本书是中宣部“文化名家暨‘四个一批’人才自主选题资助计划”项目的研究成果。文化版权投资是加速版权创新、转移、转化、应用与价值实现，促进精神财富和物质财富增长的投资行为。本书在文献调查、数据分析、政策研究的基础上，从版权投资历史脉络梳理、版权投资相关概念与性质界定、版权投资生态建设、版权投资策划与实施、版权投资评估、版权投资风险管理、版权投资迭代等方面作了系统阐述。研究成果有利于各界了解我国文化版权投资的现状、成就和不足，进而为推动本领域的创新发展创造良好环境，同时，本书也能为版权投资工作者提供一套有用的分析工具。本书适合政府相关部门、文化产业投资机构、文化企业经营管理者、文化产业协会（创新协作体）工作人员阅读，可以作为开展文化投（融）资创新、优化、升级活动的业务参考和培训资料，以及高校文化创意方向或有文化创业需求学生的授课教材，也可以作为文化产业研究机构专业人士文化投融资理论创新的基础资料和参考文献。

本书以苏霍姆林斯基教育思想为起点，系统探讨了巴甫雷什学校对其课程教学思想的继承发展。全书共分上、下两编：上编为“朝圣之旅”，既聚焦个体，探讨苏霍姆林斯基的个人成长、教学转型、情感教育等话题；也着眼现在，从乌克兰的课改、教材、综合课程等方面，全面展现该国对苏氏教育思想的赓续创新。下编为“课堂实录”，精心择取了11则巴甫雷什学校的思维课、伦理课案例，从而展现该校如何在继承传统的同时，推陈出新，突破学科边界，构建校本课程。

本书以跨文化交际为基底，以理论与实践为导向，对跨文化交际：理论与实践问题展开论述。分析了跨文化交际： 化的必要，引导读者了解跨文化与 化进程的关系；研究了“ ”背景下的跨文化交际，试图厘清跨文化交际与“ ”的关系；详细探讨了交际与文化、跨文化交际中的语言交际以及跨文化交际中的非语言交际；详细阐述了跨文化交际中的中西方文化差异，主要涉及差异产生的背景、价值观方面的差异、生活习俗方面的差异、思维模式方面的差异；具体介绍了跨文化交际中的语用失误现象，并针对跨文化交际中的语用失误，提出了应对的措施；进一步探究了跨文化交际能力的培养策略，为跨文化交际的发展提供了建设性的指导意见。

信息技术名师工作室作为教师学习共同体的一种类型，能够有效助力教师信息素养提升和发展。本书以信息技术丁玉海名师工作室为研究对象，探析其设立、建设与运行路径，剖析其团队成长的成果、成效与发展困境，力图为解决信息技术名师工作室面临的困境与挑战提供新的思路。

清代晚期北京、天津、河南、河北、山东、广东等地区以私人书坊出版物为主要出版形式的民间说唱文学作品，种类繁多，尤为兴盛。本书依据宋人耐得翁《都城纪胜》文献记载，以宋代勾栏瓦肆说话四家家数理论为依据，以宋人罗烨《醉翁谈录》“小说开辟”中记载的话本小说名目为对照，并辅以胡士莹先生佐证的宋人话本小说十部为基数，相应辑录出一百余部清代民国稀见说话四家家数话本小说影印出版并撰写提要，较为全面地展现了清代以来民间说话艺术四家家数的具体形态及中国民间说唱艺术发展的基本面貌，为中国通俗文学史的研究提供了丰富的实物资料，具有较高的文献价值、文学价值及版本价值。

刑事诉讼出罪功能研究应基于阶段性视角，分析刑事诉讼侦查、检察、审判各阶段出罪形式的类型化。侦查阶段撤销案件、检察阶段不起诉、审判阶段无罪判决出罪机制和制度形式，是刑事诉讼实现各阶段类型化出罪的基本要求和完善路径。在肯定刑事诉讼阶段性出罪功能的同时，亦要重视《刑法》与〈刑事诉讼法》在出罪中的的交互作用。

本书收录了中国美术学院绘画实践与理论研究方向的 博士论文18篇，全面展示了中国美术学院油画教学的高水平和研究成果。阶段性呈现了中国美术学院绘画学院“绘画基础方法论”教学研究的 成果， 为读者呈现了哲学家、艺术实践者在高等艺术教育开拓中对思想方法与实践关系的不倦探索，其成果 为解决当前艺术教育所面临的现实问题与矛盾，提供了思路引导和有益借鉴。

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本书记述了陈恒华校长从老校长手中接过接力棒，成为北京市二十中学这所工农兵子弟学校的新的掌舵人，不断助力学校向 优质学校漫溯的教育历程。全书围绕“脊梁教育”这一主题，分为三个篇章：“使命为魂，开启脊梁教育征程”“五育并举，培育中国脊梁”“变革为纲，在求变中谋发展”。书中围绕“学校要培养什么样的人？为谁培养人？”这一核心问题，记录了陈恒华校长在教育的“变”与“不变”，“道”与“术”之间的深度思考和实践探索。本书集中展现了新时代首都基础教育领域办学的特色成果，具有较高的学习和参考价值。

本书共12章，内容包括：现代电弧炉炼钢技术的发展概况；电弧炉冶炼所用金属料、辅助材料及气体；现代电弧炉炼钢设备；电弧炉冶炼技术和工艺；电弧炉冶炼主要单元操作；电弧炉冶炼过程的物料平衡和能量平衡；智能化电弧炉炼钢；与电弧炉冶炼配套的炉外精炼技术；典型钢种的电弧炉和精炼工艺路线与技术；电弧炉炼钢流程的绿色化生产；现代电弧炉的工厂设计和典型流程等。本书可供钢铁企业的生产人员、工程技术人员以及相关专业的设计人员、科研人员、管理人员、教学人员阅读参考。