国学著作
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范泰恒集[清] 范泰恒 著,鄭慧霞 校《范泰恒集》以愿起庐重刻本《燕川集》为底本点校。内容以乾隆十年至乾隆二十六年(1761~1762)间事为多,其内容涉及经史之评、诗文之论、历史之究、山川之慨、书画之研、家世之叹等诸多方面,从中不难看出范泰恒之学养、襟怀和性情。贺寿、祭吊等迎来送往之应酬文章,往往能量体裁衣,于规矩中不失自我面目。综而观之,范泰恒文风以气为主,以纵横出入,高下顿跌为用,兴会所至,举笔数百言,一气往复作数十转而锋不顿、神不竭,堪为古文范式。 -
梁漱溟乡村建设文集李善峰暂缺简介... -
梁漱溟乡村建设文集李善峰暂缺简介... -
敦煌遺書書法選集國家圖書館 編《敦煌遺書書法選集》擬刊布400余件書法水準高超或具有書法史意義的敦煌遺書,其中絶大多數選自中國國家圖書館所藏敦煌遺書,少量選自中國敦煌研究院、法國國家圖書館、英國國家圖書館等機構藏較有書法特點的部分敦煌遺書。時代涵蓋魏晋南北朝、隋代、唐代、吐蕃占領河西時期和歸義軍時期,跨度達600餘年,以大量樣本清晰地反映了中古時期中國書法的演變。印刷采用原大彩印方式,用圖選自中國國家圖書館所攝高清數位圖片,版面設計賞心悦目。入選的敦煌遺書均全卷影印,相當於刊布了一大批文獻的清晰圖版,部分地滿足了敦煌學界使用敦煌遺書彩色圖版的需求,在書法價值之外兼具一定的文獻價值。本書附有各寫卷簡明提要,著録名稱、卷次、著譯者、外觀基本特徵、抄寫年代、重要題記勘記等内容,爲讀者深入瞭解各件敦煌遺書的價值提供了便利。 爲了方便廣大讀者購買使用,《敦煌遺書書法選集》以時代爲序,分輯出版,每輯10册。本次出版第一、二輯。第一輯收録自東晋至南北朝時期寫成的敦煌遺書30種,第二輯收録南北朝時期寫成的敦煌遺書26種。《敦煌遺書書法選集》的出版,對於讀者研究中國古代書法史及學習書法,具有很高價值。 -
我为论语讲故事飞红霞 编本书分为三部分,分别命名为“经历篇”“诲人篇”和“成长篇”,文末附有《论语》全文,以便读者对照研读。经历篇写圣人一生的经历,让我们对孔子其人其事做全面细致的了解;诲人篇叙述圣人教授弟子的故事,具体到弟子其人,可以说教育的智慧富含其中;成长篇讲解圣人学乐一生的收获,包括学习认知、体道悟道、立德树人、言行礼仪等。虽道不尽圣人的“言性与天道”,但也可窥豹一斑,圣人的睿智之心、仁爱之心、贤德之心、坚韧之心、期许之心,辉耀千古! -
英语教学与文学作品融合毛春华 著本书以高校英语专业教学为研究对象,分析当今英语专业教学现状,探索在其中融合英语文学内容的必要性和可行性,这种教学实践是致用与致知的结合,并且从英语教学与文学、英语文学作品概况等方面对如何将两者有机结合进行了阐述。因此,英语教学与文学作品融合对促进高校英语专业教学的改革与发展有着重要的现实意义。 -
投资者郭文英 著《投资者》(第12辑)为第三届中小投资者服务论坛实录特辑。本届论坛以“落实证券法实施 促进投资者保护”为主题。本辑收录了服务中心董事长郭文英在第三届投服论坛的致辞以及全国人*财经委副主任委员刘新华等嘉宾的致辞;收集并整理了中国期货业协会会长洪磊、中国证监会投资者保护局局长赵敏等嘉宾会上的精彩观点;此外,还收录了会议专题论坛——新《证券法》特别代表人诉讼实践中的证券代表人诉讼的协同机制、证券特别代表人诉讼的审裁规则、试点阶段特别代表人诉讼案件选取应考量因素、投保机构在调解程序中的协调与平衡、律师在特别代表人诉讼中的独特作用等多篇议题文章。 -
比较文学与跨文化研究彭青龙 编《比较文学与跨文化研究》设立“戏剧与新媒体研究”、“电影、电视研究”、“文学的跨媒介研究”、“比较文学与跨文化研究”特色栏目。 -
汲古流芳常熟市政协文化文史委员会 编本书是常熟藏书家毛晋研究文集。全书分为“一代人杰”“知交天下”“精刻细校”“缃素万卷”“著述研究”五章。其中朱新华所撰“一代人杰”讲述毛氏身世来历和毛晋一生,史料丰富,考据详实。李烨所撰“知交天下”详写缪希雍、戈汕、魏浣初魏冲兄弟、钱谦益及杨彝、顾梦麟等与毛晋关系密切之亲友、老师,史料充实。“缃素万卷”多所考证汲古阁所藏珍稀善本的流传情况。牛庆国撰写的“精刻细校”对于毛晋的刻书的特点和特色和思想进行了剖析。曹培根之“著述研究”对毛晋家族人员著述作了全面梳理和完整的介绍。全书通俗易懂,图文并茂,充分吸收**的学术研究成果,具有学术性及可读性。 -
互联网+英语理论与教学研究张宁宁本书阐述了互联网的发展历程以及互联网给高等教育带来的机遇与挑战,论述了高校英语教育的基础理论,分析了互联网+背景下高校英语教师应具备的素养,对高校英语教学模式进行了系统的研究,探究了互联网+与大学英语教学,从慕课、翻转课堂、微课、混合教学以及自主学习等教学模式等多元化的视角,探究了互联网+视域下大学英语教学模式的创新。本书对进一步深化英语教学改革,切实提高英语教学质量,提升学生的英语应用能力和有效利用互联网+背景下的信息技术推动高等教育阶段英语教学的发展有着积极的意义。
