了解高考试题走向 掌握应试策略方法汇集大量精编练习 实现高考能力突破

《英语阅读技巧与实践》系高等院校英语专业阅渎课系列教材，2001年获国家级教学成果二等奖；2005年获中国大学出版社协会优秀教材一等奖；2006年被教育部确定为普通高等教育“十一五”国家规划教材。教材特色：1.根据《高等学校英语专业英语教学大纲》编写，其有可靠性；2.以阅读技巧为主线，编排合理，具有独创性；3.从事实性阅读、评判性阅读、报刊阅读到鉴赏性阅读，循序渐进，具有科学性；4.体裁多样，题材广泛，具有可读性；5.选材精粹，课堂实用，具有操作性；6.题型丰富，练习适量，具有针对性。

背诵是—种有效的外语学习方法。通过背诵短文，学习者可掌握更多的短语知识。在写作中，经常使用固定语可以便文笔流畅，写作速度加快，写作能力提高。同时，背诵精美短文对短语习得、口语学习，尤其是语感的培养也有促进作用。《英语名篇诵读与赏析》九十篇精湛的美文，蕴藏着大师门卓越的见识、睿智的思考、伟大抱负、高尚的情操；有对童年乐园的怀念，对已故亲人的追忆，对往昔恋情的梦回，对千古失足的惋惜。文体涉及演讲、叙事、哲理、小品、景物描写等。文风各异，或热烈奔放，或含蓄隽永，或古雅雄辩，或清新流畅，语言地道规范，闪耀着大师们璀躁的智慧之光，体现了大师们高超的语言技巧。诵读本书，有助于您： ☆提高英语语言的领悟力，掌握丰富多彩的表达方式。而且能用地道的英语表达自己的思想； ☆摆脱母语的负面影响，提高英语写作能力； ☆提高荚汉、汉英翻译能力； ☆从原文中了解人生百态。世事沧桑，帮您找到人生的坐标，助您走向理性与辉煌。

《实用英语语法教程（上）》是专门为英语学习者编写的一套英语语法教材。《实用英语语法教程（上）》精选语法项目，基于编写组教师的语法授课讲义，集众多语法书之长，紧密结合英语教学实际，为大学生及同等水平的英语学习者提供必需的英语语法知识。对于中国的英语学习者来说，语法习得一直都是英语习得的焦点问题之一。众所周知，缺乏系统性语法知识的学习，其他语言技能的培养就好比“无根之草，无干之木”。《实用英语语法教程（上）》的编写正是针对这一问题，旨在抓住学习者从英语语法的初级学习阶段向语法高级学习阶段过渡中的薄弱环节，侧重于解决学习者在从英语语法学习向提高英语实际应用能力转移的过程中，由于语法知识滞后或不全面、不深入而形成的瓶颈问题。

本套阅读材料就是为配合新教材使用而编写的，共分10册，分别与必修（1～5）、选修（6～10）教材配合使用，总阅读量达150万字，生词量控制在5％以下。

阅读的空间，要多宽有多宽……像大师一样阅读，从这里开始……

本套阅读材料就是为配合新教材使用而编写的，共分10册，分别与必修（1～5）、选修（6～10）教材配合使用，总阅读量达150万字，生词量控制在5％以下。

选文材料新颖，关心科技前沿新成果、社会人文领域研究新进展与社会热点、时代思潮，这与高考英语阅读理解的选文是一致的。文章的主题或关注环保、科技、社会科学和自然科学领域，或体现和谐社会、中西文化、道德风尚等，这些都是近年高考选材的热点、焦点，极具启发性，既可以提升学生的应试能力，又可以拓宽学生的视野。

人的记忆有两种，一种是短期记忆。一种是长期记忆。一般人背单词都是短期记忆，不用就忘记了。“一口气英单词”是以3词为一组，一次背9个词，以“字根”为主轴串联起来，只要在一分钟之内，背出72个单词，就终生不会忘记了。这书最适台这样的“您"：正在寻找最新的、成熟的单词速记方法，能够短期累计单词，用于日常及商务的一般交流；急需大量词汇量来应付英语四级、六级、中考及高考；必须掌握一定词汇量通过各类考试，苦于缺少卓有成效的单词记忆法。

《英语6同步阅读（2年级）》为经教育部全国中小学教材审定委员会初审通过的重庆大学版高中英语课标教材的配套辅导用书。《英语6同步阅读（2年级）》紧扣《普通高中英语课程标准》（实验）中对高二阶段阅读训练的目标要求，根据高中学生的认知发展水平，本着“Learning by doing”的主要原则，将精读与泛读相结合，通过精心设计的少而精的练习题，训练学生的各种阅读策略，力《英语6同步阅读（2年级）》供高中二年级学生第一学期下半期使用。