核心词汇　通过阅读活记单词试题精析　只言片语指点迷津分层导读　整体把握文章脉络全文翻译　换个角度品位英文阅读软件　完美打造个性训练很多四级考生都有这样一个困惑：在背了厚厚的词汇书、记了大量的英文单词之后，却为什么在做阅读理解题时不知文章所云？也有的时候，文章虽然读懂了，但是做起题来，正确率却不高？其实，原因很简单，因为英语文章并不是一些单词的简单堆砌，而是有着一个上下文相关联的语境。同时，对四级考试而言，阅读试题的命制还潜存着一些有章可循的规律。那么如何在大学英语新四级考试中拿到高分呢？其实，好的解题套路+适量精选的接近真题的模拟就可以成就这个梦想！《大学英语四级考试巅峰阅读》恰好为辛苦的备考四级的考生提供了这样一个平台，希望能助广大考生在新四级阅读考试中取得骄人的成绩！一、全新的训练模式为了给读者一个集中训练、将各阅读题型逐一攻破的机会，本书前三部分分别为快速阅读、篇章词汇和篇章阅读的分类训练。具体安排如下：第一部分为15篇快速阅读；第二部分为15篇篇章词汇；第三部分为30篇篇章阅读。同时，为了给读者一个真实的检测自我的机会，我们在第四部分为读者安排了5个单元的综合训练，其中每个单元严格按照新四级阅读部分的考试题型设计，即包含1篇快速阅读、1篇篇章词汇和2篇篇章阅读。二、科学的版块设计核心词汇：每篇文章均设有核心词汇板块。在此，我们将四级考纲中规定的核心单词和短语列出，有助于考生在阅读的同时深化对单词的理解。文章梗概：将快速阅读的文章中心概括出来，方便考生在整体上把握文章。难句解析：我们为考生解析篇章阅读中的长、难句，帮助考生排除此类阅读题型中的解题障碍。试题精析：由题干关键词回归原文等解题技巧，助考生对比解析找答案。全文翻译：篇章词汇和篇章阅读所配中文翻译，能让考生进一步理解原文，并能提高考生的翻译能力。分层导读：篇章阅读部分所配的分层导读，能让考生站在宏观的角度看文章并解题。三、精心的文章选材本书前三部分按照四级阅读5大常考题材分类排列文章，以便考生将各大题材考题逐一攻破。这5大题材是：社会生活、文化教育、商业经济、科普知识和自然环境。同时，所有的文章长度都按新四级阅读各个题型所要求的标准选取，试题难度也是经悉心研究设置，难度与真题难度相当或是略高于真题难度，相信考生在学习本书之后，会收获颇丰。另外，本书还备有理论篇，在此我们将新四级阅读题型一一揭密，同时还提供三种考题的解题套路。我们相信，这会是考生提高阅读分数的一个秘密武器。在这里，我们希望这本全新推出的《大学英语四级考试巅峰阅读》会成为广大备考四级者实现阅读高分梦想的最佳伴侣。

本书是为我国高职高专非英语专业学生编写的语法教材，涵盖主要的语法点，并配练习。

“虹彩英语随身学”丛书主要介绍了商业、信息技术与网络等领域及英语语言本身的基础知识，在内容上最大程度地体现实用和轻松易学的原则，版式活泼，可满足不同英语水平学习者的需要，非常适合自学使用。本书包括2000多个常用习语，英文释义全部为完整的句子，展现习语适用的语境和用法，所有例句都出自英国国家语料库。

本书是在《历年全真硕士研究生英语入学考试阅读分类解析》的基础上修订而成，是全国硕士研究生英语入学考试备考用书，旨在为有志考研的渎者在短时间内了解出题思路，掌握解题要领，提高应试技巧指明一条行之有效的复习捷径。全书分为阅读理解题型分类详解、历年阅读理解真题解析、新题型模拟练习与解析、全真模拟练习与解析四部分，帮助读者在有限时间内攻克阅读难关，有效提高英语考试水平。

2000年国家教育部高教司颁布了《高职高专教育课程教学基本要求》（以下简称为《基本要求》），本书所选词汇及义项都是根据《基本要求》词汇表中的3400词而确定的。根据《基本要求》的词汇表，对A级词汇和B级词汇进行了标注，便于考生进行学习和检查单词掌握情况。为了便于考生记忆词汇，本书对每个单词进行了注音，用汉语列举了规定义项。本书特色：（一）本书不仅收录了《基本要求》列出的全部短语，还增加了一些相关的常考短语，每个短语后都配有简短例句，以帮助考生加深对该词条及短语的认识，快速地提高英语水平。对于考试中经常出现并容易混淆的词汇，本书给出了同义词辨析，以便加深印象，使考生更加有效地掌握该词条。（二）为了帮助考生了解历年词汇真题的情况，本书将2004年6月～2007年6月共14套（A级、B级各7套）考试真题中的词汇题及答案放在相应的词汇后面，考生可在记忆词汇的同时，了解并练习词汇真题。（三）本书设计为掌中宝形式的词汇书，方便考生随身携带，不论平时记忆或考前强化记忆都很实用。本书的编者长期从事大学外语教学，有着丰富教学经验。我们相信，只要能熟练掌握本书中的词汇，就一定能够轻松提高英语语言实际运用能力，实现考试中的高分突破。本书主编为林萌、解晶，副主编为薛昱、赵晓兰，王新伟，参加编写的还有曹亮、隋晓玲、王卓、王月、张鹏。在编写过程中，疏漏与不妥在所难免，恳请广大读者批评指正。

《四级词汇记忆掌中宝》依据教育部颁发的最新《大学英语教学大纲》中的《四级通用词汇表》编写。新的教学大纲要求掌握的四级词汇量为：总词汇量应达到4500个单词和700个词组。《四级词汇记忆掌中宝》加入了1～4级考生必须掌握的新大纲中出现的新词条、新释义和新短语。为了帮助广大考生在最短时间内解决词汇难题，我们设计了该便携式掌中宝词汇手册。《四级词汇记忆掌中宝》特色：（一）《四级词汇记忆掌中宝》所选词条释义为大纲要求考生必须掌握的常用释义，使考生能在最短的时间内掌握考试中常考词汇释义，具有较强的针对性。《四级词汇记忆掌中宝》同时设有“考点精要”版块，指出词汇的考查要点，让考生有重点地掌握词汇的考试用法。（二）《四级词汇记忆掌中宝》不仅收录了新大纲要求的全部短语，还增加了一些相关的常用短语，使考生能够举一反三，增强其应试能力。（三）《四级词汇记忆掌中宝》设计为掌中宝形式的词汇书，方便考生随身携带，不论平时记忆或考前强化记忆都很实用。

本书基本上收入了英语专业学生应该掌握的全部英语专业四、八级重要词汇，该书选词的依据是依照词汇在历年真题中出现的顺序来精选，这样考生同样可以用这本词汇书来准备真题。一边准备真题，顺便记住词汇，可谓一举两得。　本书有以下特点：　1　精选生词：本书根据《高等学校英语专业教学大纲》（2000版）的配套附件《英语专业四、八级词汇表》，基本上收入了英语专业学生应该掌握的全部英语专业四、八级重点词汇。　2　一箭双雕：该书选词的依据是依照词汇在历年真题中出现的顺序来精选，这样考生同样可以用这本词汇书来准备真题。　3　模式新颖：本书对单词加了英文解释，该解释是参照《英语专业四、八级词汇表》而精选的，因此确保了单词释义的正确而且必定是TEM常考的意思。　4　层次分明：本书采用对四级和八级词汇进行标识的方法以方便考生没有标识的词汇为超纲词汇。

为了适应我国高等教育新的发展形势，深化教学改革，提高教学质量，培养新时期国家和社会需要的人才，教育部于2094年颁布了《大学英语课程教学要求（试行）》（简称《课程要求》），作为全国高校实施英语教学的重要依据。《课程要求》推荐掌握的总词汇量应达到4，500个单词和700个词组，其中2，000个单词为积极词汇。词汇是学好一门语言的基础和关键。对英语词汇的掌握，特别是对积极词汇的掌握，是提高语言综合应用能力的基础。无论四、六级怎么改革，考查的形式如何变化，词汇永远是重点和基础。我们按照《课程要求》，参考《大学英语新要求词汇手册》，归纳出了近几年的真题核心词汇。所谓核心词汇，是指这些词汇是试题的关键，即考点。本书共归纳出1，329个核心词汇，它们来自真题的四个部分：听力理解，阅读理解，词汇以及完形填空。核心词汇给出了读音、注释，并均有例旬及译文，例句来自真题，真实可信，内容充实，讲解实用。此外积极词汇还增加了词义扩张和易混淆词汇的辨析。在全国以四、六级为代表的各类英语水平测试中，词汇部分的考查都呈现出两大特点：①根据词汇的难度级别，考查的侧重点又有不同。基础词汇的考查重点在于固定搭配和一词多义方面的考查，核心词汇的考查重点在于近义词和近形词的辨析；较难词汇的考查重点在于对单词的再现认知能力。②根据词汇的词性，考查的侧重点也有所不同。动词、形容词考查的几率较高，名词、介词次之，其他的词性考查的最少。

在长期的教学实践和科研工作中，我常常感到同义词在英语学习中所起到的重要作用，同时也体会到中国人在学习和运用英语同义词过程中的艰辛。例如：在汉语中明明是一个表示相同词义的“皮”字，在英语中就有skin，hide．pelt，peel，bark等不同表述，skin表示“人的皮肤，动物的外皮”；hi&！表示“大型动物粗糙的皮”；pelt表示“产毛动物的皮（未经加工或未硝的）”；peel表示“水果或某些植物块茎能削掉的皮”；bark表示“树或木本植物的外皮”。从这里可以看出英语同义词表达的多样性和相互间的微妙差异。为了便于人们学习和掌握英语同义词，我将1500组同义词按统一的标准排列，对各组词的词性、主要词义、用法及其异同、使用场合等都作了对比讲解，并给出了例句，力求达到辨异清晰、用法典型、理解深刻。这些深入浅出的讲解均为英语学习者的难点和重点。掌握好这些不同概念的表达，对学好英语起着十分重要的作用。为了方便读者的阅读，《英语同义词辨析词典》书末还附有按汉语拼音顺序排列的汉英检索。《英语同义词辨析词典》有英语常用单词4000多个，涵盖了大学生、研究生和一般英语研究者所涉及到的基本词汇。内容简明扼要，实用可靠，并注重资料的系统性、可读性、知识性、规范性和现代性。《英语同义词辨析词典》在编纂过程中得到了吴光华教授和陈明、李丽、杨志长、裴玉花等老师的支持，协助审校及部分初稿的编号，在此表示衷心感谢。

《4、6级快速阅读巅峰训练》的编写遵循了现代外语教学理念，注重为考生创造自主学习环境，强调个性化学习，全面培养考生的英语综合应用能力，并以阅读来带动说和写的能力。《4、6级快速阅读巅峰训练》文章所选题材尽可能多地体现现实生活的方方面面，考生可以在文章中提炼出惯用的或地道的表达方式，以利于其在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流。《4、6级快速阅读巅峰训练》的文章材料是编者在通过进行两轮教学实践的基础上筛选的。考生应遵照教育部“大学英语课程教学要求”的三个层次中的较高要求来学习，即快速阅读达每分钟120词，仔细阅读达每分钟70词，在阅读中使用有效的阅读方法进行略读或寻读，不明确理解大意，抓住主要事实和有关细节。