陆国强编著的《汉译英常用表达式经典惯例》是国家级社科项目“英汉概念结构对比”衍生成果之一，具有以下特色：·收录汉语常用表达九百余条，涉及日常生活诸多方面 ·条目按汉字拼音字母排序，检索便捷 ·英语解释准确、简洁·例证来自全真英语语料，反映地道英语表达 ·可供外事人员、汉英翻译人员和对日常汉语感兴趣的外国读者使用

《英汉-汉英翻译教程（教师用书）》由绪论、20课正式教材、2课可选教材组成。绪论部分介绍翻译的定义、原则或标准、过程等一般理论问题。20课正式教材和2课可选教材每课详细解说一篇短文的翻译，并以奈达提出的“分析—转换—重构”翻译过程为纲，逐步讲解各个步骤的一般情况以及涉及的主要技巧，最后提供一篇短文给学生自己翻译。

《英语中级口译技巧》是根据《上海市英语中级口译岗位资格证书考试大纲》的要求编写的，由上海市口译考试项目委员会和专家组成员、东华大学严诚忠教授主审。本书具有三大特色：1.分专题进行讲解，专题涵盖经济、文化、教育、环境、社会发展等。同时总结了各专题的核心词汇和常用术语，可助您构建全面的口译知识结构。2.以口译技巧讲解为重点。助您掌握口译的基本技巧和方法，提高口译水平。3.口语题目的设置。助您熟悉各类口语题目，培养良好的口语表达习惯及正确的思维方式，从而为顺利通过英语中级口译证书考试的口试作准备。

《中外诗歌翻译丛书：中国诗歌典籍英译散论》突破了“长篇大论”的写作模式，以自由、活泼、轻松、机智的散论形式就中国诗歌典籍英译的理论热点进行讨论，系统论述了诗歌典籍的概念、译语、译者、版本、考证、译本等问题，深入阐发了诗歌典籍英译是学术性与艺术性的统一等主张。

《语境、规约、形式：晚清至20世纪30年代英语小说汉译研究》关注的对象，是1870年代至1930年代之间英语小说汉译本的生成与传演，这段时间正值晚清至民国初期，亦即中国社会与文化由外来及内在因素共同作用而导致激变的时期，小说翻译因应这种激变而发生和演化。《语境、规约、形式：晚清至20世纪30年代英语小说汉译研究》借用叙述学和文体学提出的文本描写方法，从文学、文化学、历史学、语言学、美学、精神现象学等审视角度，对上述时期英语小说的汉译展开分析研究。具体而言，作者通过文本分析，对叙述形式、文体特征、所述内容等进行描写，以探讨期间几个主要历史阶段的英语小说汉译中，文本与相关语境、规约三者之间的关联，从深层次上揭示译本生成和传演的理据。

《散文英译过程》以“散文英译有依据；出采不囿寻常理”、“导师散文学生译；外教修改作者析”和“体验过程悟道理；散文应试找差距”等部分为内容，以“作者／导师原文”、“研究生初译”、“研究生译中”、“研究生译后”、“学生读者读后”、“外教改后”、“作者／导师评析”和“手边名译”等形式，详细而生动地展示了散文的英译过程。坚持实践第一，说理第二，融说教于实践之中；师生参与，答案开放。《散文英译过程》适合本科生、研究生，翻译初学者，特别是汉语英译者、典籍英译者等翻译实践者参考；适合翻译研究者，特别是文学翻译和翻译过程等研究者参考；适合广大考研、英语专业八级、大学英语四六级等考试的考生参考。

《高等学校翻译专业本科教材：汉英口译（修订版）》以汉英口译“转换技能”为主线，通过汉英对比的方式，围绕汉英口译的规律性技巧和汉英口译的常见难点设计教学内容。同时兼顾汉英口译专题。旨在帮助学生掌握汉英口译的基本规律和常用技巧，学会应对汉英口译的难点。全书共15个单元，具有如下特色：系统讲解汉英口译转换过程，通过分析讲评多种译文，培养学生在透彻理解汉语原意的基础上用英语灵活表达的能力；重点考察汉英两种语言的句法差异，针对汉英口译中的转换困难进行教学，帮助学生掌握转换规律，应对汉英口译中的难点；精心没计“典型句段”和“口译套语”练习，內容涉及中国国情和重大方针政策，帮助学生切实掌握相关主题内容的概念机莢语表达方式。

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《写字课教程：成语接龙（2学段）（3-6年级适用）》选取了数字成语、方位成语、动物成语等作为成语接龙的首字加以首尾字承接。同时附有笔顺、笔画、偏旁、书法知识等板块，内容全，版式新。