Travisconley，在美国斯坦福初级学院获得汉语文学学士学位后，他进入国立台湾师范大学进修现代汉语，后就读于华盛顿大学，并获得中国古典文学专业硕士学位。他曾作为英语教师教过幼儿至成年人各个年龄段的中国学生，拥有丰富的教学实践经验。他精通中英文，对两种语言在发音及语法上的区别与联系有深入的研究，独创了中英文相互渗透的英语学习方法。除此之外，他还将丰富的心理学知识融汇到语言教学中，设计出了独创的教学方案。《英语速速成》是为所有英语学习者精心设计的英语入门课程，全套书包含约800个英语单词及45项语法知识。语音学习、课文内容、课后练习等都本有声音资料。初学者可以借助本套书快速掌握英语基本知识，有一定基础的学习者也可以通过学习本套书达到巩固和加强英语能力的效果。本套书具有以下特点：打破传统，借助汉语学习英语。有效利用汉语和英语语音的相拟之处引导学习者利用汉语掌握英语的发音、学习单词，突出母语对英语学习的促进和支持。设计独特，借助图片学习英语。有效利用心理学原理，将色彩、声音、图像等要素同英语语言紧密结合，设计出独特、便捷的记忆方法和各种趣味活动，激发学习兴趣，提高学习效率。突出交际，借助生活学习英语。联系各种生活情境，让学习者在掌握语法知识和句型结构的同时，提高用英语交流的能力，真正学以致用。

本书主要分为两大部分，调查与研究，内容涉及翻译理论、翻译批评、翻译教学、翻译理论著作评介等。

“我发现这是一本难得的优秀写作教材。其中最突出的特点在于《新思维高效英语写作（下）》的范文、练习、语法解释和附录部分。我会试着用这本教材来帮助我的学生们提高英语写作水平。”“《新思维高效英语写作（下）》中介绍的最新互连网活动对提高写作技能是很有帮助的，能够让学生们在写作时通过互连网找到大量有用的信息。”“我很喜欢《新思维高效英语写作（下）》，因为它比我用过的其他教材更严格、准确和有效。”非常5+1（视、听、说、阅读、互联网+写作），高效写作，享受英语，轻松学习！接受型任务教学与创造型任务教学相结合。以视、听、读输入（input）为主的接受型教学向以说、写输出（output）为主的创造型教学转换。

当我们与老外面对面交谈时，常会有这种经验：那就是企图从以前背过的例句当中，如法炮制出一句适合当时情景的话来。但这种套公式的方法，对于想真正用英语来表达所感所想，并进一步与老外沟通的人而言，可能并不够理想。本书在“实况会话”与“心境会话”的相互配合之下，是一套具有捷径便利的会话好书。让您无论何时何地，皆能畅所欲言，一吐为块！本书函括生活中种种传情达意的实用语句。依喜怒哀乐等情感分门别类，计有喜欢、高兴、生气、悲伤、赞美、建议、反驳等。本书教你从心理的所感所想开始，让你先熟悉表达各种情感的基本句型，再将其应用到日常生活的情境中。帮助你用最少的文字表达心声情意，建立完美的双向沟通。

本书收录了900句英语，所选的口语表达和情景对话均有明显的实用特点。

本书是专为非英语国家的青年学习者精心打造的英语教材。它凝聚了众多英语教学专家多年的心血，注重在实际交流中培养学习者使用语言的流利性、灵活性和准确性，堪称当代英语教材中的精品。本教程共分四个等级，运用交际教学法，以灵活多样的方式，帮助学生在轻松的环境中循序渐进地掌握各种英语知识，提高听、说、读、写、译等各项技能。《探索英语》各阶段教材包括：★学生用书：课文选材独具匠心，语法简洁全面，单词量大，涉及面广，练习形式多样，激发学习者用英语进行交流的兴趣；★练习册：丰富的语言练习帮助学生巩固知识，每四个单元还配有三套试卷，便于教师及时检查学生的学习情况；★教师用书：包括语言要点、背景注释、答案及录音文字、复印材料、补充练习等；针对中国学生学英语怕开口的弱点，特别强调了教学中口语的应用；★录音带：包括所有课文、听力理解练习和发音练习，有助于学生提高听力水平。

关牧林，一九八四年开始科学记忆方法的研究。一九八八年结合教学举办科学记忆专题讲座。一九九三年，获“新疆基尼斯记忆擂主”称号。一九九四年六月七日，中央电视台“东方时空”进行专题报道；同年获“中国基尼斯记忆擂台主称号，并被上海电视台，上海东方电视台进行现场直播。一九九九年关牧林总结出记忆英语单词“四字万能记忆法”，被喻为“中国记忆冠军”。记忆是过去经验在大脑中的反映。英国著名哲学家培根说过：“一切知识，不过是记忆！”相信大家对这一观点有着切身的体会。在我们的学习、工作、生活中，历史年代、事件、地理位置、特征、文学常识、知识、考研、托福、雅思、电话、手机号码、柴米油盐价格……无时无刻离不了记忆。本书主要讲述了四字万能记忆法、万能记忆板块及使用说明，初中英语单词24小时全突破等内容。

本书是专为非英语国家的青年学习者精心打造的英语教材。它凝聚了众多英语教学专家多年的心血，注重在实际交流中培养学习者使用语言的流利性、灵活性和准确性，堪称当代英语教材中的精品。本教程共分四个等级，运用交际教学法，以灵活多样的方式，帮助学生在轻松的环境中循序渐进地掌握各种英语知识，提高听、说、读、写、译等各项技能。《探索英语》各阶段教材包括：★学生用书：课文选材独具匠心，语法简洁全面，单词量大，涉及面广，练习形式多样，激发学习者用英语进行交流的兴趣；★练习册：丰富的语言练习帮助学生巩固知识，每四个单元还配有三套试卷，便于教师及时检查学生的学习情况；★教师用书：包括语言要点、背景注释、答案及录音文字、复印材料、补充练习等；针对中国学生学英语怕开口的弱点，特别强调了教学中口语的应用；★录音带：包括所有课文、听力理解练习和发音练习，有助于学生提高听力水平。

北京市社会科学理论著作出版基金资助。本书从总论到分论，从范畴论到实践论，从横向论到纵向论，从过程论到结果（译作）论，从翻译文学到翻译文学批评，再到翻译文学研究，涉及翻译文学的方方面面。

《英语姓名译名手册》是在1984年出版的《英语姓名译名手册》第二次修订本的基础上再次修改，并根据国外最新出版的权威性人名录、发音和姓氏、教名词典增补了2万余个新译名，共收录姓氏和教名6万余个，以适应新形势下广大翻译工作者的需要。本手册译名适用于一切操英语国家和民族的姓名。当今英语国家，民族构成复杂，尤其是美国，大量原来非英语民族归化为当地公民，有的已在所在国政府及各领域中占有重要地位，他们的名字常在各种媒体和出版物中出现。有关这些姓名的汉译，本手册尽量参照英美人名辞书和发音词典上的标音资料，对于没有标音资料的外来姓名，凡外来民族语言特征明显的，参照原民族语言译名规则汉译，其它按英语译名规则汉译。