文学评论与研究
-
奋楫争先方守恩 陈杰 郑庆华 主编,孔德懿 蔡三发 副主编暂缺简介...
-
朱熹文学研究莫砺锋作为宋代理学宗师,朱熹的文学家身份在后人有意无意的思想诠释和形象建构中淡到几乎不复可睹。然而,如果没有对朱熹文学的深入研究,朱熹生平学术活动中的一个重要组成部分就会被忽视;没有对朱熹文学家身份的确认,思想家朱熹的面目也会在某些部位显得模糊不清。《朱熹文学研究》包括对朱熹的文学创作、文学批评、文学理论以及他的三部重要文学研究著作《诗集传》《楚辞集注》《韩文考异》的考订和评判,并由此入手对朱熹的文学成就进行了总体分析。本书对朱熹的文学业绩及其在文学史、文学批评史上的地位提出了全新的评价,充分展示了朱熹在宋代文学史上的成就,彰显了朱熹为传承文化作出的巨大贡献。
-
青少年犯罪心理研究郭学文预防青少年犯罪是广大人民群众所普遍关系的问题。本书着眼于新时代青少年犯罪预防,主要研究影响和支配青少年犯罪人实施犯罪行为的心理结构形成、发展和变化规律,以及预防青少年犯罪、改造矫正罪犯、预防青少年被害对策及其心理依据。主要包括以下内容:第一章“青少年”和“犯罪”:青少年犯罪心理学导论;第二章“与生俱来”还是“后天习得”:青少年犯罪心理形成理论;第三章“君子三戒”:犯罪心理的年龄差异;第四章“内因与外因”之一:青少年犯罪心理的形成与外在因素的影响;第五章“内因与外因”之二:青少年犯罪心理的形成与内在因素的影响;第六章“主观客观”和“男女有别”:青少年犯罪心理的主观差异和性别差异;第七章“曾经拥有”和“责任扩散”:青少年犯罪心理的经历差异和组织形式差异;第八章“犯罪与社会控制”:不同类型的青少年犯罪心理剖析;第九章“科学评估“:青少年犯罪心理预测和评估;第十章“标本兼治”:青少年犯罪心理教育与矫正。
-
思想理论教育研究韩芳,王彬彬本书为高校思政教育与宣传方面的学术文集。全书汇聚了全国高校知名专家学者的理论文章,共分六个专栏,分别从学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想暨党的二十大精神、高校思想政治教育、高校思想政治课改革、高校党的建设、校园文化建设、理论与实践等方面展开系列研究,旨在为广大思想政治理论课教师、思想政治教育工作者提供广阔的研究平台,鼓励广大教师开展理论研究、进行学理分析,以便更好地为高等教育繁荣发展服务、为社会主义现代化建设事业服务,具有切实有效的号召与实践价值。
-
青苗法学论丛于冲本书是中国政法大学培训学院进行同等学力研修班培养模式改革系列举措的重要成果之一。本论丛配合同等学力研修班的课程设置,督促同等学力研修班学员在学习期间进行学术思考与学术写作的尝试,学院组成评审小组评选出优秀的习作汇集出版,及时反映学员们的学习成果,促进学员们进行独立思考与学术创作,建构探索性学术思维。本论丛包括民商事法律、经济法学、刑事法学、诉讼法学、法律适用等内容,具体如:论股权代持协议的法律效力、数据可携权的本土化实践与实务运用的若干问题、企业破产程序中的刑民交叉问题、非破产解散情况下股东出资加速到期的司法解决路径、“双碳”背景下私募股权投资法律问题探析、外观设计专利评价报告制度的困境与对策探析,等等。
-
青苗法学论丛魏敬淼本书是中国政法大学培训学院进行同等学力研修班培养模式改革系列举措的重要成果之一。本论丛配合同等学力研修班的课程设置,督促同等学力研修班学员在学习期间进行学术思考与学术写作的尝试,学院组成评审小组评选出优秀的习作汇集出版,及时反映学员们的学习成果,促进学员们进行独立思考与学术创作,建构探索性学术思维。本论丛包括民商事法律、经济法学、刑事法学、诉讼法学、法律适用等内容,具体如:论股权代持协议的法律效力、数据可携权的本土化实践与实务运用的若干问题、企业破产程序中的刑民交叉问题、非破产解散情况下股东出资加速到期的司法解决路径、“双碳”背景下私募股权投资法律问题探析、外观设计专利评价报告制度的困境与对策探析,等等。
-
国际商事争议解决机制及中国实践的发展乔慧娟随着国际商事交往的发展,国际商事争议的解决机制日益引起关注。包括国际商事调解、国际商事仲裁和国际商事诉讼等各种争议解决方式在21世纪均焕发出新的生机,但也面临新的挑战。本书主要围绕国际商事争议解决机制展开研究,尤其重点介绍中国在解决国际商事争议实践中的新发展。近几年随着中国对外开放进一步扩大,国际商事争议日益增多,中国的国际商事调解机构、商事仲裁机构和法院在解决国际商事争议方面,进行了有益的探索。中国政府积极签订《新加坡调解条约》、允许外国仲裁机构在中国从事仲裁业务、打造仲裁友好型司法环境、设立国际商事法庭等。这些措施高效解决了国际商事争议,平等保护中外当事人合法权益,为我国开创对外开放新格局保驾护航。
-
民法概括条款研究刘亚东概括条款在民法中的发展遵循“从特殊到一般”的路径。如今有典型概括条款之称的民法典诸条款均不具备我们现在所认识的功能。概括条款是包含不确定法律概念,并且是作为民法所调整的“陌生人领域”以及“特别关联领域”这两大领域的兜底性规定。概括条款与民法典中的不确定法律概念、法律规则、法律原则、裁量条款、空白规范以及目的规范均不相同。它是民法典中与法律规则和法律原则相并列的一种法律规范,具有连接法典内外的功能。在价值上,概括条款是民法社会化、民法实质正义以及授权法官造法的规范基础。在法学方法论上,概括条款属于“法内漏洞”的范畴,具体来讲属于授权式法律漏洞,在适用位阶上劣后于类推、目的性限缩以及目的性扩张等漏洞填补方法。概括条款的适用必须遵循“个案裁判—案例群形成—类型建构”的类型化方法。具体而言,可以区分为两条路径:一是以指导性案例作为基础案例来建构案例群,进而抽象出像法律规则一样的明确的类型;二是要对普通案例进行归纳整理形成案例群及至类型,产生《民法典》第10条意义上的“习惯法”,二者均可以成为法官直接援引的“替代性构成要件”。最后以“权利滥用”这一制度的产生为例,全面展示概括条款案例群的形成过程。
-
回顾 反思 展望易斌 著本书以“回顾·反思·展望”为逻辑主线,通过历史举证与理论思辨相结合,文献梳理与比较分析相映衬,系统总结了改革开放40年中国基础教育英语课程变革的历程,提出了关于基础教育英语课程变革的“四阶段”划分法。同时,从课程目标、课程内容、课程实施、课程评价四个维度对英语课程变革进行了分析与反思,阐明英语课程改革应坚持工具性与人文性的整合,培养学生的综合语言运用能力、学科核心素养、爱国主义情怀、跨文化交际意识、英语自主学习能力以及合作精神。本书旨在为对英语课程改革感兴趣的读者提供新的视角与路径,为英语师范生的专业学习和中小学英语教师在职培训与专业发展及基础教育英语课程的发展研究等提供理论参考和实践启示。
-
老年人智慧生活初级篇上海市老年教育教材研发中心 编本书为2021年上海市老年教育推荐用书之一。通过介绍智能手机入门操作、微信社交、***支付、随申办市民云等不同模块的内容,助力老年人解决在日常生活中遇到的社交、出行、就医、消费等方面的实际困难,让老年人更好地使用智能手机,掌握智能手机的基础使用技巧。全书根据老年人学习的特点进行编排,在知识内容凝练的前提下,强调基础、实用、前沿,语言简明扼要、通俗易懂,让老年学员看得懂、学得会、用得上。