英语听力/口语
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VOA慢速英语听力CD版黄耀VOA慢速英语听力(生活篇)》本书收录了美国权威电台“美国之音”(The Voice of America)广播节目,还原现场,再现原声。编排由浅入深,语速由慢至快。读者既可在休闲之余随意收听,轻松自然地熟悉地道美语发音、声调和措辞;也可仔细聆听,借书中的习题来测试自己的听力功夫,深入理解文章的内容,模仿美语的表达形式,提高自己的听力能力。所有选辑题材均围绕美国的生活资讯,并配以生动的背景知识介绍,帮助读者进一步加深对美语的理解。 全书包含了二十篇文章,每篇文章又含有单词热身、聆听练习(Listening){包括做笔记(Guided Note-taking)和理解测验(Comprehension Test)两部分}、阅读学习(Reading)(包括录音文本、中文翻译和小常识)三大部分。 -
新美国之音特别英语CD2碟随书一册程工 武军暂缺简介... -
BBC英语新闻CD2碟随书一册程工 刘云红 张金生暂缺简介... -
英英汉英对比学音标茅风华暂缺简介... -
高考英语听力测试突破练习郑天生暂缺简介... -
敢说礼仪英语李红,陈丹主编经济全球化、一体化和跨文化交际的进程,使越来越多的人认识到讲礼仪英语的重要性。日常生活中的礼仪既反映了一个人的文化修养,在一定程度上也反映了一个民族的精神面貌。在现代经济生活中,礼仪用语是人际交往的重要工具,是人与人之间交流的润滑剂,会说礼仪英语、敢说礼仪英语也显得十分必要。本书从生活中的听说计写以及日常生活行为入手,共分听与说的礼仪、读与写的礼仪、行为礼仪三大部分。每一部分又从实例入手,精选各种情景下的礼仪会话,采用英汉对照的形式,让读者在英语学习的过程中,加深理解东、西方礼仪文化。全书突出了实用性强的特点。语言平实,贴近生活,内容涵盖了大量最新、最流行的口语表达,有极强的学习性和可模仿性,使读者能够学以致用,融会贯通。读后不仅能提高敢说礼仪英语的勇气,更对口语水平的提高大有裨益,能帮助读者更加畅通自如地表达自己,展示自己!开本 32字数 239千字页数 289 -
新世纪大学英语英美文化视听教程华中科技大学外语系编著;兰素萍,蒋红册主编;龙冰[等]编本教材共10个单元,主要介绍英美两国社会与文化的概貌,如政治、经济、体育运动、大众传媒、饮食文化、节日习俗以及各族问题等。每单元包括四部分:Part A 为文化焦点精读,课文前有背景知识介绍,课文后有阅读理解和课文要点讨论;Part B 为视听活动,用来帮助学生更直观地理解本单元所覆盖的内容;Part C为补充阅读,用来扩大阅读量,训练学生阅读的流利程度;Part D为综合信息,用以扩大学生的知识面。本教材涵盖了文化的不同层面,具有涉及面广、信息量大的特点。选材内容丰富、语言规范,同时由于利用多媒体手段教学将视、听、读、写技能有机地结合,使得本书具有很强的趣味性和实用性,对目前大专院校本科生、研究生以及广大英语爱好者的英语整体水平的提高以及跨文化交际能力的培养颇有裨益。 -
英文赠言900句章惠兰主编台湾汉湘文化事业股份有限公司出版的英文赠言800句》题材广泛,内容翔实。所选赠言大多出自脍炙人口的诗歌散文与民谣谚语,译文又多为名家手笔,凝炼而精美。我们既可从中欣赏英美文学片断,探索翻译技巧,领略异域风上人情;又可书赠亲友,有助于建立温馨和谐的人际关系。该书出版至今盛销不衰。经汉湘文化事业股份有限公司授权,我们以《英文赠言800句》为蓝本,撷取其菁华,辅以相关资料整编出版,以飨大陆读者。整编工作得罗轶先生辛勤努力,共辑录赠言千余条,定名为《英文赠言900句》,以谓所收赠言之丰富。同时聘请长期从事英美文学教学与比较文学研究的知名学者钱孝蓝教授惠子审订。钱先生不仅对英语原文作了校勘与考证,也对汉语译文作了细致的推敲与润色。本书收录900句常用巩赠言,语言优美,涉及生活的方方面面,帮助您用英文准确方便地表达对亲朋好友的良好祝福和趋势情谊。 -
新闻英语视听说王哲《新时代交互英语:新闻英语视听说》根据教育部最新《大学英语课程教学要求》编写,适用于大学英语较高要求阶段和更高要求阶段的英语学习。全书取材于BBC、ABC、CBS等欧美澳各大电视媒体的最新新闻节目,主题新闻脉络分明,紧贴时代脉搏,内容新颖,题材广泛,全面体现原汁原味的新闻英语特点。本配书CD(3碟装)为原声录音,音质清晰,语速真实,为广大学习者构建起一个国际新闻广播电视英语的真实环境。 -
说英语 话家常刘宇红编著《说英语,话家常》是一本口语教材,或者说是一本口语读物。全书包括九个部分,涉及日常生活的方方面面,如聊天聚会、出行购物、交通旅游、餐饮住宿等等。当然,日常生活中的谈话内容是远不止这些方面的,大到国家大事,小到鸡毛蒜皮,都可以成为街谈巷议的话题,茶余饭后的谈谈。即便是同一个主题,不同的人在不同的场合与不同的对象都可以谈出不同的内容来。所以本书只能尽量做到内容全面,并不奢望穷尽全部的话题,因为这种企图只是徒劳的。作为教材,笔者考虑到了初学者的困难,所以对较难理解的词句加了注解,辅以例句,读者在读完一篇后可以在假想的情境中举一反三,提高口头表达水平;作为读物,读者可以从前往后逐篇阅读,了解英语族语者的思维习惯、待人接物的方式和言语应答的技巧,对消除跨文化交际中的焦虑情绪、减少文化冲突会有较大的功效。
