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《高职高专教育英语课程教学基本要求》明确提出了“以实用为主，应用为目的”的教学目标。本教材的编写以高职高专人才培养目标为依据，突出实际语言应用能力的培养；内容具有实用性和针对性，将语言基础能力与对外商务交际能力的培养有机地结合起来，加强听说能力的训练，在适当降低“学术阅读”的要求的同时，加强“实用阅读”的训练与培养，即加强对实用应用文献的阅读和模拟套写训练；所选用的口头、书面材料、案例以及文化介绍，均符合中国学生在国内的涉外环境下运用，贯彻了“少而精”、“用得着”的原则。本书作为高职高专国际商务专业或其他经济贸易类专业的教材，也可作为商务人土英语培训用书。

ENJOY ENGLISH是一套以教育部大学英语教学改革原则为指导，以《大学英语课程要求》及大学英语四级考试改革为依据，集英语听力和口语于一体的听说教材，以听力为主，听说结合。学生通过系统训练，在感受地道英语、掌握听力技能的同时，还可通过复述、模仿、扩展等手段提高自己的英语口头表达能力。本套教材共四册，分别供四学期学习；每册八单元，建议每两周教授一单元。其特点是选材广泛，形式多样，并覆盖了改革后大学英语四级考试中听力部分的小对话、长对话、短文章、复合式听写等各种题型，有很强的实用性；各册词汇由易到难，由浅入深，循序渐进；内容涉及新闻、趣味故事、歌曲、绕口令等多种，使教材有很强的趣味性，可以让学生在轻松、愉快的氛围中学习。本教材供应用型本科院校大学英语听说课使用，也可供其他本科院校及教育学院、职业技术学院及英语自学者使用。

本书是一套以能够交际功能和实用话题为主线的口语教材。本教材力图把学生置身于中国大学生在中国语境下在生活、学习和工作中应用英语的背景下，充分发挥学生的听说能力，引导学生积极主动地进行英语口语学习和训练，。本教材每单元包括3-4个部分，在内容上由浅入深，注重示范性地展示语言功能表达方法，要求学生在具体社会语境中正确得体的使用语言，提高语言的交际用途。本套教材共分上、下两册，本书为上册。可供英语专业高年级、师专、教育学院、成人高校等英语专业学生使用，还可以作为社会上具有较好语言基础的人员学习和提高英语口语的教材。

口语课是培养口头交际能力与技能训练的课程。口语课不是传统意义上传授知识的课程，而是把学生已掌握的语言知识转化成交际能力的课程。事实证明几乎无人能够只靠语言课来学会一门新的语言并流利地进行交际。母语尚且如此，非母语更是如此。人们能用外语进行交际是大量真实交际的结果。语言学习的“领悟过程”需要交际环境，交际是学习语言的核心问题和最终目标。要学生学外语，就要将他们置于有交际的环境里．这种环境有3个条件：有需要交际的事情、有交际的人和交际结果。因此，在现实五条件给学生提供真实交际环境的情况下，口语教学要尽可能提供这3个条件。中国英语课堂向来以输入的外语文化学习为主，尤其是中学阶段的英语教学。在大学英语教学阶段，教学对象是成人群体。他们已有一定的基础知识，具备对知识进行“加工”的能力。如果对他们的教学只有输入而没有输出或输出不足，就等于浪费甚至剥夺了他们把知识转化成为技能的条件。大学英语口语教学要在输出方面创造条件，充分调动或运用学生已经输入的知识，在输出的同时再有意识地输入所欠缺的东西。因此为了有效使用本教材，并达到预期效果，笔者建议在教学中坚持以下4条原则：（1）使学生直接参与课堂学习的时间达到最大限度：（2）使学生直接参与课堂学习的覆盖面达到最大限度：（3）使学生相互之间的学习机会达到最大限度；（4）使学生的交际真实性达到最大限度。关于本教程第一部分内容的使用建议：

背短语像听音乐一样轻松！背短语＋训练听力100％同步实现！背得多，也要记得多！《听英语背短语》所选短语涉及面广，包括：“英语中级程度”短语；“常用2000词”的衍生短语；能用短语完成“商用文书”“结构完整的短文写作”；说明“情感、习惯、时尚潮流、意外状况……等”常用短语。

背句型像听音乐一样轻松！背句型＋训练听力100％同步实现！背得多，也要记得多！《听英语背句型》所选句型涉及面广，包括：“我希望/我认为/我恐怕”等表达个人意见的句型；“我很高兴/我很难过/我觉得快乐”等情感表达句型；“你确定吗/我要如何呢/我需要做吗”等征询建议的句型；“似乎是/我过去曾经做/我正在找”等陈述事情的句型。

本书是任务型英语语言教学典范教材，以中国文化活动为中心线索，遵循任务型语言教学（Task-BasedLanguageTeaching）的理念，融话题、交际功能和语言结构于一体，渗透了文化背景知识和学习策略，特别突出了真实生活情境下真实的语言任务，实现了学习者在用英语交流过程中对于生活的参与和体验，形成了一套循序渐进的、生活化的学习程序和详尽、科学、严格的自我评价体系，为提高学生旅游英语交际能力提供了既轻松又有效的系统性学习方法。

《基础口语教程（B级）》是按照《上海市英语口译基础能力证书（B级）考试大纲》口语部分的要求编写的，目的是为有志参加上海市英语口译基础考试的学员提供口语训练的语言材料，帮助学员熟悉各种场景之下的会话模式，并通过大量操练掌握基本的会话能力及口头表达能力。需要指出的是，全书15个单元中虽然每一单元均有相对独立的主题，但这15个单元之间却是互有内在联系的，不应把他孤立地分割开来。特别是随着学习的深入，教师应该不断提醒学员前面已经出现过的常见句型和语言现象。另外，学员在练习口语时应该知道，仅靠在课堂上练了口语可以说是不可能的，学员应该根据自己的实际情况，在课外进行大量的、充分的预习、复习和操练。预习时应该把重点放在词汇预向上。学员们还应该把重点放在常见表达法以及即时组织语言的能力上。学员们还应该积极主动地给自己寻找并创造机会去进行真实的口语交流。

学习外语最重要的一环就是学习异国的文化，学习一种语言其实就是在学习一种文化。.本产品从多个方面介绍了当代英国社会状况，包括人文、地理、政治、风俗、教育、旅游等方面。文学浅显易懂，题材生动有趣，形式多样，融知识性和趣味性于一体。让您全面了解英国的文化。..本产品功能强大：即点即读、手动、自动、循环播放、文本打印、音频输出、等任您选择。...