英语学习丛书。本书介绍了英语短语数百条，很多英语短语光从字面上看是看不出其意义的，这是英语学习的一个难点。本书短语后附有说明，对其加以解释和辨析，并给出相关的同义词语。本书适合大、中学生和成年英语学习者使用。

19世纪中期以来，翻译理论有了长足的发展。《当代翻译理论》（修订本）（第2版）对当今纷繁复杂的翻译理论进行了剔抉爬梳，详细研究并介绍了几个主要翻译流派——北美翻译培训派、翻译科学派、翻译研究派、多元体系派和解构主义派——的主要观点。这些理论发端于20世纪60年代中期，直到今天都一直有着广泛的影响。作者在《当代翻译理论》（修订本）（第2版）中探讨了各个流派的长处以及弱点，研究了各个不同学派之间的内在联系，描述了翻译理论对当今文化学研究的重要性，并对当今主要翻译理论所作的各种假设提出了质疑。《当代翻译理论》（修订本）（第2版）第二版更新了各学派的观点，增添了最新的研究结果。在结论部分，作者以其对翻译、语言以及跨文化交际本质的深刻洞察力，对翻译研究的未来发展方向作了预测。

本书从切实提高读者英语写作水平、获得高分作文的立场出发，以2003年后出现的雅思考试写作新题为素材，按留学、移民两大类写作的话题组织而成。每一类涵盖若干高频话题，引导读者快速破题，立意，写提纲，组织论证。分析一针见血，范文精悍流畅。此外，本书还对最常见的“中式英语”做出归纳和点评，并从渗透西方社会的《圣经》中摘选出若干经典语句，供考生写作中引用。本书适合于所有雅思考生和希望提高英语写作实力的英语中级水平读者。001/第1章雅思写作介绍003/评分原则004/评分等级009/第2章留学类写作范文011/第1部分图表写作011/高分写作精要013/新题讲析023/第2部分议论文写作023/文化类考题023/（I）文化全球化CulturalGlobalization030/（II）广告Advertisement033/（III）国际旅游业InternationalTourism035/（IV）传统价值观MoralValues037/（V）飞机与人MotorizedFlightandItsInfluenceonHumanity040/政府工作类考题040/（I）交通住房问题TrafficandHousingProblems042/（II）媒体暴力MediaViolence044/（III）保护野生动物ProtectionofWildAnimals048/（IV）烟雾缭绕Tobacco052/（V）环保的国际协作InternationalCooperationonEnvironmentalProtection054/（VI）水资源短缺WaterShortage056/教育类考题057/（I）分班教育ExclusiveEducation059/（II）5岁儿童的教育问题EducationofFive-Year-OldKids061/（III）成功的要求WhatIsSuccess？063/（IV）年轻人面临的问题YoungPeople065/（V）大学生学费Tuition067/（VI）电脑对儿童的影响Computer’sInfluenceonChildren070/（VII）电脑争霸ComputerDominance074/（VIII）先天与后天Naturevs.Nurture076/（IX）竞争与合作Competitionvs.Cooperation078/（X）大学教育：理论与实践Education：TheoreticalKnowledgeorPracticalSkills080/男女平等类考题081/（I）女性参军WomenandMilitaryService085/第3章移民类写作范文087/第1部分书信写作088/抱怨信089/请求信090/解释说明信093/感谢信094/道歉信095/推荐信096/第2部分议论文写作096/工作类考题096/（I）如何减轻工作压力WorkplacePressure100/（II）工作目的WhyDoWeWork？101/（III）工作调动Job-Shifting103/（IV）退休年龄Retirement105/健康类考题105/（I）长命两百岁200YearsOld108/（II）体育活动的影响SportsActivitiesandTheirBearing110/（III）宠物Pets112/（IV）自行车：乐趣无极限Bicycle114/（V）快餐到！FastFood116/教育类考题117/（I）童年最重要Childhoodvs.TheFirstYearAfterGraduation119/（II）告别体育课Don’tSayGood-byetoPhysicalEducation121/（III）电脑游戏对孩子的影响ComputerGamesandChildren124/（IV）出国学外语WheretoLearnaForeignLanguage？126/（Ⅴ）大学生兼职CollegeStudentsandTheirPart-TimeJobs128/政府责任型考题128/（I）年青人参军YoungMenandMilitaryService130/（II）政府投资艺术项目GovernmentalInvestmentonArtisticProjects133/生活类考题133/（I）嫁给老外Cross-CountryMarriage137/第4章中式英语和地道英语140/固定搭配型142/多余型144/思维错位型147/第5章写作的宗教背景150/第1部分耶稣和十二门徒157/第2部分圣经语录161/参考资料

20世纪最后的30年中，性别研究渗透到了学术研究与文艺创作的各个方面。人们对于性别的关注深刻影响了翻译实践、翻译理论与翻译批评的发展。从女权主义角度出发的翻译实践与翻译批评，以及对文化的强调已使翻译成为探索性别与文化之间相互作用与相互影响的重要领域。本书将翻译置于女权运动以及这场运动对“父权”语言的批判的背景中，阐述了女性实验性作品的翻译实践、译者的大胆介入、一些重要文本如《圣经》的翻译、翻译对父权社会中“消失”作品的重现及以女性译者为焦点的翻译历史研究等一系列问题。

词汇和短语是语言的基础。如何在短时间内学习和掌握记忆英语单词和短语的技巧？记英语单词及短语究竟有没有规律可循？扩大英语词汇量有没有好办法？如何寻找记忆英语单词的规律？怎样记英语单词和短语才能获取更好的效果？本书旨在结合实际引导大学生和研究生注意观察和了解英语词汇和短语构成，留意学习如何记忆词汇和短语，提高记忆英语词语的兴趣和自信心，学会有效地利用可以支配的时间来学习、掌握和应用英语词汇和短语。本书分为三个部分，第一部分侧重讲解英语词语构成的奥秘；第二部分着重分析有关记忆英语词语的策略；第三部分强调注意结合句子和短文练习记忆单词。同时，为了促进观察、复习及记忆英语词汇和短语，本书采用我国高等学校大学外语教学指导委员会专门成立的工作组所修订的《大学英语教学大纲通用词汇表》（2000年7月）中要求掌握的四、六级词汇，分类编入三个部分的附录中。本书的编写旨在帮助学生扩大词汇量，为大学英语四、六级考试备考创造条件，并且为适应当今社会、经济和科学技术的发展，用英语学习和交流奠定基础。

本教材是为全国翻译专业资格（水平）考试英语口译（三级）的“口译综合能力”测试所编写的考试培训辅导教材，由全国翻译专业资格（水平）考试委员会委托编写。既可供组织培训使用，也可供有志参加该项考试的自学读者使用。本教材完全根据全国翻译专业资格（水平）考试英语口译（三级）大纲规定的关于“口译综合能力”测试的要求编写。本教材分16个单元，如用于培训，每次用一个单元（以3课时计），可用16次。每单元分4个部分，分别训练“口译综合能力”测试中要求的不同技能。每部分列出的词汇和注释可以在放录音前由学生预习或由教师略作解释。一般情况下，录音只放一遍后即可做有关练习。但是，教师可根据学生的实际水平和录音材料的难易程度，重放录音1至2遍后再做练习。

全书共分十二章，引言概括了全书将要讨论的主要问题；第一章分析一种新的理论形成的条件及过程，为第二章介绍了描写与系统论是早期萌芽及其如何形成学说奠定基础；第三章谈到二十世纪七十年代描写系统理论的形成，并概括了各种观点的共同特点。第四章主要介绍了图里的理论。第五章围绕怎样描述原文与译文之间的关系。第六章引入“规范”概念，分析了“规范”概念的理论背后。第七章介绍了规范概念引入之后描写翻译学出现的两个不同分支，第八章介绍了多元系统理论，包括其来源、作用，及局限性。第九和第十章中引入了更多的系统理论。第十一章中，作者对描写与系统理论进行了全面批判；第十二章，作者指出描写与系统理论尚待进一步完善，并对其今后可能的发展方向作了设想。

学好英语，一般要注意三点：一是注意英语词汇的特殊功能；二是大量掌握英语惯用语并提高对它们的运用能力；三要不断积累英语的各种句型。英语句型比较复杂，如果不了解和掌握其用法，往往对句子就会产生误解，并严重影响对英语的学习。比如下句：But that I saw it， I could not have believed it.如果不熟悉[But that +从句（肯定式谓语）——主句（含could表示虚拟式）]这一句型，此名按词序去翻译，就会译成“可是我毕竟见到了，我不可能不相信。”这样的译错了。把它按上面的句型去理解，则正确的译文是：“要不是我亲眼看见，我是不会相信的。”从对此例的理解和翻译，就可看出掌握英语句型的重要了。因此，我们在学习英语时，必须注意不断积累常用的英语句型，并刻意去模仿，熟悉它们的用法。我们编写此书的目的，就是为了帮助广大读者弄懂和熟练掌握各种灵活多变的英语句型，从而提高对英语的理解和运用的精确程度。本书特点：（一）用联想对比法，从一种句型联想到其反义句型。如：The country is badly short on wheat.（这个国家极其缺乏小麦。）此句句型为[主语+be等+short on…]，我们可以想到与其语义相反的句型：[主语+be等+long on… ]，如He is long good ideas .（他有满脑子的好主意。）（见本书P.84）（二）注意句子否家意义后移之类的句型特点。如：Yor should not give up hope because you have met with some difficulties.此句为[…not…because…]句型，如果按字面顺序就会译为“因为你遇到一些困难，你不应该放弃希望。”这显然不对。正确译文是：“你不要因为遇到一些困难就放弃希望。”此句谓语中的否定词not否家的是后面的从句，而不是否定语，这就是句型否家意义后移的特点，在学习时一定要注意；应从逻辑推理去理解以免发生谬误。（见本书P.32）（三）用比较方法，将句型结构形式不同而语义相同的句型汇合在一起，便于对比、记忆。如：He is as brave as any man alive./He is as brave a man as ever breahed./He is the bravest man that ever lived.此三句句型结构形式不同，但语义相同，均可充赤：“他是世界上最勇敢的人。”（见本书P.331）（四）用比较方法，将句型结构类似而语义不同的句型组合在一起，加深对比。如：All but one of the the thieves were caught.（除一人外，全部窃贼落网。）/It was all but impossible to climb back into back into the boat .（再回到小船上已几乎不可能了。）此二句中均含有all but，形式类似，但语义完全不同。（见本书P.189）（五）本书例句丰富。全书句型大多汇合成组，共230组（600余句型 ）每组均珍出贡汉对照的典型句型的理解和掌握。同时，对句型进行分析说明，力求准确、详尽、必要时还进行注释。

本书为高等学校教材，分为四个部分。内容、结构新颖别致且充满趣味性，使学生积极阅读，并在写作实践中巩固、消化所学的内容。

新闻传播学通用教材。本书是由复旦大学新闻学院教授编写的最新新闻学基础教材。它博采众长，继承创新，对新闻采访写作业务作了全方位的阐述和指导，并对新闻工作在理论和实践中出现的新情况、新问题，提出了新见解，为新闻学科学生、新闻工作者和新闻爱好者提供了全面的业务基础知识。本书问世后深受读者欢迎，被全国大多数新闻院系及新闻进修、培训选作教材，并荣获教育部全国普通高校优秀教材奖。此次修订重版，为体现内容的衔接性和教材的特点，作者调整了部分章节，并在每章末增加了思考题，还增加了许多富有时代气息的案例和新内容。