《硕士学位研究生入学资格考试（GCT）英语词汇详解手册》以教育部学位委员会办公室最新颁布的《硕士学位研究生入学资格考试（GCT）指南》为依据，共收录GCT英语大纲词汇及拓展词汇4 500多个、词组l000多个。书中词汇皆出自《硕士学位研究生入学资格考试——英语考试大纲》中的词汇表及其中一些词汇的拓展词，而词组则是参照了《大学英语课程教学要求》（教学大纲）中的词组表；由于GCT英语试题中的阅读部分有大约3％超大纲词汇，在分析历年来GCT英语试题及考试趋势的基础上，增加了一些大纲之外的拓展词汇。对所有词汇和词组，进行比较详细的注释，并给出应用例句，以帮助考生熟练掌握词汇的词义，同时能灵活运用。对一些重点、常考词汇，给出了其惯用法。给出了一些常用词汇的前缀和后缀及其范例，目的是帮助考生掌握词汇分解方法，提高词汇拓展能力和猜测生词能力。对每个词都标有音标，列出动词、名词、形容词和副词的不规则变化，便于学习使用。《硕士学位研究生入学资格考试（GCT）英语词汇详解手册》的主要读者对象为准备参加硕士学位研究生入学资格考试的考生。

本书作为《芝麻英语丛书》中的一本，是针对英语语法学习中可能出现的种种再题而设计推出的，本书内容详尽，特色鲜明。“图表诠释”使英语语法点一目了然，重点突出；“删繁就简”让语法掌握更加有效快捷；“经典精讲”、“多样练习”突出语法技能的实际操练，更加便于学习者轻松应对各种英语等级考试。

这本书对于具有中国文化背景学习英语的人士来说，是一本理想而又很有帮助的英语语法分析书，其大量引人入胜的例句、细致的文字分析和鲜明生动的句子结构线性分析，在同类书籍中不曾发现，这些皆显现出杜教授在编写这样一本著作的奉献精神、专业知识和学术才能。英语的语法（即词法和句法）跟其他任何一种语言的语法大不相同。如果把某种其他语言的一些词句改变成为英语中对应的词句就算是精通英语，那么英语就完全不值得认真学习刻苦钻研了。事实是：世界上没有任何两种语言是相同的，每一种语言都有其独特的表达方法。杜教授的这本英语语法专著，对于那些想精通英语中的独特表达方法的人士来说，是一个得力的助手。

英语学习，兴趣为先；单词记忆，趣味主导。趣味游戏能够调动人的各种思维，激发你浓浓的学习兴趣。本书把趣味游戏与单词记忆有机联系起来，以游戏的方式记忆单词：热身运动→第1关乱序组词→第2关妙手填词→第3关字母贴墙，当你成功完成了游戏大闯关，也就牢牢地掌握住了各级单词。

国防系统分析是搞好国防科技、武器装备发展整体谋划，实现对武器装备全寿命科学管理的关键技术。本书坚持理论阐述和技术方法应用相结合，着重阐明技术方法在武器装备建设中的应用，从体系对抗需求出发，以武器装备体系论证为核心，进行国防系统分析理论和应用的论述。本书将为研究生学习提供国防系统理论与应用的入门向导，通过学习本书，可以了解和掌握：如何从体系建设的高度综合军事斗争对武器装备的需求；如何从科学技术发展的趋势预测武器装备体系的发展；如何从科学管理的视点研究武器装备的管理过程；如何从定性定量两个方面进行系统评估，为解决武器装备建设管理中的关键问题、重点问题和难点问题提供决策咨询意见。因此本书是军事装备学、军事指挥学、军事技术学等专业研究生的专业基础教材。

《四级词汇记忆掌中宝》依据教育部颁发的最新《大学英语教学大纲》中的《四级通用词汇表》编写。新的教学大纲要求掌握的四级词汇量为：总词汇量应达到4500个单词和700个词组。《四级词汇记忆掌中宝》加入了1～4级考生必须掌握的新大纲中出现的新词条、新释义和新短语。为了帮助广大考生在最短时间内解决词汇难题，我们设计了该便携式掌中宝词汇手册。《四级词汇记忆掌中宝》特色：（一）《四级词汇记忆掌中宝》所选词条释义为大纲要求考生必须掌握的常用释义，使考生能在最短的时间内掌握考试中常考词汇释义，具有较强的针对性。《四级词汇记忆掌中宝》同时设有“考点精要”版块，指出词汇的考查要点，让考生有重点地掌握词汇的考试用法。（二）《四级词汇记忆掌中宝》不仅收录了新大纲要求的全部短语，还增加了一些相关的常用短语，使考生能够举一反三，增强其应试能力。（三）《四级词汇记忆掌中宝》设计为掌中宝形式的词汇书，方便考生随身携带，不论平时记忆或考前强化记忆都很实用。

本书以现代语言学理论为指导，以英语词汇为研究对象，着重论述了英语词汇的来源、发展、现状及其研究方法；分析了英语词汇结构、类型、意义、理论根据、相互关系、语义的变化方式、过程及用法；研究了英国英语和美国英语等的差异；较详细地阐述了英语习语的特点、分类、语义，以及英语词典的发展和使用，并提供了大量例证。本书可作为高等学校英语专业教材，非英语专业高年级选修课教材及翻译工作者的学习参考书。

为了适应我国高等教育新的发展形势，深化教学改革，提高教学质量，培养新时期国家和社会需要的人才，教育部于2094年颁布了《大学英语课程教学要求（试行）》（简称《课程要求》），作为全国高校实施英语教学的重要依据。《课程要求》推荐掌握的总词汇量应达到4，500个单词和700个词组，其中2，000个单词为积极词汇。词汇是学好一门语言的基础和关键。对英语词汇的掌握，特别是对积极词汇的掌握，是提高语言综合应用能力的基础。无论四、六级怎么改革，考查的形式如何变化，词汇永远是重点和基础。我们按照《课程要求》，参考《大学英语新要求词汇手册》，归纳出了近几年的真题核心词汇。所谓核心词汇，是指这些词汇是试题的关键，即考点。本书共归纳出1，329个核心词汇，它们来自真题的四个部分：听力理解，阅读理解，词汇以及完形填空。核心词汇给出了读音、注释，并均有例旬及译文，例句来自真题，真实可信，内容充实，讲解实用。此外积极词汇还增加了词义扩张和易混淆词汇的辨析。在全国以四、六级为代表的各类英语水平测试中，词汇部分的考查都呈现出两大特点：①根据词汇的难度级别，考查的侧重点又有不同。基础词汇的考查重点在于固定搭配和一词多义方面的考查，核心词汇的考查重点在于近义词和近形词的辨析；较难词汇的考查重点在于对单词的再现认知能力。②根据词汇的词性，考查的侧重点也有所不同。动词、形容词考查的几率较高，名词、介词次之，其他的词性考查的最少。

英语学习，兴趣为先；单词记忆，趣味主导。趣味游戏能够调动人的各种思维，激发你浓浓的学习兴趣。《背单词有绝招：小学生必背1000单词（提高篇）》把趣味游戏与单词记忆有机联系起来，以游戏的方式记忆单词：热身运动一第l关乱序组词一第2关妙手填词一第3关字母贴墙，当你成功完成了游戏大闯关，也就牢牢地掌握住了各级单词。

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