国学热到这种程度，是很容易让人迷惑的。到底什么是国学？学国学到底又有什么用呢？简单地说，国学就是我们的“根”！国学是我们赖于生存的精神的家。我们作一假设：如果没有汉语，我们还是中国人吗？没有“二十四史”，我们还会拥有共同的民族感情吗？没有“四书五经”，我们还会有“正人君子的情怀”吗？没有唐诗宋词，我们会去读英国的十四行诗吗？一个民族的根本是什么？就是一个民族的传统文化，我们今天简要地称之为“国学”。如何看待国学，是今天面临的又一个问题。观点不同，大致分为两派：一派人歇斯底里地鼓吹要振兴“国学”；一派人则愤世嫉俗地唾骂“国学”阻碍了历史进步。我的看法是：不必感情用事。文化是一种生命体，有着自我新陈代谢的能力，我们没有必要过多地指手画脚。什么进步呀、保守呀，统统都是自封的标签。什么是精华？什么是糟粕？振兴不振兴，现实与历史会有自己的选择。

《中等职业教育公共素质教育系列教材：国学通识教程（修订版）》为了贴近实际、贴近生活、贴近学生，满足学生自学和教师指导的需要本书分别从仁孝、诚信、友爱、好学、严谨、知耻、责任等几个主题展开，介绍了国学中的思想文化和经典故事，配合青少年的崇效模范的心理，让学生能感动传统文化的魅力，并身体力行，提高中职生的素质和修养。此次修订一方面会对书中的案例和小故事进行更新和替换，配上插图；同时也在版设和封面设计上会考虑中职生的特点。本数可以作为各类中等职业学校德育辅助教材，或作为班会、晨读材料，也可作为行业的培训材料、自学参考书。

《彩图全解五经》精选“五经”书中的精彩部分，并附精彩译文和注释，可以帮助读者更好地理解原著，吸收圣贤的智慧，领悟国学的无穷魅力。“五经”是儒家经典书籍《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》的合称，是中国传统文化的重要组成部分。

《天天国学系列：弟子规》分为总叙、入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文等八个部分，具体列举出为人子弟在家、出外、待人、接物以及求学应有的礼仪与规范，对孩子的言语、行动、举止、待人、接物等方面的规范提出了详细而明确的要求，特别讲求家庭教育与生活教育。《天天国学系列：弟子规》全文一千零八十字，三百六十句，三字一句，文字优美，言简意赅，朗朗上口，是启蒙养正、防邪存诚、养成忠厚家风的最佳读物，尤其适合少年儿童诵读。从清朝中晚期以后，《天天国学系列：弟子规》就成为广泛流传的少年儿童读本和启蒙读物。《天天国学系列：弟子规》作为中华传统文化的重要组成部分，对提高少年儿童的道德素质，促进社会和谐，实现中华民族伟大复兴中国梦有积极的意义。

中华国学博大精深，包罗万象，是数千年来中国人思维方式、行为方式、生活方式的高度总结。千百年来，国学已渗透到社会的方方面面，直接影响着国人的思想、意识、伦理、道德和行为。学习国学，了解国学，继承和弘扬中国文化，是每个中国人义不容辞的责任。作为一个现代人，不能不知道传统；作为一个中国人，不能不了解国学。 《国学知识全知道》是一部快速了解和掌握中国古代文化的百科全书，书中介绍了思想学术、宗教信仰、天文历法、官职兵制、科技发明、图腾民俗、国学典籍、文化艺术、名人大师、典故神话、书法绘画、文物古迹等各个方面的内容，为读者轻松掌握国学知识提供了一条捷径。本书在广泛收集资料的基础上，力求在“新、奇、趣”上下功夫。书中既有分门别类的严谨解释，又有引人入胜的传略和逸事，可帮助你登堂入室，领略国学的无穷魅力。在走向世界的今天，每一个中国人都应该有良好的国学素养。请翻开本书，走进博大精深的国学长廊，领悟国学的精髓，感受国学的智慧，把握传统文化的脉搏，成为文化达人。

《三字经》自南宋以来，已有七百多年历史，共一千多字，可谓家喻户晓，脍炙人口。三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说．广泛生动而又言简意赅。1990年新加坡出版的英文新译本更是被联合国教科文组织选入“儿童道德丛书”，在世界范围推广。《三字经》内容的排列顺序极有章法，体现了作者的教育思想。作者认为教育儿童要重在礼仪孝悌，端正孩子们的思想，知识的传授则在其次，即“首孝悌，次见闻”。训导儿童要先从小学入手，即先识字，然后读经、子两类典籍。经部、子部的书读过后，再学习史书。书中说：“经子通，读诸史。”《三字经》强调学习的态度和目的。可以说，《三字经》既是一部儿童识字课本，同时也是作者论述启蒙教育的著作，这在阅读时需加注意。

《三字经（大字版）》是我国古代成书较早的蒙学课本，被誉为「千古一奇书」。全文虽仅千余字，但内容丰富，结构严谨。通篇采用韵文的形式，三字成句，四句一组，自然流畅，通俗易懂。虽为童蒙读物，但内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理道德以及民间传说等．其博大精深的历史、思想内容已远远超出了蒙学教育本身。

君子美德是中国古代经典文化的精华，内敛、谦虚、谨慎、有度、博学的谦谦君子，是我国古代读书人的人格理想，学习“君子美德”，可以促进学生人格和素养的全面形成。《君子美德教育（国学经典阅读）》分14讲，内容包括：君子、君子之忠、君子之孝、君子之仁、君子之义、君子之礼、君子之智、君子之信、君子之勇、君子之交、君子之学、君子之仕、君子之乐、君子与小人。每讲安排了“追溯品味君子文化”、“讲述交流君子故事”、“诵读欣赏君子名言”、“阅读品析君子文章”、“崇尚传承君子美德”五个环节。《君子美德教育（国学经典阅读）》旨在弘扬国学文化，立足学生实际，讲君子故事、读君子文章、诵君子名言、树君子品德、品君子文化，做少年君子。

《国学典藏：孙子》又称《国学典藏：孙子》、《孙武兵法》和《吴孙子兵法》，是我国古代兵家的经典著作，由春秋末年著名军事家孙武所著，共十三篇。《孙子兵法》在深刻总结春秋时期各国相战的经验的同时，集中概括了战略战术的一般规律。后世的兵书大多受到它的影响，对中国的军事学发展影响非常深远。它也被翻译成多种语言，在世界军事史上也具有重要的地位。此次整理，以宋本《十一家注孙子》为底本。

《读国学·读老子》集思想性、文学性于一体，历史和现实交相呼应，经典名言贯通全篇。聆听哲人智慧之声，对于苦苦追名逐利的现代人堪称一剂良方。国学大师王国维曾说：“我中国真正之哲学，不可云不始于老子也。”作为中国哲学之父，老子学说闪烁的经典智慧不仅是传统文化的积累和沉淀，与道家、儒家、法家有深厚的渊源，更具有当代的、现实的重大指导意义。对于治国、治家，老子有其独到之方；对于处世、为人，老子游刃有余；对于养生、幸福，老子有其智慧灵方。