《国学经典文库：礼仪全书（图文珍藏版 套装共4册）》内容涉及面广，包括个人、家庭、社交、学校、职场、涉外、习俗和宗教等等方面，几乎涵盖可能接触到的所有礼仪范围。我们希望读者能够一册在手，纵览天下礼仪概貌，并通过学习领会，掌握礼仪知识，提高自身素质和修养，在各种场合应用自如，成为遵守礼仪的模范，进而为成功人生提供强大的助力。主要包括：形象礼仪、社交礼仪、会议礼仪、公关礼仪、商务礼仪、职场礼仪、营销礼仪、外事礼仪、白领礼仪、旅游服务礼仪等相关内容，可供读者阅读学习。

在中国浩如烟海的典籍中，保存和记载着无数的成语和典故，这些成语和典故成为了汉语言文学领域最为灿烂的结晶。如果说汉语是浩瀚的大海，那么成语和典故就像太海中美丽的贝壳，令一个成语和典故的背后都有一个意义深远的故事，就像贝壳中珍贵的珍珠，径过岁月的打磨，熠熠生辉。《国学经典文库：中华成语典故（图文珍藏版 套装共4册）》就是将这些故事一一呈现给你。

《国学经典文库：曾国藩家书（图文珍藏版 套装共4册）》反映了曾国藩一生的宦海沉浮和戎马生涯，从其与和父母、父母、兄弟、儿予的亲切平实的家信中，可一窥曾因藩时刻匀省以修身之诚谨，治学之终身不倦，治家之宽厚，治军、治政之面面俱到与兢兢业业。其人为何在当时和后世备受推崇，其家后世英才辈出，相信在阅读的过程中可自然了解，读采受益匪浅。

《大家小书医学家卷：第一目击者》作者是我国急救医学的开拓者。作者通过记录亲身经历过的唐山地震、汶川地震、印度洋海啸等急救案例，为读者展开了一幅幅惊心动魄的急救画面，让读者了解什么是急救、急救和每个人的关系，危急关头我们该如何自救。从个人的急救，到大灾的急救，到整个国家的急救规划，作者由浅入深，由事业到人生，展现了他追寻“急救之梦”的奋斗的一生。

作者年少时因为患上了中耳炎而去医院检查，不想被查出还患有肺结核。此病在当时很难治疗，作者却在医生的治疗下，很快恢复了健康，因此便于医学结了缘，并最终走上了医学的道路，当了44年的临床医生，成为我国著名的肝病专家。后来，他还将工作的中心转移到对社会大众的健康教育方面。《大家小书医学家卷：为人之医》就是讲述作者这一路走来的风风雨雨。行文中富含很多值得我们思考的人生哲理，并在图书的最后对新一代的医生提出了些许期待和要求。

《大家小书医学家卷：人生命运选》由心脑血管权威专家洪昭光教授执笔，从他少年时代的强国梦开始，到求学、从医，并逐渐走上健康教育之路的人生故事。作者将他从医50载的人生感悟，汇成一篇篇精彩的文字，让读者体会到医学家的人文精神和医学的人文内涵。同时，作者精选了他在从事健康教育工作中总结出的人体健康“金钥匙”，让读者在幽默诙谐的话语中轻松掌握健康的秘诀。

《民间国学手抄本》一书，系周本寿老人根据自身接触到的流传于民间的一些传统文化经典编辑而成。作者为教人断恶修善，敬天孝亲，尊师重道，戒杀放生，摘录了《关帝明圣经》、《关圣帝君觉世经》、《中皇天尊关圣帝君十二戒规》、《吕祖训世心经》、《王母消劫救世真经》等文；同时，书中详细介绍了流行于湖南民间的治丧程序、丧祭礼仪等，提醒世人应牵记「孝敬」之道，勿忘父母先辈之恩！「丧祭之礼废，则骨肉之恩薄。」我们不可不知，不可不学。

君子美德是中国古代经典文化的精华，内敛、谦虚、谨慎、有度、博学的谦谦君子，是我国古代读书人的人格理想，学习“君子美德”，可以促进学生人格和素养的全面形成。《君子美德教育（国学经典阅读）》分14讲，内容包括：君子、君子之忠、君子之孝、君子之仁、君子之义、君子之礼、君子之智、君子之信、君子之勇、君子之交、君子之学、君子之仕、君子之乐、君子与小人。每讲安排了“追溯品味君子文化”、“讲述交流君子故事”、“诵读欣赏君子名言”、“阅读品析君子文章”、“崇尚传承君子美德”五个环节。《君子美德教育（国学经典阅读）》旨在弘扬国学文化，立足学生实际，讲君子故事、读君子文章、诵君子名言、树君子品德、品君子文化，做少年君子。

《国学知识全知道（珍藏版）》精选了最具代表性、最实用、最令读者感兴趣的内容进行介绍。如文学、史学、文化艺术、民俗文化、国学经典和国学典故等内容进行了介绍，将国学中的精华和国学的内涵完整地呈现给读者。让读者朋友更为深入地了解深厚的国学文化底蕴，并为其揭开以往脑海中的种种迷雾，借助国学智慧来解决未来的人生道路上遇到的各种问题。
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◎四书五经是《四书》和《五经》的合称。它是自南宋以来儒家的经典著作，也是莘莘学子们的必读之书、考试之书和人生百年漫长道路上的智慧之书、成功之书。就是到今天，熟读国学经典，对铸造成功人生、辉煌人生也是很有重大意义和作用的。
　　◎四书指的是《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》。五经指的是《诗经》、《书经》、《礼记》、《易经》和《春秋》，简称为“诗、书、礼、易、春秋”。
　　本书是从《四书》和《五经》中精选出来的300余条很具有代表性的短句子，经过知名国学专家的解读，特别适合中小学生对国学的启蒙。虽然一天读一句，但天长日久，也能起到潜移默化、积少成多、集腋成裘的不小作用。