人生本来如此，有阳光就会有风雨，有高峰就会有低谷。面对人生的酸甜苦辣、悲欢离合，用不着伤春，也用不着悲秋，叹老不必，嗟贫无由。需知，逢魔遇佛，皆为度化；雷霆雨露，俱是天恩。 好的人生，不纠结、不较劲、不勉强，愿你糊涂一点，潇洒一点，坦然享受生命本来的样子。 《人生本来如此》是百岁老人季羡林写给年轻人的人生哲学书，完整收录54篇经典散文，在质朴与温暖的文字里读懂季羡林对世间的感悟、对人生的体悟、对生命的觉悟，帮助每个人更好地面对人生的酸甜苦辣、悲欢离合。

《投资者》（第12辑）为第三届中小投资者服务论坛实录特辑。本届论坛以“落实证券法实施 促进投资者保护”为主题。本辑收录了服务中心董事长郭文英在第三届投服论坛的致辞以及全国人*财经委副主任委员刘新华等嘉宾的致辞；收集并整理了中国期货业协会会长洪磊、中国证监会投资者保护局局长赵敏等嘉宾会上的精彩观点；此外，还收录了会议专题论坛——新《证券法》特别代表人诉讼实践中的证券代表人诉讼的协同机制、证券特别代表人诉讼的审裁规则、试点阶段特别代表人诉讼案件选取应考量因素、投保机构在调解程序中的协调与平衡、律师在特别代表人诉讼中的独特作用等多篇议题文章。

《安德烈·高兹当代资本主义批判理论及其中国意义》是把西方马克思主义研究和中国实践问题探讨相结合的一个尝试。

一、《孟子文献集成》汇聚历代关于《孟子》之着述，要其旨归，不外经学之考证、义理之推阐、文章之批点，故举凡注释、析义、批点等书皆酌加收录，大致以着者时代先后为次，俾经学之大，义理之善与夫文章之美，庶几由此而知。二、《孟子文献集成》选用底本多未经整理，或孤传海外，或秘庋深阁，学者既不能徧历中外而窥其概貌，又不能尽探二酉而知其大略，不能无憾焉。今集为一编，则学者循览而知《孟子》一经之本末，历代着述之升沉。三、各书或得自日本、美国，或摄自国家图书馆、天津图书馆、上海图书馆、浙江图书馆、山东大学图书馆等。底本皆经选择，其存世孤秘，列为选择，而后出佳槩，流布稀少，亦资采摭。四、诸书着录书名、卷数、着者时代、姓名、撰着方式及版本，览者便焉。五、着者真伪，学者所重，凡有歧异，均于着者前加“题”字，略示区别。六、诸家解《孟》之作，或为独立成书者，或为总集内别裁而出者，或以“四书”着述总题者，今所汇集，以能独立析出者为断。其单篇零什，概所不收。

本书为“彩色放大本中国有名碑帖”之一，本书收朱熹《易经·系辞》部分篇章的墨迹。宋代理学家、教育家朱熹书写的《易经？？系辞》。这件大字行楷书册页，每开纵三十六点五厘米，横六十一点八厘米。共计十四开五十四行，每行二字，全册一百余字。此作清代乾隆时期入藏清内府，上钤“乾隆御览之宝”“御书房鉴藏宝”“石渠宝笈”“嘉庆御览之宝”，《石渠宝笈初编》有著录。后此件珍迹流失到日本，二十世纪，由台湾地区藏家林宗毅先生将其捐赠藏于台北故宫博物院。这件书作行笔迅疾，笔势深沉，时有飞白，写来纵逸奔放，擒纵自如，气势雄健，变化多端。

《春在堂随笔》，共十卷，大体按年代排序。内容或为以经学、小学、诗文、石刻之考释和评定，或为师友间之酬和文字，或为游历览胜之实录实感，或为朝野之轶闻掌故，具有一定 的学术价值和史料价值。《九九销夏录》着重于对《易经》《诗经》《四书》的考校，也兼涉一些诸如琴棋书画、文房四宝、汉瓦京砖、文人轶事等杂事。

本书不仅对英语语言学的基础理论进行了系统地介绍，而且还从实践发展的层面对语言进行了探究。本书介绍了英语语言学基础、第二语言相关理论知识、英语教学论基础及英语教师角色转变。本书结构合理、条理分明、逻辑清晰、语言简洁流畅、重点突出、既保证论述内容的全面性和系统性，同时也兼顾了对重点章节的详细探讨，方便读者阅读和理解。

《如何教英语口语》是“英语教师专业素养丛书”中的一本。该丛书是专为英语教师打造的一套教学实践丛书。由新西兰惠灵顿维多利亚大学语言学与应用语言研究学院教学主任顾永琦教授与英国布里斯托大学教育测评研究中心主任余国兴教授担任主编。该丛书理论指导与实践指导并重；其理论阐述深入浅出，语言文字简明易懂，附有操作性极强的教学方法及大量教学案例。内容涵盖7大领域：语言教学理论、教学大纲与教学目标、技能教学与知识教学、教学法与教学工具、测试与评估、语言学习、教师研究。 本书由英语口语教学领域的世界知名专家撰写；作者用简明的语言详述了英语口语教学的方方面面，比如如何创造和谐的课堂氛围，如何建立良好的师生关系等。本书提供了大量可借鉴操作的实践活动和话题，是教师提高英语口语教学能力必备图书。

《中学英语教师行动研究：测评与教学》是“英语教师专业素养丛书”中的一本。该丛书是专为英语教师打造的一套教学实践丛书。由新西兰惠灵顿维多利亚大学语言学与应用语言研究学院教学主任顾永琦教授与英国布里斯托大学教育测评研究中心主任余国兴教授担任主编。该丛书理论指导与实践指导并重；其理论阐述深入浅出，语言文字简明易懂，附有操作性极强的教学方法及大量教学案例。内容涵盖7大领域：语言教学理论、教学大纲与教学目标、技能教学与知识教学、教学法与教学工具、测试与评估、语言学习、教师研究。 本书借助中国基础教育外语测评研究基金的三个行动研究课题，通过对十八节课例的分析、点评，向英语基础教育领域的教师和科研工作者介绍了正确开展英语测评行动研究的理论依据与方法步骤，展示了三个课题组的实操过程、经验体会，展现了以测评为引领实施行动研究带来的良好教学成效，以及课题组成员在此过程中发生的转变。

太虚（1890-1947）是人间佛教的提倡者，也是中国佛教现代化的奠基人。他一生深入经藏，融摄诸宗，会通内外新旧之学，构建人间佛教思想，是一位学识广博、思想深邃的佛学理论家。本书介绍了生平述要篇、人间佛教篇、佛教教育篇、国际弘法篇、抗日救国篇、社会交往篇、潮音永辉篇。