之一，不仅在司法考试中占有较高的分值，而且在法学专业、法律专业的硕士研究生入学考试中也是必考课程之一，同时也是法院、检察院、公安机关系统公务员考试的必考内容。《民事诉讼法典型案例导读》收集了多个案例进行评析，如：吕月英诉屯昌县乌坡镇乌坡卫生院追索抚恤金案、珠海市和平物流综合市场有限公司与北京友盟广告有限公司侵犯知识产权合同纠纷案、济南某置业有限公司财产保全案、石甲夫妇诉王某某交通事故赔偿款返还案等。

《遗忘与失误：日常生活的心理分析》是精神分析创始人弗洛伊德的一本通俗著作，在《遗忘与失误：日常生活的心理分析》里，弗洛伊德探讨了表面上没有意义的口误、笔误、误读或忘掉人的姓名等情况，他秉其行医多年的细微观察和洞见，旁征博引，娓娓而谈，将潜意识的领域扩展到日常生活之中，他为我们掀开了遗忘、错误、迷信等等日常现象的奥秘。为什么丢东西？为什么打破杯子？为什么忘了约会？为什么摔伤腿？为什么忘记别人的姓名？为什么说错话、写错字？《遗忘与失误：日常生活的心理分析》的丰富实例将引您跨进一个崭新的境界，带给你新的观点，新的思考方式。弗洛伊德的理论体系，从病态现象的观察出发，经由梦、神话、传说、艺术创作的研究，而终于在正常人日常生活的一颦一笑、举手投足之间，获得了很坚强的据点。

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《首都法学论坛》是首都经济贸易大学法学院的系列出版物，每辑重点围绕一个专题刊发论文，并由一位在该领域有一定研究的教师担任执行主编，组织在相应领域有较大影响的作者进行编写。《首都法学论坛（第15辑）》以国际法为主题，邀请国际法领域有所建树的法学家们对国际法前沿问题进行深度剖析，对理论疑惑进行解答，对实践难题进行梳理，为读者学习、研究国际法提供一部详细的论著。

《汉语语体语法概论》是有关汉语语体语法研究的一部概论性著作。《汉语语体语法概论》系统地介绍了汉语语体语法的研究缘起、三分系统、原理和机制及其在语言实践与语言教学中的应用，并以“当”和“在”为个案分析了语体实现的语法手段。点面结合，兼顾理论和实践，阐释了“语体不同于文体”“不同的语体是不同的语法系统”等新命题。

《英语听说教学论/中国外语教育研究丛书》在章中，对主要外语教学流派的基本观点进行了评述；在第二章和第三章中，分别探讨了“听”和“说”的能力培养问题，并分析了我国义务教育阶段英语听、说教学的现状及其存在的问题，在此基础上，提出了听、说教学三要素，阐释了实现既定听、说教学目标的课堂教学原则；在第四章中，对多媒体与课堂听说教学的相关问题进行了梳理，目的是为教师提供一个将多媒体与英语课堂听说教学对接的理念；在第五章中，主要提供了小学和初中课堂听说教学的案例，探讨了听说课堂上的教师反馈问题。

本书对中国和拉丁美洲跨越“中等收入陷阱”的经验进行了多学科分析。不同作者从不同视角思考了这个问题，例如对抗收入不均、促进贸易协定、发展融资和“中等收入陷阱”问题中跨国公司的角色。本书分为12章，主要关注了中国的经济放缓及其影响、拉丁美洲大的本土企业的缺失、自由贸易协定下的中国和智利的关系、南方共同市场和中国、中国-墨西哥自由贸易协定、拉美市场上中国品牌的建设、中国的国际合作、中国对拉丁美洲发展的投资、中国和巴西从“中等收入陷阱”到可持续发展的转化以及中国和巴西的气候变化。

《孔子学院汉语教育与海外语言教育体系研究书系：法国汉语教育研究》是一部研究法国汉语教育情况的专著。全书详细介绍了法国汉语教育学科建设的历史和现状、法国汉语教育中教学大纲的研发与评估、法国汉语师资认证会考、汉语等级标准、教师培训等情况，深入探讨了经济原则与汉语作为第二语言教学的关系以及“汉语热”的增长危机等问题。《孔子学院汉语教育与海外语言教育体系研究书系：法国汉语教育研究》对法国独树一帜的汉语教学的论述对其他国家汉语教学的开展也有一定的启发和借鉴意义。

本书以韵素理论为基础，根据韵律音系学、句法学的基本原理及近年来汉语韵律研究的成果，对先秦汉语中第一人称代词“吾”“我”能够出现互补分布的位置进行预测；通过语料的检索，验证预测与材料是否相合；在语料验证的基础上，充分利用上古汉语语音构拟的成果，解释产生“吾”、“我”轻重效应的语音机制，从而探讨第一人称代词在先秦时代交替使用的真正动因及其在后代的演变机制。

《论语精讲/经典诠释丛书》是中国文化经典《论语》的讲义。内容包括：（1）导读——介绍《论语》成书成典的过程。（2）原文——分篇分章摘录原文并加标点。（3）释词——综合古今注疏，解释原文中深奥难懂的字词句，并对原文中的生僻字注音。（4）释义——结合现实生活，从教育学、哲学、社会学、政治学、文学等多个学科的视角逐句诠释原文。全书根据课堂录音整理而成，文字通俗晓畅，内容博通古今中外，有很强的情境性和现实感。