李东阳（1447-1516），字宾之，号西涯，谥文正，祖籍湖南茶陵。明成化、弘治、正德年间，他立朝五十年，辅政十八载，官至少师兼太子太师吏部尚书华盖殿大学士，明代著名政治家、文学家、书法家。其一生著述宏富，且主盟文坛数十载，为明代茶陵派的领袖。本书对李东阳现存的诗文作品进行了系统的整理，较之原先的整理本，本书无论是底本的选用还是诗文的辑补，更趋于完善。比如，本次《怀麓堂稿》采用未经删削的初刻本即明正德十一年（1516）熊桂刻本为底本，《麓堂诗话》则采取未经删削的明正德精抄本为底本，从而使其更接近文本的原貌。与此同时，本版《李东阳集》还补入了作者相当数量的诗文作品。

古籍点校整理。《许獬集》包括正文六卷，附录五种。正文依次为赋、诗、序、记、传、碑、记、说、书牍、启等。附录包括诸家序、祭文传记、诸家书牍、集评、年谱。该集整理以崇祯刻《丛青轩集》为底本，参校万历刻《许钟斗文集》，并将《许钟斗文集》中《丛青轩集》刊落之文二十五篇作为《佚文》，编于正文之后。许獬的文叙事条达，诗冲秀雄雅，而其中尤以涉及政事的论说文以及时文有特色。《许獬集》对于研究明代中后期的文学有一定参考价值，也有助于福建地区历史的深入研究。

本书系湖北省浠水县博物馆的古籍普查登记目录，收录该单位所藏古籍6375条，著录普查编号、索书号、题名卷数、著者、版本、册数、存卷等多项信息。书后还编制有书名笔画索引，以便读者使用。

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1973年长沙马王堆汉墓出土帛书《老子》甲、乙本，较多地保存了《老子》的原貌。本书以王弼《老子注》本为主校本，以敦煌写本、道观碑本、历代刊本共计33种版本为参校本，根据帛书《德经》在前、《道经》在后的篇次，参考今本章次，依次按照帛书甲、帛书乙、王本的顺序分句分段抄录，详细对比和校勘，并对异文进行辩证，对经义进行解释，实现了勘正《老子》今本讹误，澄清其中是非，恢复经文真旨的目的，是一部研究帛书《老子》的扛鼎之作。

随着计算机技术的飞速发展，“互联网 ”业已成为社会经济发展的新兴生产力，不仅重新配置了互联网技术与社会经济的生产关系，也推动了经济和社会发展的创新与前行。在这种大背景下，作为国际间经济往来的助推，具有跨文化交际能力的复合型商务英语人才已然成为时代需求。作为人才培养的重要阵地，高校商务英语专业的创新发展也迫在眉睫。本书主要讨论“互联网 ”背景下高校商务英语基础课程的跨文化人才培养问题。商务英语的基础课程，如商务英语翻译、商务英语写作、商务英语阅读、商务英语口语和涉外商务礼仪等，如何与时俱进地进行变革，专业教师在教学目标、教学内容、教学方式、教学策略等各个教学环节和教学环境等方面怎么样进行转变，才能更好地、更有效地为社会培养出具有跨文化意识的商务英语人才是我们在这里讨论的重点。

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本研究以大规模调查问卷、小规模叙事问卷、焦点小组的方式层层筛选出3位高校英语教师作为研究对象，通过课堂观察、文本搜集、网络志以及半结构式访谈的方式形成不同形式的数据，采取主题分析、语义波分析等多种方法对所搜集到的数据进行汇总与分析，对教师课堂话语实践与信念的特征、发展、变化、互动以及影响因素进行了深度探索。本研究深度描述了教师课堂话语的特征，揭示了指导其课堂话语设计并最终形成其课堂话语实践的教师课堂话语信念及其背后的影响因素。

“认知假说”和“竞争假说” 均尝试从认知心理视角探讨任务复杂度与二语表现的关系，但二者之间存在一定分歧。本研究采用聚敛式平行设计方案，考察了任务复杂度、工作记忆容量对二语写作表现的效应。研究发现：任务复杂度对被试感知的任务难度有显著影响；被试的注意资源在写作前阶段主要配置于内容；在写作中阶段对内容和形式的资源配置并重；就任务复杂度、工作记忆容量对二语准确度和复杂度的效应而言，群体和个体层面的调查结果不一致；任务复杂度与工作记忆容量之间不存在显著交互效应。综上所述，本研究不支持认知假说。

顾苓存世诗集有《千里集》、《卜居集》、《斜阳集》，诗文集为《塔影园集》。诸本向无刻本。《千里集》、《卜居集》各一卷，皆稿本，上海图书馆藏；其中《卜居集》稿本1958年为中华书局上海编辑所影印出版，名为《顾云美自书诗稿卜居集》（此书陈寅恪曾寓目，《柳如是别传》第三章有所提及）。《斜阳集》一卷，稿本，中国国家图书馆藏。《塔影园集》留存钞本较多，上海图书馆黄裳旧藏钞本三册，不分卷；日本静嘉堂文库藏写本四册，不分卷；中国国家图书馆藏清钞本，文集三卷，诗集一卷。民国间罗振玉辑入《殷礼在斯堂丛书》，则为文集四卷，诗集一卷，民国十七年东方学会照此影印，二〇一四年华东师范大学出版社以东方学会影印本为底本出版排印本。本书《千里集》以中国国家图书馆藏稿本为底本，《卜居集》以1958年中华书局上海编辑所影印本为底本，《斜阳集》以上海图书馆藏稿本为底本，《塔影园集》则只取诗歌部分，称《塔影园诗集》，以华东师范大学出版社二〇一四年刊本为底本，加以整理并笺证。附录《顾苓集外诗》、《顾苓传记资料辑录》及《师友投赠集》，冀望为进一步研究提供资料。