本教材立足广西本土资源，重在加强学生对八桂农耕文化的认识，提升学生的学习兴趣，让学生接受农耕文化的熏陶，感受农耕文化“勤劳、服务、创造”和“一分耕耘一分收获”的精神，培养学生勤俭节约的优良品质和爱国主义情操。本教材内容主要包括八桂独特的农业地理环境与悠久的农耕文化、八桂农耕文化的物质载体——农具、八桂农耕文化习俗及农耕文化底蕴、八桂大地的农耕家园、八桂特色农产品五章，通过翔实的资料展示八桂大地的农耕文化，对传承农耕文明、传播传统文化具有重要的指导意义。

本书是作者多年刻苦钻研，运用人类学、社会学等学科理论与田野调查相结合，并搜集历史资料与实地考察、访问等研究方法，撰写了藏族社会文化变迁为重点考究内容的社会人类学学术研究成果。中央民族大学中国少数民族语言文学学院教授、博导才让太教授为此书撰写序言。本书直面“社会文化变迁”的理论和实践在藏区面临的现实问题，将藏族社会普遍存在的文化交流交汇交融的现实与人类学的理论视角结合，把多元化民族文化融合的现状纳入人类学理论体系下进行探讨、研究和反思，并注重田野调查搜集 手资料及了解真实现状进行考究，具有广阔的、开放性的视野，在对藏族文化人类学的研究当中引入了一些新的思考，比如对社会文化变迁的意义、对民族传统文化的关系研究以及多元文化交融的历史演变和现状等问题，为文化人类学的系统研究提供了新的方向，并起到了抛砖引玉的作用。

本书帮助读者了解鲁迅生平事迹和主要作品；了解与鲁迅有关的文物藏品；学习鲁迅的治学态度；感悟鲁迅的思想、精神与人格。

《文化传承与现代文学研究》适用于现代文学研究者。

《唐代文学研究年鉴（2022）》将2021年至2022年上半年唐代文学研究界的基本研究情况及动态囊括其中。主要内容分为一年记事、会议综述、专载、一年研究情况综述、新书选评、问题研究综述、港台及海外研究动态、盛德清风、索引目录等栏目。它的特点是力求全面地反映国内本年度研究唐代文学的基本情况以及所取得的主要成就。同时，它也会以开放的姿态将研究中存在的问题与某些薄弱环节毫不隐瞒地展现出来。具有较高的学术价值和文献价值。

处理信息的功能，将线下金融、交易、娱乐、社交、新闻、医疗等服务搬至线上，实现了电信与垂直行业的融合和创新发展，涌现出蓬勃发展数字经济新业态，极大丰富和改变了人们生产生活。业者提供互联网服务，用户接受互联网服务，均要接受和使用电信网的数据服务。数据服务表现为“流量”，是与话音、短信息并列的基础电信业务。互联网服务可以覆盖到何种地域，可以普及到哪种人群，取决于电信设施的分布范围和密度。通俗讲，若无基站等电信设施有效分布，手机没有信号，人们将不能使用无人驾驶、互联网医疗、互联网导航、在线支付、视频聊天等服务。电信网联结你我他，融合千业百态，是数字经济的物质基础。 营造通畅、有序、安全的网络，是筑牢数字经济发展基础的必然要求。营造通畅的网络，一是加大电信网分布范围和覆盖密度，深入推进电信普遍服务，让数字经济惠及更多地区和人群，二是加强电信网络更新换代，全面提升网络功能，支撑数字经济蓬勃发展对网络传输数据能力的需求。营造有序的网络，一是加强网站设立管理，为数字经济活动提供“信任”供给，二是做好信息交互活动的市场秩序和用户权益保护管理，维护数字经济活动基础秩序。

本书为《现代传记研究》丛刊之一辑，收录国内外传记学者原创性论文，以专栏形式刊发传记研究各种领域的最新成果，展示国际传记学术潮流。本书可供国内外传记研究者和爱好者参考。

作为分析哲学的开创者，弗雷格为当代哲学的进展提供了大量思想遗产。其中，影响最深远的莫过于他关于涵义与指称的著名区分。在过去的一个多世纪，对弗雷格涵义理论的阐发、推广、批评与捍卫构成了当代分析哲学发展的一条主线。弗雷格涵义理论面临的蕞大难题是：如何严格地说清楚涵义到底是什么。立足于当代分析形而上学的新进展，本书尝试对弗雷格的涵义理论进行系统探究，并尝试对涵义的概念给出一套新颖且融洽的严格说明。本书第一部分（第一、二、三章）是铺垫性研究，用于廓清建立涵义理论所须满足的基本理论诉求。第二部分（第四、五、六章）是批判性研究，为涵义理论的正面构建提供充分的理论辩护。第三部分（第七、八、九章）是构造性研究，通过引入当代模态形而上学的理论资源，严格而系统地刻画弗雷格语义学纲领下的涵义概念，并初步构造以此涵义概念为基础的意义理论框架。

本书是以通俗的写作手法，适当运用本地区方言，作者根据多年侦办案件工作中的经验和教训，在破案、勘查取证、抓捕罪犯、审讯等方面，探索并总结出一些方法、技巧。 \n \n该书主要围绕犯罪分子的心理、犯罪现场勘查细节，罪犯抓捕技巧、审讯策略及罪犯心理评估等方面，分为破案篇、抓捕篇、审讯篇。 \n \n这本书文字通俗易懂，每一步都单刀直入，没有繁文缛节，在实际工作中提出了具体的解决方法与技巧，可以帮助广大基层办案民警解决在侦办案件过程中遇到的实际问题。

《企业大学运营体系及发展质量评价研究》整合了企业大学运营及其评价指标体系的国内外文献，首先从企业大学的发展历程出发，对企业大学的发展动因、发展阶段和发展趋势进行了深入的剖析，对企业大学的角色与功能、运营体系及问题等进行了研究。其次基于企业大学评价原则和评价方法的选择，对我国企业大学的发展实践进行了探索和总结，提出了企业大学发展质量评价步骤及方法。在评价指标体系和模型上，主要借鉴了吴峰博士的场论模型，在对我国企业大学发展质量现状、运营体系、角色和功能进行深入分析的基础上，确定企业大学的基础性、静态性、动态性、目标性四项作为一级备用评价指标。根据文献综述和企业大学的运营体系，选取一级指标因素4个、二级指标因素12个、三级指标因素48个，构建了企业大学发展质量评价指标体系，建立了模糊综合评价模型，把握其面临的主要问题，探索其发展对策。最后提出了企业大学的发展质量提升的优化路径。《企业大学运营体系及发展质量评价研究》提出的建设性的对策与建议希望能为我国企业大学的发展提供借鉴与参考。