本书是在已有讲义的基础上修订而成的。全书包括：口译概论、日常接待、旅游、体育运动、教育、医疗卫生、数字口译、经济与工业、农业、世界贸易组织与中国、环境保护、中国外交政策、名人演讲、习语谚语口译等14个单元的内容。本书适合于大专院校英语、涉外文秘、国际贸易、国际新闻等专业的学生学习使用，也可供英语学习爱好者及其他从事口译工作或涉外交往活动的人员自学使用。

该书是一部系统介绍英语写作基础知识和基本技能的教材，所选例句和各种文体的段落范文语言地道、行文规范，配备的练习灵活、多样，对提高英语学习者的选词、造句以及连贯表达能力具有很好的指导作用。本书共分为五大部分，其中包括选词、造句、修改病句、段落基础知识及段落写作技巧。不仅详细地介绍了英语写作中应注意的问题，还归纳了书面表达中一些常见的句子类型，列举了不符合英语语言规范的典型例句，并提出了相应的修改方法。在介绍段落写作技巧时，我们本着简明、扼要、实用的原则，就写作各种类型的段落提出了自己的看法，并选编了一定数量的范文，供学习者参考。

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《张谷若翻译艺术研究》一书的出版，是时代的必然要求，是对中国传统译论进行梳理和现代诠释的召唤，它的诞生具有伟大的历史意义。全书共由两篇序言和七个章节组成。在序言一中，辜正坤教授首先对译者主体性作了概念上的厘定，指出它是翻译研究框架中不可或缺的一环。他对张谷若先生“地道的译文与地道的原文”的翻译艺术观进行深化并提升到归化与异化的高度进行诠释，以《金刚经》的翻译例子来佐证归化与异化千年对阵的风雨历程。最后他还指出翻译家的个性可以决定翻译策略的采纳，“翻译行为和翻译理论的走向常常受制于翻译者或翻译理论创建者的个性或人格。”但他又指出无论谈及归化译法、地道译法，我们所赖以生存的“原作”——本体不能忽视。在序言二中，孙致礼教授也列举许多例子来证明好的翻译需要扎实的外语基础、必要的原作研究（包括译者、社会、民风习俗、历史地理等因素）、严谨的翻译作风及明确的翻译理念。第一章中作者在王胜钰先生广泛收集材料的基础上介绍了张先生的生平及其故乡，并通过张先生长女张玲的眼中进一步说明了张先生从小到最后成为“哈代专家”的风雨历程。第二章主要分析了张先生的“翻译为艺术还是科学”的观点。作者首先引出人们对翻译本质问题的争论——翻译是科学还是艺术，然后从翻译性质研究着手，大量引用中外翻译研究者关于翻译是科学还是艺术的观点进行总结，最后得出“翻译既是科学，又是艺术”的结论。此外，他还从广义和狭义上对什么是“翻译学”进行了深邃的哲学思考。第三章作者主要介绍张先生发表于《翻译通讯》1980年第一期上“地道的原文，地道的译文”这个具有标志性成果的翻译观。孙迎春教授首先探讨了“地道”的概念，并说明了张先生眼中的“地道”应是“原来是地道的语言文字，翻译时也要译成地道的语言文字”的观点。此外作者还对“归化”、“异化”这对悖论的两面进行了深刻的探讨。第四章中作者主要介绍了一般论者不大谈及的翻译中的加注。这些都是张先生对原作广泛研究的成果，其涉及宗教、传说、典故、习俗等，涉及面极为广泛。作者认为正是张先生有作注的这种严肃的科学精神贯穿在他所有的译作之中，与他高超的艺术相互融合，才成就了一部部堪称经典的译作。其后，作者还对张先生作注的条件、方法和原则也一一进行详细例证分析。第五章中作者对中国传统美学范畴的“意境”之于文学翻译中的研究进行了探讨，说明了译者传达文学作品中意境所必须具备的条件。作者在探讨“意境”和“神韵”的同时，分析了张先生的“意境”“神韵”观，并在几个具体的层面上证明了张先生如何传达原作神韵，如何使译文读者得到“启发、感动和美的感受”。第六章作者经过对外文和汉文的比较研究后，对汉字形态的特殊性、汉语字格发展和四字格的美学特征进行阐述，认为汉字形态的独特审美特征为四字格，其为文学作品作用提供了合于自然的物质基础。作者从张先生的译作中选用大量的例子来佐证四字格使用的审美效果，证明这也是张先生文学翻译艺术中一道亮丽的风景线。第七章主要是对翻译理论、技巧和方法进行界定，探讨了古今中外纷繁众多的翻译方法及在当代的各种表现形式，并对翻译及其层级性进行了整体的罗列，此外还探讨了张先生是如何在他的翻译方法和翻译技巧上体现了他的翻译艺术观，如何使译文达到炉火纯青，令世人津津乐道。最后，作者还节选了张译本中具有代表性的章节进行艺术分析和赏析。《艺术研究》一书的出版，具有极其重要的现实意义，它拓宽了人们对文学翻译研究的视野，不仅是对传统译论的梳理，也是对文学翻译艺术观的一次大检阅。总的说来，本书具有以下几个鲜明的特点。第一．它是翻译家（主体性）研究中的先行者，开创个案翻译家研究之先河。以往对翻译主体性研究的成果中，多以论文形式出现，研究相对较为零散，系统逻辑性不强，往往就某个译者或翻译观点进行研究，其横纵向对比研究不够深入。有时是以一本著作的形式出现对多个译者进行集中研究，但对每个译者的研究不够全面具体。而《艺术研究》一书的著者则另辟蹊径，以专著的形式对一位译者进行研究，这样无疑在篇幅上得到保证，信息量更大、更全面，也就保证研究更全面彻底。第二．本书编排视角新颖。作者单独安排了第一章对张先生生平和故里进行详细介绍。更重要的是，该章中收集了一些关于张先生故乡的研究材料，这些材料的特别意义在于说明胶东是一个方言状况复杂的区域，而他所翻译的哈代的大多作品也有许多地方方言，张先生能成为“哈代的东方知音”的原因也就在于他用类似中国方言土语进行仿译。从这些材料的研究可以看出他故乡对他一生的成长、发展和成功的影响是多么巨大。在接下来的每一章就对张先生的翻译观进行说明，并将其翻译观进行横向纵向对比研究。作者在第二、三和五章中的开头，对张先生的每个翻译观进行深入的研究，探索概念的科学涵义，其在历史上的表现形式和意义，再具体谈张先生的翻译观。之所以这样安排，可以帮助读者不仅知其然，而且知其所以然。这是该书的又一鲜明特点。第三．借个案分析，旁征博引，具有古今中外译论浑然天成的鲜明特点。该书超过了仅仅是对张先生个人翻译艺术观的研究范围，而是将研究深化扩展了。如第二章中，作者就不单单探讨了张先生的“为科学亦为艺术，为艺术亦为科学”的翻译观，而是由此引出对问题的深思，列出问题的焦点，并列出中外学者的研究成果。比如谈到翻译是一门科学的时候，他引用谭载喜的话说“翻译只是言语产物即话语的一种语际（或语内、符际）转换过程，……而只能是技术和艺术。”⑥p35又引用美国的奈达，法国的穆南，德国的威尔斯等提出的“翻译是一门科学”的观点。在说到中国历来被大家奉为圭臬的“信、达、雅”三字经时，又权引子曰、《易经》等权威经典，同时又引出西方与之相对应的“雅”、“信”等翻译主张。第四．具有对中国传统译论美学的继承、发展和再诠释的鲜明特征。从文化心理的思维模式来看，中国传统译论美学侧重的不是对客体的反映，而是对客体的评价，不是对美和翻译艺术的属性进行客观的美学诠释，取而代之的却是以审美主体的美学规范，以价值判断高于事实判断的特征。因为在中国传统译论中，“神似”、“神韵”和“化境”都是从艺术审美的角度来评判赏析译文特点的。在赏析文学译品时，人们头脑中总会无形中用“神韵”“意境”是否传达来评判译品的好坏，而很难用一种遣词造句或语言特色等方面去评价它。奚永吉先生说：“张谷若不仅在赐予的翻译上字斟句配，而且对原著的文体悉心研几，称量而出。”⑦p203然而，作者却从联想丰富而独特的词句和某些微言妙语、言语的弦外之音、整体的特殊气氛和人物的特殊口吻等微观方面，结合原作的上下文语境，给予充分的考虑从而进行全面客观的评判。该书是翻译研究者对翻译主体性研究重视的结果，也是对中国传统译论深入研究的结晶。作者对翻译主体性的研究具有独创性，既系统全面，又细致入微，资料翔实，文笔优美。对翻译概念追本溯源，并对张先生的翻译艺术观进行艺术地例证分析，由此可见孙教授在该书以及中外译论研究上所花精力和心血。正当21世纪西方新的翻译理论层出不穷时，我国的人文社会科学也遭受着异样的尴尬。在我们接受新事物、新理论的同时，还需要更好地挖掘我们自身的传统精神遗产，把前辈的精神财富发扬光大。真正做到以我为主，西学为补，系统引入，详加比较继承与发展传统译学，翻译并引入西方译论，早日建立并完善有中国特色的翻译学。同时，该书也为我们后继者竖立了一个风范，希望在不久的将来有更多的关于我国传统译论中主体性研究的著作出现。

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学习任何的东西都需要投放一定的时间与精力，学习外语更是一项巨大的工程。《无师自通英语900句》面向英语初学者以及口语有待提高的读者，旨在向其提供最为合适而科学的学习材料。《无是自通英语900句》不仅注意材料的选择，还充分注意英语学习实践性的特点，在向读者传授基本的英语知识的同时，注意培养其实际的听说和运用能力。该书具备以下的特点：一、形式活泼，内容新颖。全书以核心词汇，核心句，句子剖析，扩充与延伸，经典情景对话，举一反三和自主达标练习为基本框架安排第一章节的内容。在原有的英语900句的基础上又延伸和扩充出更多实用的句型，这成为该书的一大特色。书中所选情景对话更是日常交际中经典与实用之结合，极具代表性。该书的练习部分也济重发挥学习者自主性，在巩固所学知识的同时也达到举一反三的目的，使读者在实际的生活与会话中能够灵活的运用。二、选题科学，涵盖面广。该书的选题遵循循序渐进的原则，由易到难依次分为日常会话，态度与还必须感表达，情景会话与话题谈论。这四部分中所包含的40个选题也考虑了读者的水平和学习过程，并涉及了日常交际和衣、食、住、行的方方面面，强调了学习性和实用性相结合。三、趣味性强。该条配合选用了英语俗语谚语，英文歌曲，笑话和相关补充材料来扩充读者的知识矶，使得读者在轻松而越味的环境中学习到地道，漂亮的英文。四、附录包括了国际音标表，不规则动词表的词类缩略表，以帮助读者更好的自学。《无师自通英语900句》以其语言地道，内容齐全情景逼真，语篇实用，归纳全面等特点，相信能为广大英语初学者以及爱好者学习英语口语，提高语言表达技能提供一种新感觉。

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编写目的编写《实战口译》是为了达到这样的三个目标：1.帮助学生从笔记、汉译英、传达讲话人的预期效果这三点上突破，实现口译水平的一次飞跃。2.把很多人只是听说过的、目前只有少数人才拥有的技能，转变成社会上人人可学、大家能用的资源，希望以此为全面提高英汉/汉英口译水平作出一点贡献。3.结合中国实际，介绍有志于从事口译事业或业务所需的一些基本知识，为希望把自己培养、发展成为专业口译人才的有心人，提供一条可以参考的途径。教材组成《实战口译》由四大部分构成：1.学习用书前半部分是16个理论学习课。第1课到第10课讲解口译的理论和技能及技巧。第11课到第16课介绍发展口译事业的基本知识，供大家参考。后半部分是36个模拟实战练习单元。英译汉和汉译英各占一半。每个单元设计为课堂练习2-4小时，课下预习、复习1小时。练习单元由以下主要内容构成：1）辅助材料：大约1000字，相当于接受口译任务之后，译员必须事先阅读、准备的内容。有些辅助材料完全涵盖了相关口译任务中的内容和难点，有些则只是提供了背景知识，有些附有录音材料，可以用于课下预习或复习用。所有材料均配有难点注释，讲解重点单词和短语。2）讲话原文、参考笔记及参考译文：与录音相对应，分8段列出。2.教学参考1）教材使用说明：逐一介绍《学习用书》的组成部分及参考使用方法。2）每个练习单元的参考教案。3）每个单元中口译笔记如何记录及如何使用的逐字逐句的解释。4）讲话原文的难点探讨和解释。大多是现在英汉词典中不易准确查到的表达法，或口译时不好处理的词句。汉译英单元中的解释尤其充分。本书对教师和教室都没有特殊要求，按照现有水平就可使用。3.演讲录音1）无论是中文还是英文，全部模拟实际演讲或讲话。2）每个单元的录音长度大约4分钟，分成8段，模拟正式讲话中停顿的平均长度。3）另外，有8个练习单元的辅助材料本身也是演讲，所以也配有录音。4）录音总长度接近6个小时。在实际口译工作中，说话标准、口音纯正的讲话人属于少数，本教材的录音有意保留了讲话人有时读音不准、有口误或有地方口音的情况。4.特设网站（www.kouyi.co.uk）1）为教学解疑答难，并提供论坛。2）可以根据教材使用院校的要求，提供所需材料和支持。3）提供正式口译入门的网上练习，相当于本教材的简化版。

本书是英语写作的初级教材。内容涵盖英语句子的类型与写法，标点的使用与书写格式，词的风格与词汇的准确使用，段落的整体性及连贯性，铺陈段落的各种手法等英语写作的基本知识与技巧，其特点是语言简单，论述通俗，寓理论于实例中。本书适用于大学英语专业、非英语专业初学写作的学习者，对参加各类写作测试的考生亦是一本极好的参考书。开本16印张11.125字数205千字页数168