《BasicReaders》是美国现代时期一套广泛使用的标准化英语阅读课本，在美国学校一直使用到20 世纪70 年代。《美国学校现代英语阅读教材》由芝加哥大学阅读研究专家、世界阅读学会首任会长威廉·格雷教授与著名教材专家威廉·爱尔森共同编写。从选文篇幅、词汇难度、故事内容、课后练习、插图使用等方面，编者都做了精心考量。《美国学校现代英语阅读教材》以综合培养学生的朗读（oralreading）与默读（silent reading）技巧为目的，让孩子们学会阅读，并通过阅读为今后的人生阶段打下基础。对中国孩子来讲，《美国学校现代英语阅读教材》是一套循序渐进地进行英语阅读训练的优秀读本。适合从学前阶段开始，向小学和中学阶段扩展训练。本册为入门级读本，配有大量生动插图，阅读内容也为孩子们所熟悉，可由家长带领孩子一起完成学习。同时提供配套英文朗读免费下载，让孩子在阅读精彩故事的同时亦能更好练习英语发音。 This set of textbookreaders was used in the schools of the United States till 1970s. It was thefirst reading series to enforce strict vocabulary control over selections.William S. Gray， a renowned educational psychologist and reading authority fromthe University of Chicago became a senior co-author with William H. Elson increating this series.The authors have attempted to provide an interesting， purposeful， andcomprehensive reading course for children. To achieve this purpose the authorshave assembled materials from the worldwide field of children’s favoritereadings. Thus basic reading attitudes and habits are developed through thepurposeful use of interesting and significant content. Using this series ofreaders， the children can learn to read first， and then read to learn in theirfuture life.

《Basic Readers》是美国现代时期一套广泛使用的标准化英语阅读课本，在美国学校一直使用到20 世纪70 年代。《美国学校现代英语阅读教材》由芝加哥大学阅读研究专家、世界阅读学会首任会长威廉·格雷教授与著名教材专家威廉·爱尔森共同编写。从选文篇幅、词汇难度、故事内容、课后练习、插图使用等方面，编者都做了精心考量。《美国学校现代英语阅读教材》以综合培养学生的朗读（oral reading）与默读（silentreading）技巧为目的，让孩子们学会阅读，并通过阅读为今后的人生阶段打下基础。对中国孩子来讲，这是一套循序渐进地进行英语阅读训练的优秀读本。适合从学前阶段开始，向小学和中学阶段扩展训练。本册为第一级，内容多以动物为主人公，透过简短生动的情节传递给孩子做人道理，并巧妙达到学习语言的目的。同时提供配套英文朗读免费下载，让孩子在阅读精彩故事的同时亦能更好练习英语发音。This set of textbookreaders was used in the schools of the United States till 1970s. It was thefirst reading series to enforce strict vocabulary control over selections.William S. Gray， a renowned educational psychologist and reading authority fromthe University of Chicago became a senior co-author with William H. Elson increating this series.The authors haveattempted to provide an interesting， purposeful， and comprehensive readingcourse for children. To achieve this purpose the authors have assembledmaterials from the worldwide field of children’s favorite readings. Thus basicreading attitudes and habits are developed through the purposeful use ofinteresting and significant content. Using this series of readers， the childrencan learn to read first， and then read to learn in their future life.

《Basic Readers》是美国现代时期一套广泛使用的标准化英语阅读课本，在美国学校一直使用到20 世纪70 年代。《美国学校现代英语阅读教材》由芝加哥大学阅读研究专家、世界阅读学会首任会长威廉·格雷教授与著名教材专家威廉·爱尔森共同编写。从选文篇幅、词汇难度、故事内容、课后练习、插图使用等方面，编者都做了精心考量。《美国学校现代英语阅读教材》以综合培养学生的朗读（oral reading）与默读（silentreading）技巧为目的，让孩子们学会阅读，并通过阅读为今后的人生阶段打下基础。对中国孩子来讲，这是一套循序渐进地进行英语阅读训练的优秀读本。适合从学前阶段开始，向小学和中学阶段扩展训练。本册为第三级，从本册开始故事的长度和情节复杂程度都有所增加，逐渐开始需要孩子自己思考与理解故事内容。同时提供配套英文朗读免费下载，让孩子在阅读精彩故事的同时亦能更好练习英语发音。 This set of textbookreaders was used in the schools of the United States till 1970s. It was thefirst reading series to enforce strict vocabulary control over selections.William S. Gray， a renowned educational psychologist and reading authority fromthe University of Chicago became a senior co-author with William H. Elson increating this series.The authors haveattempted to provide an interesting， purposeful， and comprehensive readingcourse for children. To achieve this purpose the authors have assembledmaterials from the worldwide field of children’s favorite readings. Thus basicreading attitudes and habits are developed through the purposeful use ofinteresting and significant content. Using this series of readers， the childrencan learn to read first， and then read to learn in their future life.

《Basic Readers》是美国现代时期一套广泛使用的标准化英语阅读课本，在美国学校一直使用到20 世纪70 年代。《美国学校现代英语阅读教材》由芝加哥大学阅读研究专家、世界阅读学会首任会长威廉·格雷教授与著名教材专家威廉·爱尔森共同编写。从选文篇幅、词汇难度、故事内容、课后练习、插图使用等方面，编者都做了精心考量。《美国学校现代英语阅读教材》以综合培养学生的朗读（oral reading）与默读（silentreading）技巧为目的，让孩子们学会阅读，并通过阅读为今后的人生阶段打下基础。对中国孩子来讲，这是一套循序渐进地进行英语阅读训练的优秀读本。适合从学前阶段开始，向小学和中学阶段扩展训练。本册为第五级，从本册开始正文中加注了单词解释，建议阅读前可以先熟悉这些词汇，以减少阅读中因生词而停顿的现象。课后也出现了阅读理解问题，建议学生认真练习。有些题也可以口述做答，训练英语思维与口语。同时提供配套英文朗读免费下载，让孩子在阅读精彩故事的同时亦能更好练习英语发音。 This set of textbookreaders was used in the schools of the United States till 1970s. It was thefirst reading series to enforce strict vocabulary control over selections.William S. Gray， a renowned educational psychologist and reading authority fromthe University of Chicago became a senior co-author with William H. Elson increating this series.The authors haveattempted to provide an interesting， purposeful， and comprehensive readingcourse for children. To achieve this purpose the authors have assembledmaterials from the worldwide field of children’s favorite readings. Thus basicreading attitudes and habits are developed through the purposeful use ofinteresting and significant content. Using this series of readers， the childrencan learn to read first， and then read to learn in their future life.

《Basic Readers》是美国现代时期一套广泛使用的标准化英语阅读课本，在美国学校一直使用到20 世纪70 年代。《美国学校现代英语阅读教材》由芝加哥大学阅读研究专家、世界阅读学会首任会长威廉·格雷教授与著名教材专家威廉·爱尔森共同编写。从选文篇幅、词汇难度、故事内容、课后练习、插图使用等方面，编者都做了精心考量。《美国学校现代英语阅读教材》以综合培养学生的朗读（oral reading）与默读（silentreading）技巧为目的，让孩子们学会阅读，并通过阅读为今后的人生阶段打下基础。对中国孩子来讲，这是一套循序渐进地进行英语阅读训练的优秀读本。适合从学前阶段开始，向小学和中学阶段扩展训练。本册为第四级，从本册开始正文中加注了单词解释，建议阅读前可以先熟悉这些词汇，以减少阅读中因生词而停顿的现象。课后也出现了阅读理解问题，建议学生认真练习。有些题也可以口述做答，训练英语思维与口语。同时提供配套英文朗读免费下载，让孩子在阅读精彩故事的同时亦能更好练习英语发音。 This set of textbookreaders was used in the schools of the United States till 1970s. It was thefirst reading series to enforce strict vocabulary control over selections.William S. Gray， a renowned educational psychologist and reading authority fromthe University of Chicago became a senior co-author with William H. Elson increating this series.The authors haveattempted to provide an interesting， purposeful， and comprehensive readingcourse for children. To achieve this purpose the authors have assembledmaterials from the worldwide field of children’s favorite readings. Thus basicreading attitudes and habits are developed through the purposeful use ofinteresting and significant content. Using this series of readers， the childrencan learn to read first， and then read to learn in their future life.

《Basic Readers》是美国现代时期一套广泛使用的标准化英语阅读课本，在美国学校一直使用到20 世纪70 年代。《美国学校现代英语阅读教材》由芝加哥大学阅读研究专家、世界阅读学会首任会长威廉·格雷教授与著名教材专家威廉·爱尔森共同编写。从选文篇幅、词汇难度、故事内容、课后练习、插图使用等方面，编者都做了精心考量。《美国学校现代英语阅读教材》以综合培养学生的朗读（oral reading）与默读（silentreading）技巧为目的，让孩子们学会阅读，并通过阅读为今后的人生阶段打下基础。对中国孩子来讲，这是一套循序渐进地进行英语阅读训练的优秀读本。适合从学前阶段开始，向小学和中学阶段扩展训练。本册为第六级，相较前几册难度较大，但是通过正文中加注的单词解释，以及逐级学习的积累，也可以很好地理解书中故事所要传达的内容。同时提供配套英文朗读免费下载，让孩子在阅读精彩故事的同时亦能更好练习英语发音。 This set of textbookreaders was used in the schools of the United States till 1970s. It was thefirst reading series to enforce strict vocabulary control over selections.William S. Gray， a renowned educational psychologist and reading authority fromthe University of Chicago became a senior co-author with William H. Elson increating this series.The authors haveattempted to provide an interesting， purposeful， and comprehensive reading coursefor children. To achieve this purpose the authors have assembled materials fromthe worldwide field of children’s favorite readings. Thus basic readingattitudes and habits are developed through the purposeful use of interestingand significant content. Using this series of readers， the children can learnto read first， and then read to learn in their future life.

一代鬼才，独步日本文坛的短篇小说巨匠芥川龙之介用精短凝练的文字，奇特丰富的想象，跌宕曲折的情结，讲述了一个个精彩动人的故事。立意新颖，精致优美的作品中蕴含着深刻的主题，将复杂多面的人性挖掘得淋漓尽致。陷入“除当强盗，别无生路”的人生困境的家丁，该如何选择；为长鼻子困恼了大半生，终于使长鼻子变短，欣喜不久，却又懊悔不该将长鼻变短的老僧禅智；备受欺凌的五品武士，渴望饱餐美味的山药粥，及至终于有了这样的机会，他却觉得昔日美好的山药粥变得索然无味；竹林中，一桩本该很容易侦破的杀人案，却由于当事人各执一词而陷入扑朔迷离中；优雅高贵美丽的六宫公主，在父母离世后渐渐陷入生存危机中，如何克服眼前的困境……每一个故事都探求揭露人性，人性之美善与丑恶交织，发人深思、引人共鸣。

《中学生英语阅读新视野4（第3版）》是在畅销多年的“第二版”基础上的全新升级版，是国际著名的圣智学习出版公司专门为非英语国家的学生编写的英语阅读丛书，通过为学生提供大量阅读篇章及相配的强化练习，帮助他们扩大词汇量并掌握阅读技巧，有助于学生在各种标准化考试中提高阅读理解能力

全新出版的《中学生英语阅读新视野》（第三版）是“第二版”基础上的升级版本，是国际著名的圣智学习出版公司（CengageLearning）专门为非英语国家的学生编写的英语阅读丛书，它旨在通过各种有趣的阅读材料和科学安排的大量练习帮助中学生巩固、增加词汇，逐步提高英语阅读技能。丛书第一版和第二版出版以来在全球非英语国家中广受欢迎，在我国创造了几十万套销量的不俗业绩。整套丛书共分4册，每册都有许多不同题材、原汁原味的素材，其精心组织的语言可以帮助学生循序渐进地进入英语学习的真实场景；其科学安排的大量练习不仅可以强化学生对每篇文章的理解，而且其题型与我国各种标准化考试中常见题型基本相似，有助于学生在各种标准化考试中提高阅读理解能力，扩大词汇量。丛书特点：新的主题和原汁原味的材料，激发学生的阅读兴趣，让你既长知识，又学有所用。常用的词汇和习语强化，每篇文章都列出精心筛选的词汇，包括常见的书面用语和日常用语。核心词汇和习语在不同单元里循环复现，方便学生理解和记忆。科学安排的阅读理解和词汇强化等练习，帮助学生建立语言学习的自信心，巩固所学词汇，同时也有机会进行口语和写作等其他技能的训练。配套CD，每篇文章都配有标准美语发音的CD录音，供学生听读使用。

《中学生英语阅读新视野3（第3版）》是在畅销多年的“第二版”基础上的全新升级版。通过为学生提供大量阅读篇章及相配的强化练习，帮助他们扩大词汇量并掌握阅读技巧。