洪洞县是中华民族古老文明的发祥地之一，被称为“华人老家”，境内有数百处人文名胜及自然景观，从远古神话传说到有明确的文字记载，仅《中国历代名人词典》所列的数十位远古人物中，有一半之多在洪洞都能找到其活动遗迹。本套书分为10个专题，详细介绍洪洞的人物、故事、民俗、曲艺民歌等。

「盘古开天地」「嫦娥奔月」「大闹天宫」「狐假虎威」……这些伴我们一代代人度过温暖童年的故事，情节曲折丰富，充满奇幻瑰丽的想象。本套产品以传统文化内容为素材设计视觉和听觉专注力游戏训练，让儿童自然而然沉浸于故事情境之中，通过观察、分析来寻找答案，在潜移默化中提升观察力和逻辑思维能力。

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本书以一种独到、新颖的视角对文化与翻译的相关内容进行了研究。开篇先分别探讨了文化视角下的翻译、文化与翻译的融合等相关内容；然后在此基础上分析了语言修辞文化与翻译、民俗文化与翻译、称谓文化与翻译、动植物文化与翻译、颜色文化与翻译、数字文化与翻译以及中国特色文化英译；以文化翻译教学收尾，探讨了英语翻译教学中跨文化意识的培养、跨文化翻译教学中本土文化身份的重构。本书论述严谨，条理清晰，内容丰富新颖，可读性强，是一本值得学习研究的著作。

《走进国土资源科普殿堂：河北省国土资源科普基地掠影》由吴建杰主编

本书是PETS-3完整的学习备考攻略，能够帮助考生顺利通过PETS-3考试，包含以下主要版块： PETS-3大纲解读； PETS-3命题研究与应试技巧；PETS-3真题解析；PETS-3历年真题精练； PETS-3词汇专练； PETS-3高频词汇表。本书采用线上线下结合的方式，包含着丰富的线上学习资源，如音频讲解、视频讲解、试题、课件、知识难点重点等，资源具有多样性和层次性。读者可通过移动互联网随时随地学习、与教师交流与互动，实现“教师与教师、教师与学生的互联”、“线上资源与线下资源的互联”、“课堂教学与课后教学”的互联。同时，本书鼓励用户创造价值，作者随时添加师生之间的讨论、评测、学习、分析成为新的线上资源内容。

本书旨在通过运用归纳研究法、调查研究法、个案研究法、比较研究法以及跨学科研究法，尝试对省级综合性博物馆的历史文化类常设展览“为何展示”“展示什么”“如何展示”的问题进行思考与探索。在理论层面，本书试图充实国内博物馆界对历史展示内容策划的现有研究，提升学界和业界对“为何展示”以及“历史展示的核心问题”的重视程度；在实践层面，本书则希望能为省级综合性博物馆乃至其他地方综合性博物馆常设展览的内容设计提供一些借鉴与参考。

本书以国际理解教育为基本理论依据，参考框架理论、对话理论、文化间性理论、教育理论与实践的交互转化理论、跨国教育组织与全球传播理论等，通过文献分析与案例分析，对孔子学院的国际理解教育实践进行层层解析，并试图回答这样一个问题：全球化的时代背景下，孔子学院是怎样实践国际理解教育的？这一问题包括但不限于以下几方面：新的时代背景下，国际理解教育的学术与社会意义发生了怎样的变化？孔子学院实践国际理解教育的基础与路径是什么？孔子学院实践国际理解教育的机制与具体表现是什么？孔子学院实践国际理解教育的优势、挑战与未来可能的发展方向是什么？

“中华优秀传统文化成语故事”共4本，是专门为少儿量身打造的成语读物，书中内容丰富、图文并茂、趣味横生、覆盖面广，将实用性与娱乐性融为一体。帮助小读者快乐学习成语，轻松掌握中华优秀文化和相关历史知识。本书彩色印刷，全拼音标注，为小读者学习成语扫清障碍。并针对小读者的阅读水平与阅读习惯，语言简洁易懂、内容生动有趣，帮助小读者养成阅读和积累知识的好习惯。