英语词汇/语法/阅读
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高中英语阅读完形完全训4马映红 主编《高中英语阅读完形完全训练》分阅读理解和完形填空两大部分,既有英语阅读中必不可少的技巧提示,如猜词、推断主旨的方法等,也有经典真题,根据阅读理解的题材,以高考题为例,列举了部分阅读理解的语篇定位和解题题型。同时,还有美文欣赏,让广大考生充分了解不同的文化背景,其涉及的体裁广泛,题材新颖,涵括英语国家的地理、文化、风俗和人情等方面,融思想性、知识性和真实性于一体。由于学生的时间、能力和活动范围有限,在限时阅读中掌握一些阅读技巧和技能,对提高阅读效果显得尤为重要,因此在每篇文章前,特意给出了文章的难易度和词汇量,这样有助于考生的自我提高。 -
高中英语阅读训练·必修1 2011.6《新课程高中英语阅读训练》编委会 编写本套阅读材料就是为配合新教材使用而编写的,共分10册,分别与必须(1-5)、选修(6-10)教材配合使用,总阅读量达150万字,生词量控制在5%以下。 -
高中英语阅读训练·必修2 2011.6《新课程高中英语阅读训练》编委会 编写本套阅读材料就是为配合新教材使用而编写的,共分10册,分别与必修(1~5)、选修(6~10)教材配合使用,总阅读量达150万字,生词量控制在5%以下。 -
高中英语阅读训练·必修3 2011.6《新课程高中英语阅读训练》编委会 编写本套阅读材料就是为配合新教材使用而编写的,共分10册,分别与必修(1~5)、选修(6~10)教材配合使用,总阅读量达150万字,生词量控制在5%以下。 -
高中英语阅读训练·必修4 2011.6《新课程高中英语阅读训练》编委会 编写阅读的空间,要多宽有多宽……像大师一样阅读,从这里开始…… -
高中英语阅读训练·选修5 2011.6《新课程高中英语阅读训练》编委会 编写本套阅读材料就是为配合新教材使用而编写的,共分10册,分别与必修(1~5)、选修(6~10)教材配合使用,总阅读量达150万字,生词量控制在5%以下。 -
高中英语阅读训练·选修6 2011.6《新课程高中英语阅读训练》编委会 编写本套阅读材料就是为配合新教材使用而编写的,共分10册,分别与必修(1~5)、选修(6~10)教材配合使用,总阅读量达150万字,生词量控制在5%以下。 -
高中英语阅读训练·选修7 2011.6《新课程高中英语阅读训练》编委会 编写本套阅读材料就是为配合新教材使用而编写的,共分10册,分别与必修(1~5)、选修(6~10)教材配合使用,总阅读量达150万字,生词量控制在5%以下。 -
金点思维系列高考英语语法蔡晔 主编,苏文轩 分册主编金点学习法的要点如下: ·金点提炼——每个句子或篇章都有其要阐述的核心,这里称之为“金点”。我们首先要以点的形式提出并体现要阐述的核心内容,即能体现文章文眼的语法点、词汇或句子。这一方法在教学过程中有助于教师引导并鼓励学生进行自主学习,另外,点化的知识面也有利于学生记忆。 ·取意总结——让学生自行根据提出的核心词组成意群,进行文意推测,也就是根据取意(词、句、或语法点)推理出本文在阐述什么内容或要表达何意。 ·论证推理——这是一个将“金点”“取意”的逻辑推理进行实体论证的过程。将金点还原于文章,以金点为核心,对文章进行字句的梳理。由于已掌握大概的、正确的文章核心内容,依此方式进行解题的准确性高、时效性强。 ·训练巩固——设一定量的模式化练习,分层次、阶梯化地让学生依此模式进行定量练习,形成一种主动的淘金取意的做题思维。 ·拓展升华——分为答案、解析、延伸三部分。该部分内容不仅仅是“金点”部分内容的简单重复,还是“金点’’部分内容经过论证后的一个精简的总结和向下一部分发展的有效延伸。这部分看似是对上部分内容和即将出现的内容的重复,实则是帮助学生不经意地进行记忆和拓展。 金点学习法从金点的提炼到取意的总结再到论证的推理最后到升华部分,这一有机布排,切实做到了逐词、逐句、逐篇的步步讲究、步步深究。依据此法,我们科学地为学生创造了一套改变学习方法,更新学习理念,培养主动思考,树立学习信心的思维训练丛书,希望能帮助广大还在为学习英语而感到苦恼的学生指点迷津、取得佳绩。 -
说唱英语1吕超 主编《说唱英语——14首歌搞定新概念英语(1)单词》为“说唱英语”系列之一,本书将新概念英语(1)书中的关键英语单词作词谱曲,用说唱的形式重新演绎,语言地道,节奏轻快。本书每首歌分三个部分:歌词、单词、注释。书后附有歌词,方便学生对照学习,本书所附光盘中的音频文件更利于学生学习欣赏。《说唱英语——14首歌搞定新概念英语(1)单词》不失为英语学习者记忆英语单词的新途径。本书继承了《记忆的魔术》一书中的记忆理论和方法,革命性地用“音乐”这一世界“语言”作为我们学习外语的工具,从而让学英语,像学唱歌一样轻松!
