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本书收录了中国美术学院绘画实践与理论研究方向的 博士论文18篇，全面展示了中国美术学院油画教学的高水平和研究成果。阶段性呈现了中国美术学院绘画学院“绘画基础方法论”教学研究的 成果， 为读者呈现了哲学家、艺术实践者在高等艺术教育开拓中对思想方法与实践关系的不倦探索，其成果 为解决当前艺术教育所面临的现实问题与矛盾，提供了思路引导和有益借鉴。

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《沉香吻雨声声落：重访张爱玲》为作者近几年来的文学评论合集。内容主要是对张爱玲的文学创作思路、创作手法的成长和演变展开诠释，从张爱玲笔下的人物出发，用诗意的笔法和较为翔实的资料，生动、全面且深刻地剖析了张爱玲主要作品的创作背景和创作动机，对其主要作品的人物设定、人物内心等进行深入的分析，亦在书中对张爱玲的成长经历、恋爱经历、晚年的生活等娓娓道来，作者用婉约的文字，冷静又不失深度的思考，较为严谨的考据、分析，独到的角度和见地，带领读者进入张爱玲的不可思议的文学世界，带我们重新认识张爱玲作品的丰富和美好。同时，试图从中寻找和梳理张爱玲的文学源头，带领读者重新认识本色的张爱玲。作者对细节和文本的研究，对张爱玲文本内涵和产生文本的外在环境，甚至许多人没有注意到的蛛丝马迹，都进行了细致入微的探究。

沈子善先生著作宏富，是近代史上知名的学者、教育家、书法家，《文集》按先生思想架构、从教领域、特点分为8个部分，共收教育著述16部，论文约90篇，译文15篇左右，另有提案、实验报告等。所收《教育史上人物的评价问题》和《作书参考资料通用论书语》（残卷）为先生遗稿，均为未刊本，底本由沈子善家属提供。卷九书法作品《中兴鼓吹帖》为特藏品由上海图书馆提供，《前后赤壁赋》和《十七帖》由沈子善家属提供，为首次发表，其余为江苏省国画院典藏品。各卷各章节均按先著作、后论文，及出版时间之先后顺序编排。由于体例不合，《英文常用六千字表》（改编）、《小学写字范本》（全6册）和“标准小公民丛书”（全18册）未收入本集。 沈子善先生是近代中国首次引进西方课程理论——《设计组织小学课程论》的翻译者，我国教育史上第一部小学公民训练课程标准的制定者，我国第一个全国性的书法学术团体的缔造者、现代书法教育体系的创建者，生前参加了我国第一部教育年鉴、第一部儿童年鉴、第一部教育百科全书的编写工作，参编了民国时期我国研究高等教育惟一一部学术期刊《高等教育季刊》。是中华儿童教育社、中国统计学社、测验学会、教育学会、社会教育社、心理卫生协会、师范教育学会、书学研究会等8个学术团体较早的成员或发起人，担任多种杂志编辑、编委会理事、特约撰稿人；任教育BU小学公民课程标准编订委员会委员、师范课程标准编订委员会委员、小学教育实验研究委员会常务委员兼秘书、大学用书审查和校订委员会教育学系初等教育和教法类首席专家、教育学名词审查专家委员会委员等职。参加第一、第三次全国教育工作会议，第一次师范教育工作座谈会，是第三次全国书法美术展览会的主要策划人。 《文集》为较好地还原沈子善先生著述之全貌，奉上珍贵文献资料；对近代中国教育史的研究，也不无裨益。

《沈子善年谱》正谱底本为沈子善先生于1965年手订的简谱，有关谱主沈子善先生生平资料较多，《年谱》采用纲目体，以事迹标题为纲，以所引资料出处为目，先写论断，后面紧跟着排比史料，年谱分上下两卷，突出史事要点，引据原始史料丰富。作者披览文献资料数百种，对援引资料中的事实、时间、地点等讹误，均加辨正，凡考证、补充、评述皆出注，具有很强的学术价值。 沈子善先生成长在中国经历巨大社会变革的年代，他的一生精彩纷呈，《年谱》以沈子善的生平行止，尤其是教育思想、书学思想形成相关的教育改革、社团流派、社会交往、家庭温情线索为核心，从社会背景及重大历史事件、沈子善书学理论和观点的转换、家庭及友朋之间交往事况多个方面展开，以年月为经纬，编述其生平活动、言论、著作及影响等，将为研究近代中国世局变乱中的知识分子群体，提供一个较好的范式。

本书对新时代“德法兼修”卓越法治人才培养进行理论阐释，对包括中国政法大学等高校“德法兼修”卓越法治人才培养进行实践考察，对域外国家和地区法治人才培养模式进行考察分析，在此基础上，结合新时代法治人才培养的现实需求，探索建立具有中国特色的“德法兼修”卓越法治人才培养体系和模式。

◎内容简介 随着国家“提升民族自豪感”的号召，传统文化学习成为持续热点。而唐诗、宋词是传统文化中最为璀璨耀眼的明珠。本书作者简墨，幼承家学，精诗文，通韵律，以一双博览群书的慧眼，选出宋代十八位词人的传世词作，以细腻典雅的笔触，结合诗人生平，勾画出灿若繁锦的宋词华章，带我们细细领略其中蕴藏的惊艳时光的美。本书可读性极强，知识性与文学性并重，是普及古典文化读本中的上佳之作。

刑法教义学中体系思维的形式合理性，源于逻辑自洽性，本书澄清了体系论战中的相关误解，表明中国四要件与德日三阶层均具有逻辑自洽性。体系思维的实质合理性源于功能自洽性，本书基于体系思维与论点思维的论战，从方法论及具体个案层面论证了体系思维的实质合理性。接着，本书以典型个案为分析样本，将体系思维适用于刑法学的立法论、解释论、司法论领域，对之进一步论证和检验。“刑法教义学的本质不在于德日概念，而在于体系思维”，确立这一观点，对我国刑法教义学的发展是有现实意义的“纠偏”，并可促进中国特色刑法教义学话语体系构建的研究。

作为宋代理学宗师，朱熹的文学家身份在后人有意无意的思想诠释和形象建构中淡到几乎不复可睹。然而，如果没有对朱熹文学的深入研究，朱熹生平学术活动中的一个重要组成部分就会被忽视；没有对朱熹文学家身份的确认，思想家朱熹的面目也会在某些部位显得模糊不清。《朱熹文学研究》包括对朱熹的文学创作、文学批评、文学理论以及他的三部重要文学研究著作《诗集传》《楚辞集注》《韩文考异》的考订和评判，并由此入手对朱熹的文学成就进行了总体分析。本书对朱熹的文学业绩及其在文学史、文学批评史上的地位提出了全新的评价，充分展示了朱熹在宋代文学史上的成就，彰显了朱熹为传承文化作出的巨大贡献。