《周易》是我国文化典籍里难懂的著作之一。作为具有一定哲理内容的卜筮之书，它以独特的结构形式和思想内容，在中国传统文化大观园里垒起一座神秘的宫殿。在以政治、伦理为主要内容的中国古代意识形态领域里，开辟了广阔的哲学天地。《周易》占卦并非迷信，它旨在点出人生中所会面临的各种顺逆境，使身在其中的人们，可以从占卦的指点中，学习调整自我心态的方法，进而以健全的态度，看待生活中的机会与困境、成功与失败，避免迷失于表面的得意或低迷之中。《周易全译》，以专业版本为核校底本，正本清源讲透中国群经之首——易经文化，掌握全面、清楚、简明的占卦解卦法，助你调整好自身心态，家庭易经使用手册。

由原始社会一直写到鸦片战争，着重叙述了中国历代政治、军事成败的根源，社会的经济发展及劳动人民的生活状况、文化与艺术生活。从观点、体裁到语言文字，以全新的面貌呈现在读者面前，受到广泛的欢迎。不仅在当时解放区是各地干部的必读之书，在重庆《新华日报》连载后，在国统区也广受进步青年的欢迎。本书写法上夹叙夹议，文字简洁生动，深入浅出。本书开创我国新的通史的著述范式，是一部地位崇高又及其重要的中国通史著作。

本书作者在精读柏拉图、洛克、卢梭等重要思想家著作的基础上，在“公民教育”这个研究视野下，就“公民究竟是如何通过教育形成的”和“通过教育究竟要塑造出一个什么样的公民”这两个学术问题作了深入探讨。本书直面国内教育学研究现状，以教育思想史上几位大思想家的“教育方案”为研究文本，引用大量中外文献资料，对“公民的形成”这个问题作了回答，同时提出了一套教育政治学理论。书中所探讨的内容对当下国内教育改革事业发展有一定启示意义。

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《中国文化史导论》是一部“指陈中国文化之真相”、论证中国文化是“举世农耕和平文化**秀之代表”的力作。其内容完成于抗战时期，是钱穆先生在完成《国史大纲》后第一部系统地深入讨论中国文化史之作。本书从地理背景、国家观念、治理手段、经济政策、民族意识、生活形态、宗教思想、文艺学术等方面对中华文化进行评介，兼而比较中西文化的差异。本书有指陈，有回顾，也有展望和预测，集中反映了钱穆先生对中国文化深层次的认识和思考，书中处处可见能引起读者共鸣的精彩论断。

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慕课作为一种基于“互联网+教育”理念的新型课程教育模式，2012年兴起于北美，经过八年来的快速发展，已经成为全球范围内人们通过互联网学习课程、获取知识的一种重要教育手段。倍受世界各国特别是发达国家重视的慕课建设成为推动本国高等教育发展、促进教育公平的重要途径。《世界慕课发展报告》由北京外国语大学组织全国部分高校教师和业内研究专家，以中国、美国、英国、澳大利亚、德国等17个代表性国家为研究对象国，系统梳理了这些国家的慕课建设和发展情况，填补了慕课研究的空白，对认识世界各国在线教育实践具有重要价值。

《国学概论》是章太炎先生在1922年4-6月在上海的国学演讲的记录稿。在本书中，章太炎先生以渊博的学问对我国传统的经学、哲学、文学作了条分缕析，追源溯流，精辟评述，又兼评了历史学、语言学、文字学、目录学、地理学。《国学概论》虽然是小册子，但语言凝练，内容充实，对各时代学术的发展情况、各学科的著名学者，都有精湛、独到的评价。《国学概论》包含不少真知灼见，有些观点如今看来仍有价值，其文字较为生动易懂，使普通读者有机会从中一窥国学全貌。

朱自清的《经典常谈》包括说文解字、周易、尚书、诗经、三礼、春秋三传、四书、战国策、史记汉书、诸子、辞赋、诗、文等十三篇，系统地介绍了中国古代文学的发展与历史脉络。全书对经典的梳理与讲解，不仅知识上简洁精辟，文字上更是白话文通俗流畅的典范；让古文对读者来说更为亲近、熟悉，从而启发读者的兴趣。