《民主与教育》被誉为二十世纪重要的教育思想著作。作者详述了实用主义的教育理论，结合民主的理念剖析教育事业所面临的问题。书中不仅探讨了教育的性质、作用及目的等抽象的内容，同时也涵盖教育过程中遇到的具体问题，例如不同学科价值的定位、教材的性质以及劳动、休闲与教育的关系等。

《精神分析引论》由弗洛伊德于1915—1917年在维也纳大学讲授精神分析理论的课程讲稿组成，分为“过失心理学”“梦”“神经症通论”三部分，全面系统地阐述了精神分析的基本理论和方法。 弗洛伊德假定他的听众绝没有任何关于精神分析的基础知识，因此《精神分析引论》的内容非常浅显易懂，可以把精神分析理论传播给每一位普通人。1917年《精神分析引论》出版，被认为是标准的精神分析学教科书和入门读物，后陆续被译成17国文字，影响着一代又一代读者。

本书以《左传》为核心，结合有关典籍及铭文，从考证史料入手，运用唯物史观，探讨春秋史、西周史和上古历史，被顾颉刚誉为“二十世纪的一部名著”。

《管理大师经典》所呈现的，是6位***管理大师的8部代表性作品。彼得·德鲁克、克莱顿·克里斯坦森、丹尼尔·戈尔曼、W.钱·金和勒妮·莫博涅、吉姆·柯林斯，每一位都极大促进了现代管理思想的发展。从组织战略、公司经营、领导力到个人发展，每部短小精悍的作品都提出了开创性的经典理论，从而为读者构架出一副蓝图，快速形成对当代管理理念的结构性认知。

英语口语在整个英语教育中有非常重要的作用，是整个英语教育中重要的一项教育准则。在英语口语教学中，教师能重点体现出建构主义和多元智能的基本思想，时刻以学生为中心，对学生的知识进行主动建构，加强对学生在课堂中的经历和体验，强调学生的个体思维向着多元智能发展。英语口语能很好地帮助学生和老师共同完成相关学习任务，实现学习目标，它在一定程度上影响着学生的学习观，能有效帮助学生培养学习英语口语的能力，将学习放在中心位置，从而进一步加强学生全面、健康的个性化发展。《英语口语教学理论与实践》是笔者在对全国大、中、小学校英语口语输出能力做出一定研究后所写，从英语口语概念着手，分析英语口语输出所需要的各项知识与技能，并对所需的各项输入性能力做必要的分析。希望书中所提出的研究对广大奋战在一线的英语口语教学老师有指导价值。

本书以2013年9月7日*同志在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学演讲的一部分《共同建设“丝绸之路经济带”》为开卷篇，以2018年7月10日*同志在中阿合作论坛第八届部长级会议开幕式上讲话的一部分《加强战略和行动对接，携手推进“一带一路”建设》为收卷篇，收入*同志论述“一带一路”建设的重要文稿42篇，约13万字。

本书以2013年9月7日*同志在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学演讲的一部分《共同建设“丝绸之路经济带”》为开卷篇，以2018年7月10日*同志在中阿合作论坛第八届部长级会议开幕式上讲话的一部分《加强战略和行动对接，携手推进“一带一路”建设》为收卷篇，收入*同志论述“一带一路”建设的重要文稿42篇，约13万字。

《中医翻译研究教程》比较系统地总结了中医翻译的历史、现状和走势，分析了中医英语翻译的原则、标准和方法，探讨了中医英语翻译的特点、难点和要点，为国内中医翻译事业的发展、学科的建设和人才的培养创造条件。本教程中的思考题是对中医翻译历史、现状和发展及其目的、意义和要求的系统总结，分别设置在每节课之后，通过学习进行分析、思考和研究。

本书为中华女子学院社会工作硕士专业学位案例教材，由中华女子学院MSW教育中心编写，收录了13个社会工作实践案例，主题涵盖社区服务、社区治理、社区营造、妇女维权（职场歧视、退休年龄争议、职场性骚扰）、妇女工作者培养、病患心理健康社区、青少年家庭教育咨询实务等方向，每一个案例下设课程信息、案例主体、案例使用说明、案例使用要点、教学计划与建议、案例教学后的讨论和反思版块，是社工系硕士案例教学较为实用、典型的案例教材参考用书。

《比较视域中的美育哲学》在中西比较的视域中探讨美育哲学问题。作者首先梳理了西方美育史从古典人文教育到启蒙审美教育再到公共艺术教育的发展之路，重点关注了贯穿于其中的民主教育思想；又以现代教育理念为参照，对中国心性论美育传统中的准“民主”经验予以揭橥；复又通过对诗教公案所隐含的仪式原型的阐发，反映中国美育史中生命之教与德教的对峙；后探讨了在现代民主社会开展美育教学的两个具体问题：如何超出审美静观主义、如何处理美育与德育的关系。