根据口译工作的实际特点和需要。本书大部分单元均分作“常用词语”、“单句口译练习”、“段落口译练习”、“整篇口译练习”、“练习参考译法”、“口译讲评”等部分。其目的是使学生能够由易到难，由浅入深，由分散到系统地进行训练。其中常用词语有的是后面练习中出现的，有的是练习中未出现但经常使用的。各种练习均是近年来对外经贸工作和国际会议中的真实材料，兼顾知识性和表达方式。每课后的口译讲评主要针对各种口译技巧、灵活处理方式，也兼顾经贸知识和语言知识，是编著者的心得所在。认真阅读揣摩，必能提高口译水平。为使学生得到更多的练习机会，每课均提供补充口译练习汉译英和英译汉各一篇，并在书后附参考译法，但不再讲评。书后附录三个，分别为“对外经贸口译常用词语”、“常用中国机构及职务名称”和“常用国际机构名称”。附录均以中英文对照形式出现，供读者查阅参考，使本书不仅可以作为教材，也可作为方便使用的工具书。

新修订的《高等学校英语专业英语教学大纲》中明确提出：“口译课是为高年级学生开设的英语基本技能课程。通过讲授口译基本理论、口译背景知识和训练口译的基本技巧，使学生掌握口译的基本理论和专题连续传译的技能，初步学会口译记忆方法、口头概述、口译笔记及公众演讲技巧，以求学生能准确、流畅地进行汉英对译。”本教程就是按照这一要求尝试编写的。教程共包含10个单元，内容涉及民族、经济、教育、科技、文化、环保、旅游、国防、体育、医疗等多个方面。每单元的编写体例由英汉口译、泽英口译、词汇及口译技巧与补充词汇和语句组成。编著试图把新颖的内容、鲜活的词语呈现在学生的面前，以折射出新世纪社会发展的语言轨迹，引导学生接纳新词语，学好新词语，用好新词语，了解口译的新内容。本教材适用于大学生、研究生和英语自学者。

本书是由作者根据自己40多年教学英语的经验，从中国人学英语的角度，用英语撰写的实用句法和翻译教程。

本书为《英语初级口译教程》的接续，教材的编写遵循了《高等学校英语专业英语教学大纲》中有关口译课程教学表述，应做到：1.确保扎实的语言基本功；2.拓宽知识面；3.补充一定的专业知识；4.增加某些科技常识；5.提供培养学生综合文化素质的材料。

本书分为16单元，每单元内有中国文化、商寅常识、口译笔记、口译技能与基础翻译原则、课堂辅助等。从多方面帮助你学好口译。《英语中级口译教程》留有足够的自由发挥和创造空间，全书各章“口译课堂训练”和“口译作业”各备有两套，学生可依据所给出的参考字、句或相应提示进行自我口译练习。

本书从最基本GRE写作入门开始，提供基本写作模板，让你迅速上手，写出4分以上的作文（总分）6分，为您制订了完整的GRE写作备考计划；提供了ETS最新题库ISSUE、ARGUMENT题目的中文翻译，每一篇都有多少不同思路的提纲，提供了重点文章精选范文和ETS官方范文精选；大量的ISSUE写作素材：名人生平事迹、名人名言。书后附的猴哥GRE备考计划、猴哥满分备考日历。附送配套光盘，内容为满分网集写作提纲、争议论题讨论大全（ETS题库所有题目；提纲8000多个、范文1000多篇）。本书适用于GRE考生，以及英语爱好者。目录第一章如何准备GRE作文第一节什么是GRE作文考试第二节猴哥对评分标准的研究第三节如何练习写作第四节猴哥阅读式作文备考法第五节满分网"集体写作法"第六节满分网"相互修改法"第七节满分网GRE作文写作平台第二章ISSUE写作入门第一节ISSUE写作特点第二节ISSUE模式第三节常用的论证方法第四节ISSUE主题阅读式备考法范例第三章ARGUMENT写作入门第一节ARGUMENT写作特点第二节ARGUMENT模板第三节ARGUMENT主题阅读式备考法范例第四章ETS范文精选ISSUE第五章ETS范文精选ARGUMENT第六章ISSUE题库翻译、提纲、范文（244篇）第七章ARGUMENT题库翻译、提纲、范文（242篇）第八章名人生平事迹第九章名人名言选录附录1猴哥GRE备考详细计划及资料附录2猴哥的英语学习的“双赢”备考方案附录3备考计划表

图书简介：本书共收录了约四千个近年来常考单词词条，以形近、根同、音似进行分组，将各组按首单词拼写从到Z顺序排列，并附以单词的大、小写音标及中文词义注释。该书有效地帮助读者在临考前对易混GRE单词区别比较，巩固记忆，提高应考中对单词的反应速度及应考的准确性，对GRE单词已有初步了解的读者，还可通过比较同组单词，以联想记忆方式，大大缩短GRE单词的记忆时间，提高单词记忆效果及效率。该书还适用于有一定英语水平、希望扩大词汇量的广大英语学习爱好者。本书选词精心，编排独特，单词注释精确、全面，单词在GRE中的主考词性、词意排列在先，便于读者使用。本书选词及排序不仅考虑了单词拼写中词尾相同者，还考虑了拼写中大量前部同或前后部同中间不同的单词，克服了完全采取逆序法的不足。

《新编实用英语》系列教材是由教育部高职高专教育英语课程教学指导委员会根据《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》组织编写的。本套教材贯彻“学一点、会一点、用一点”、“听、说、读、写、译并重”和“边学边用、学用结合”的原则；注重听说支能训练，注重对实用文体阅读能力的培养，在培养应用语言基本功的能力的同时使注重培养实际涉及交际能力。本套教材还注重“教、学、考”相互照应。学完第2册可参加“高等学校英语应用能力考试”的B级考试，学完第4册可参加A级考试。本书为《教师参考书》第2册。“教材和教法使用说明”适用于全书各单元。每单元分说、听、读、写4部分，提供了“文化背景知识介绍”、“课文难点注释”、“重点词汇学习”，以及“听力材料”、“参考译文”、“练习答案”。

本书结合实际，循序渐进地指导读者掌握写作方法，通过写作实践达到提高英语写作水平和应试成绩的目的。本书题材广泛、设计新颖、针对性强。全书分为三大部分。第一部分详细阐述了记叙文、描写文、说明文、议论文四大文体的写作模式、方法、技巧以及注意事项；同时还详细介绍了信函、简历、申请、通知等应用文体的格式及写作要求。第二部分针对本书的读者主要是大学生这一特点，具体论述了四、六级考试写作常见题型的要求、写作方法、注意事项，并就优秀范文进行了点评，对大学生应试写作有很强的指导意义。第三部分是四、六级真题范文，供读者阅读、学习、欣赏，以加深对各种文体的了解，全面提高写作水平。本书范文多选自国内外专家的专著、文集，英文报刊、杂志、文摘中的优秀作品以及从国际互联网上获取的最新资料，经编者精心筛选以飨读者，愿读者从中受益。作者简介： 王京华，女，副教授，1984年毕业于河北大学外文系英语专业并在河北大学从事大学英语教学至今。主持并主研了形成性评估与大学英语教学改革（Formative Evaluation and College English Teaching Reform）（河北省教育厅课题2001.702Z）和大学英语教学改革试点项目（2004.1.教育部课题），并参与了加拿大社科基金（National Research Center For Foreign Language Educator，SSHRC，Canada）的An Investigation of ESL/EFL Teachers＇ Classroom Assessment Practice（英语教师课堂评估）和合作学习法在大学英语教学中的应用（河北省教育厅课题2001.704Z）等科研项目。近年来主要著作有：《快速过关全公略》、《攻克英语写作》、《快速突破大学英语四六级词汇教程》、《校园英语》、《写作》、《最新大学英语考试题库精解》及论文《提高英语四级统考能力的几点思考》等。

外教社在2002年初对中国12000名大学非英语专业学生进行广泛的调研，了解当今中国大学生最感兴趣的阅读话题，通过这次可能是迄今为止该类项目在中国境内最大规模的调研，筛选出了120个话题。以此为基础，外教社在2002年7月推出了一套全新理念指导下适合中国大学生学习的“大学英语创意系列图书”，包括《大学英语创意阅读》、《大学英语创意口语》和《大学英语创意写作》。《大学英语创意写作》共4册，每册包括学生用书和教师用书，该教材：教会学生在英语写作过程中选择合适的文体；让学生掌握英语写作的各个步骤；教会学生在写作过程中正确地引用他人的观点或论断；培养学生创造性地使用英语进行写作的能力。