暂缺简介...

书法著作《小学生语文课写字同步教材》、《小学必背古诗楷书速成》《初中必背名句名篇行楷速成入《高中必背名句名篇行书速成》等40余部，由全国多家权威出版社出版，全国发行量达200余万册。

《校园时尚赠言钢笔字帖（行楷）》：钢笔书法快速自学系列《校园时尚赠言钢笔字帖（行楷）》为钢笔书法快速自学系列之一，有助于提高读者的书法写作水平。《校园时尚赠言钢笔字帖（行楷）》：钢笔书法快速自学系列【作者简介】王建平，笔名可成、石穿，山东省莱州市人。系中国林业书法家协会常务理事，中国楹联学会书法艺术委员会委员，中国书画家协会会员，中国硬笔书法家协会会员。幼承家教，临摹汉隶唐楷，打下较坚实基础。后练行草，师法“二王”书体，追求魏晋高古之风。近年来学习并涉猎篆刻、微雕、绘画，促进了书艺。在参加的全国、全省性书法比赛中，获特等奖、一二三等奖30多次。

书法著作《小学生语文课写字同步教材》、《小学必背古诗楷书速成》、《初中必背名句名篇行楷速成》、《高中必背名句名篇行书速成》等40余部，由全国多家权威出版社出版，全国发行量达200余万册。

本书以英语写作常用体裁为经，以英语写作常用话题为纬，对各种体裁、各种话题常用句子所需的句型进行了系统的提取与归纳。本书的一大特点是每个体裁下的所有句子基本都与各种体裁密切相关，有议论性或说明性的句子，也有记叙性或描写性的句子，能最大程度地满足学习者的表达需求。而且，由于不同体裁在日常应用及考试中的重要性不同，所包含的话题与句型的多少也不相同。此外，本书中所含句型全面，基本囊括了写作中所使用的所有句型，句子长短相同，非常适合学习者在写作中借鉴使用。本书适合在校本、专科学生使用，也可供英语爱好者参考选用。

北外英语写作老师手吧手教你写四级作文引言－主体－结论有了方法就是这么简单60个易考话题．覆盖四级作文考试各类题型60篇满分范文，好词佳句千锤百炼一学就会MP3收录范文，不用书也能背，轻松增强写作实力

《中国学生英语作文自动评分模型的构建》由梁茂成编著。学生作文自动评分系统在国外已有研究和开发。有些已经实际应用多年，但在中国仍比较少见。《中国学生英语作文自动评分模型的构建》旨在构建中国学生英语作文自动评分的统计模型，探讨学生英语作文中的多种文本特征项对学生作文成绩的预测能力。通过模型构建和模型验证表明机器评分的信度达到甚至超过人工评分的信度，该模型对中国学生英语作文质量的解释能力可以与国外应用于母语作文自动评分的软件系统对母语作文质量的解释能力相媲美。

这是一本介绍写作评价的书，是“剑桥英语教师丛书”之一。 作者Sara Cllshing Weigle是第二语言写作评价的专家，具有丰富的写作教学和评价研究的经验，她关于二语/外语语言评价的博士论文曾于1996年获得杰出博士论文托福奖。 本书最大的特点就是作者能够把专业性很强的技术性知识解读为我国普通外语教师、即便是没有受过评价方面专业训练的教师，都能？理解的东西，将有关写作评价的理论和评价的技术性知识用简单明了的形式表达了出来。这与作者扎实的专业功底、丰富的写作教学经验和对二语/外语教育的深入理解是分不开的。 作者在本书中对写作评价理论和相关研究的讨论既有语言学、心理语言学的广度又有测试研究的深度，同时对与写作评价相关的从设计、开发到使用的一系列实践问题都进行了充分的讨论，有坚实的理论和研究基础，对我国广大外语教师和外语评价工作者都具有重要的参考价值。

管玉华所著的《英语同声传译指津》结合英语同传客观认知学习规律，博采众长、兼收并蓄，将宏观操作策略与微观应对技巧融会贯通，采用生动活泼的笔调，夹叙夹议、循循善诱，细腻精准地展现了同传议员的实际工作表现和预期理想表现。书中借助六大实用主题，循序渐进、系统科学地阐述了同传议员的基本素质与专业要求，每单元特别设计的练习有助于读者学以致用、举一反三。《英语同声传译指津》适用于各类高校语言及翻译专业本科生、研究生，会议口译研习者和爱好者以及广大同传工作者。

陈明瑶等编著的《英语实用写作与学术写作》包括四大部分：基本展开模式；实用写作；考试写作；学术写作。第一部分为基本展开模式，主要介绍叙述、描述、例证、过程分析、因果、比较与对照、归类与分类、定义、论说、混合模式等；第二部分为实用写作，主要讲解各类应用文的写作方法；第三部分是考试写作，主要讨论六级考试、托福考试、雅思考试和GRE考试的？作部分；第四部分是学术写作，主要介绍典型的、基于实证数据或实验方法的英语论文写作，分为引言、文献综述、研究方法、研究结果、讨论、摘要与致谢、资料引用、研究论文的发表等部分，与论文的基本框架及论文撰写发表的流程保持一致。