《初中英语语法与词汇1000题（附详解第三版）》主要包括三个方面的内容：第一部分语法单项训练篇对初中阶段需掌握的各个语法项目进行简明扼要的归纳和总结，条理清楚，重点明确，并在每个语法项目之后设置针对性的习题，用于学生自查对该语法项目掌握的熟练程度；第二部分综合训练篇共设置10套综合训练，每套60题，前5套为语法部分的综合训练，后5套为词汇部分的综合训练； 第三部分答案解析对全书所有的练习题给出详细的解析。

可以使你学得快些，因为已有现成的前人总结的法则，用不着你从头摸索。可以使你学得透些，因为通过语法对语言现象不仅可以知其然，而且可以知其所以然。可以使你学得准些，因为语法法则就是一条条准绳，可以用以衡量一句话是否正确。语法不但可以引你入门，更可以引你入胜，使你逐渐开阔眼界，加深语感，从而使你的英语水平不断提高。

《中国人自己的语法书：英语语法详解与练习》在内容上共分三大部分：语音部分、词法部分和句法部分。每一部分对语法的重点、难点配以典型例句进行阐述，对中国人易混淆的知识点进行归类总结，既体现语法的系统性，又突出重点、突破难点。每一章节后编配了针对性很强的经典练习及其答案。随学随练，及时巩固所学知识。《中国人自己的语法书：英语语法详解与练习》能抓住学习英语语法的重点、难点，要求做出一本有特点的书，以别于其他同类读物。并且在封面上给读者留下“咨询邮箱”，随时解答读者问询。《中国人自己的语法书：英语语法详解与练习》符合中国人英语学习的特点，语言简练，通俗易懂，让读者在轻松愉快的气氛中掌握英语语法，成为英语语法高人。《中国人自己的语法书：英语语法详解与练习》适合英语初学者，英语爱好者以及教师用书，期望读者在本书的帮助下，攻下语法难关。

本书作者根据几十年的教学经验，独辟蹊径，精心设计了三种记忆手段：辨析记忆法、词形记忆法和词源记忆法，力图将上述三种记忆方法在英语词汇记忆中充分发挥作用，帮助读者迅速、轻松记忆掌握大量单词，免除死记硬背单词之苦。本书揭示英语单词结构的奥秘，突破英语单词记忆的瓶颈。角度新颖，思路出奇，合辙韵语，易背易记。读完这本书，你会发现：记忆英语单词并不难！

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《背词高手——英语单词高效记忆法》是台湾教育专家累积30余年英语教学的经验和心得所编写，书中寓教于乐，讲述了按照单词字母的排列顺序、增减、大小写、正逆向等，归纳出16种英语单词记忆法，并且系统地用连连看的方式和爱好英语的人士进行互动学习，使英语学习者能够快速扩展和提升英语单词的“质（quality）”和“量（quantity）”，这在英语单词学习方面，或许是一种创新和革命之举。

作者林敬人认为，每个门派的英语学习法都有自己的优缺点，每一个人都有适合自己的方法，如果我们能扬长避短，找到适合自己的学习方案，就可以让英语的学习事半功倍。因此，“简易英语学习法”的核心主张是：适合的方法才是最好的方法！在《这样学英语更简单》中作者将从英语基础、艰难摸索、学习心态、发音句子、单词语法、正确行动等多个方面详细阐述自己从艰难摸索到多语言突破的整个心路历程。

《普通高中课程标准实验教科书配套教学资源：英语阅读训练8》的内容与教材的单元话题和语言知识相同步，按照学生学习教材的进度来设计，语言材料由易到难，由浅入深，逐级发展。每个单元编配有5篇与本单元话题相同或相近的阅读篇章，不仅从文化信息方面丰富和拓展了本单元的话题内容，同时还通过不同的阅读活动对本单元所学的语言知识进行复习与巩固。语言的精髓是文化。因此，本套阅读训练在内容编写方面比较注重对英语文化的介绍，通过阅读来提高学生的文化素养，增强文化意识，培养跨文化交际能力。本套书的语言材料题材广泛，实用性强，而且阅读内容具有时代感、趣味性，贴近学生生活。根据新课程标准的精神，英语教学应重视培养学生获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，特别应注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。因此，在阅读教学上要重视阅读策略和阅读能力的培养。根据这一教学精神，本套阅读训练试图通过不同的阅读活动或练习来指导和帮助学生培养阅读能力、形成各种有效的阅读策略，比如略读、寻读、预测、推断、比较、概括、猜测词义等，从而帮助学生逐步成为高效而独立的阅读者。

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