本书是英汉言语行为动词及其句法语义对比分析的专项研究成果。第一章至第三章以理论探讨为主。第四章至第七章主要对言语行为动词做语义认知结构分析。第八章至第十章包括两个部分。第八章主要围绕句法语义的对应关系，从题元层和行为层上做参与者角色的对应分析；第九章、第十章主要对言语行为动词展开英汉语对比分析。第十一章结语部分主要阐述了本书的研究对象和研究内容、研究方法和研究步骤、主要成果和结论，并提出了拟进一步探讨的若干问题。 本书可供英语教师、汉语教师、英汉语翻译工作者、从事英汉语言研究的博士生、硕士生、本科生以及一般的英汉语学习者使用。

《考博英语词汇词根＋联想记忆法》在教给大家一些有效记忆方法的同时，对单词进行了重新排列，并把考试中的难点、重点逐一列出，以期能够让大家在准备中更有效率。以下介绍这《考博英语词汇词根＋联想记忆法》的特色：精确收词，主次分明：由于考试没有统一的词汇大纲，复习起来不易把握重点。《考博英语词汇词根＋联想记忆法》针对这点精心挑选单词，以《研究生英语教学大纲》、《博士学位研究生英语教学大纲》、《硕士研究生入学考试英语考试大纲》、《大学英语教学大纲》等多本大纲为基础，结合全国数十所高校博士生入学考试真题，挑选出7300个出现次数最多的单词。同时根据词汇在考试中的频率和难度，进一步分为核心单词、认知单词以及简单单词三大部分，其中的核心单词是英语运用的基础，也是考试中给大家造成难度的地方，而认知单词是提高阅读能力的得力助手，最后的简单单词是前两者的有益补充。如此一来，考生明确了复习重点，从而能够更加有效地利用有限的时间。词根词缀，有效记忆：《考博英语词汇词根＋联想记忆法》沿袭了“红宝书”系列丛书的单词记忆精髓——词根+联想记忆法。这种方法已经广泛应用在各种单词记忆书籍中。通过对“词根词缀”的学习，能够让考生通过习得的词根词缀，自发推敲部分生僻单词的词义，这对于时间有限无法大量记忆单词的大家来说，无疑是攻克考试的利器；而联想记忆更是能够缓解单词记忆中的枯燥感，让考生在轻松的气氛中将一些不易记住的单词深刻在脑海里。另外，部分单词还配有幽默的卡通插图，以加深大家对单词的认知程度。词义辨析，明确区别：考博考试中的一个难点就是同义词、近义词的辨析，它们的词义在中文上差异不大，但用法不尽相同，常令考生感到困惑。《考博英语词汇词根＋联想记忆法》收录了考博考试中经常一起出现的近义词、形近词等约250组，放置在对应的主词条下，对它们的区别用精简的话语或是例子加以说明，希望通过对比学习能够帮助考生掌握它们的区别。练习巩固，超强把握：理论结合实践才是科学的学习方法。《考博英语词汇词根＋联想记忆法》在最后附有250道词汇练习题目。这些题目以历年真题及名校模拟题为主，帮助考生在经过一段时间的单词记忆后及时检测学习效果，同时帮助大家适应考试难度，达到巩固记忆、考前练兵的双重效果。

英国思想家培根说过，“阅读使人深刻”，而阅读在外语学习中的重要性更是不言而喻。只是长期以来中国英语教学中的功利主义思想使学习者无法真正利用这一工具，更谈不上体味其中的乐趣了，学生只会感到沉重的Pressure。过阅读来提高英语水平归根结底有三个问题要解决，为什么读，怎么读和读什么。阅读的真正目的绝非是为了做豆腐块文章后面几道枯燥的练习，而是获取信息，增长知识，开拓视野和陶冶情操。从语言学习角度来说方法有精读和泛读之分：精读强调纵向挖掘，要一丝不苟地吃透文章，包括词汇用法和语法知识；而泛读则强调横向拓宽，要“不求甚解”地大量阅读，以此来培养语感，锻炼英语的应用和思维能力。至于读什么，当面对市场上汗牛充栋的英语图书时，许多学习者都踌躇难断。神奇的世界，古老的历史，悠远的文化，幻变的人生，里面蕴含了多少弥足珍贵的遗产等待我们去挖掘，去品味。而语言，这一人类文明进化的产物此时便恰如其分地起到负载并传承这份遗产的作用。作为语言学习者，阅读历史，感受文化，品味人生，不仅意味着语言能力本身的提高，更是对情感世界的极大丰富。正是在这一思路的引导下，我们与世界著名的教育图书出版机构培生教育集团合作，推出这套《英语看世界》（1—3）及其姊妹篇《英语看人生》（1—3），二者相映成趣。《英语看世界》（1—3）包含的内容似乎很难用常规的领域范围来加以界定，从自然环境到社会现象，从风俗传统到神话传说，从历史事件到名人轶事，可谓包罗万象。它可以告诉我们亚瑟王的传说为什么会如此风靡西方，南极洲的生活是什么样的一番景象，J.K.罗琳，这位哈利波特之母一些不为人知的故事，以及新兴的安全卫士——网络天使究竟是怎么回事。其知识性和趣味性远非常见的阅读材料可比，堪称一部精华浓缩版的世界文明史。除了阅读故事的精彩之外，文章后面的练习题也是本书的亮点所在。非传统形式的题目趣味性强，做起来毫不枯燥。多采用启发式、拓展性的问题，鼓励学生积极思考，真正起到检验阅读效果和巩固知识的作用。VOCABULARY：除了鼓励学生利用上下文猜测词义的习题之外，还配有以应用为目的的口语练习，使学生抓住短暂记忆，循环利用，加深印象。COMPREHENSION：从理解大意和把握细节两方面入手，锻炼学生的阅读技能，并巧妙地促使学生回视课文，进一步增进理解。还有复述故事和听写等项目，鼓励学生组对进行口头练习。DISCUSSION：让学生对与阅读内容相关联的话题展开联想，表达自己独立的见解，并探讨不同文化之间的差异。WRITING：“读书必须过笔”是古今中外学人的共同体会。只有经过笔头练习，才能真正将阅读到的知识内华为自身的技能。本书的姊妹篇《英语看人生》（1—3）同样精彩，值得一读。

英国思想家培根说过，“阅读使人深刻”，而阅读在外语学习中的重要性更是不言而喻。只是长期以来中国英语教学中的功利主义思想使学习者无法真正利用这一工具，更谈不上体味其中的乐趣了，学生只会感到沉重的Pressure。通过阅读来提高英语水平归根结底有三个问题要解决，为什么读，怎么读和读什么。阅读的真正目的绝非是为了做豆腐块文章后面几道枯燥的练习，而是获取信息，增长知识，开拓视野和陶冶隋操。从语言学习角度来说方法有精读和泛读之分：精读强调纵向挖掘，要一丝不苟地吃透文章，包括词汇用法和语法知识；而泛读则强调横向拓宽，要“不求甚解”地大量阅读，以此来培养语感，锻炼英语的应用和思维能力。至于读什么，当面对市场上汗牛充栋的英语图书时，许多学习者都踌躇难断。另一位伟人的话似乎可以给我们一些启发。牛顿说过，“我成功是因为我站在巨人的肩膀上”。事实上，许多成功人士都曾表示，自己或多或少地从一些名人传记中获取过有用的知识和奋斗的信念。正是在这一思路的引导下，我们推出这套《英语看人生》及其姊妹篇《英语看世界》，二者相映成趣。本书收录了70多位世界著名人物的生平事迹，他们来自政治、经济、文化、艺术和体育等各个领域，既有如雷贯耳的彼得大帝、莎士比亚和李小龙，也有不太为中国人所熟悉的山崎实、霍华德·休斯、理查德·布兰森等。他们的经历和成就并不相同，但每个人都是真正意义上的成功者。成功的人生不可复制，但成功的故事可以分享和启迪。除了阅读故事的精彩之外，文章后面的练习题也是本书的亮点所在。非传统形式的题目趣味性强，做起来毫不枯燥。多采用启发式、拓展性的问题，鼓励学生积极思考，真正起到检验阅读效果和巩固知识的作用。VOCABULARY：除了鼓励学生利用上下文猜测词义的习题之外，还配有以应用为目的的口语练习，使学生抓住短暂记忆，循环利用，加深印象。COMPREHENSION：从理解大意和把握细节两方面入手，锻炼学生的阅读技能，并巧妙地促使学生回视课文，进一步增进理解。还有复述故事和听写等项目，鼓励学生组对进行口头练习。DISCUSSION：让学生对与阅读内容相关联的话题展开联想，表达自己独立的见解，并探讨不同文化之间的差异。WRITING：“读书必须过笔”是古今中外学人的共同体会。只有经过笔头练习，才能真正将阅读到的知识内化为自身的技能。本书的姊妹篇《英语看世界》内容同样精彩，值得一读。

英国思想家培根说过，“阅读使人深刻”，而阅读在外语学习中的重要性更是不言而喻。只是长期以来中国英语教学中的功利主义思想使学习者无法真正利用这一工具，更谈不上体味其中的乐趣了，学生只会感到沉重的Pressure。过阅读来提高英语水平归根结底有三个问题要解决，为什么读，怎么读和读什么。阅读的真正目的绝非是为了做豆腐块文章后面几道枯燥的练习，而是获取信息，增长知识，开拓视野和陶冶情操。从语言学习角度来说方法有精读和泛读之分：精读强调纵向挖掘，要一丝不苟地吃透文章，包括词汇用法和语法知识；而泛读则强调横向拓宽，要“不求甚解”地大量阅读，以此来培养语感，锻炼英语的应用和思维能力。至于读什么，当面对市场上汗牛充栋的英语图书时，许多学习者都踌躇难断。神奇的世界，古老的历史，悠远的文化，幻变的人生，里面蕴含了多少弥足珍贵的遗产等待我们去挖掘，去品味。而语言，这一人类文明进化的产物此时便恰如其分地起到负载并传承这份遗产的作用。作为语言学习者，阅读历史，感受文化，品味人生，不仅意味着语言能力本身的提高，更是对情感世界的极大丰富。正是在这一思路的引导下，我们与世界著名的教育图书出版机构培生教育集团合作，推出这套《英语看世界》（1—3）及其姊妹篇《英语看人生》（1—3），二者相映成趣。《英语看世界》（1—3）包含的内容似乎很难用常规的领域范围来加以界定，从自然环境到社会现象，从风俗传统到神话传说，从历史事件到名人轶事，可谓包罗万象。它可以告诉我们亚瑟王的传说为什么会如此风靡西方，南极洲的生活是什么样的一番景象，J.K.罗琳，这位哈利波特之母一些不为人知的故事，以及新兴的安全卫士——网络天使究竟是怎么回事。其知识性和趣味性远非常见的阅读材料可比，堪称一部精华浓缩版的世界文明史。除了阅读故事的精彩之外，文章后面的练习题也是本书的亮点所在。非传统形式的题目趣味性强，做起来毫不枯燥。多采用启发式、拓展性的问题，鼓励学生积极思考，真正起到检验阅读效果和巩固知识的作用。VOCABULARY：除了鼓励学生利用上下文猜测词义的习题之外，还配有以应用为目的的口语练习，使学生抓住短暂记忆，循环利用，加深印象。COMPREHENSION：从理解大意和把握细节两方面入手，锻炼学生的阅读技能，并巧妙地促使学生回视课文，进一步增进理解。还有复述故事和听写等项目，鼓励学生组对进行口头练习。DISCUSSION：让学生对与阅读内容相关联的话题展开联想，表达自己独立的见解，并探讨不同文化之间的差异。WRITING：“读书必须过笔”是古今中外学人的共同体会。只有经过笔头练习，才能真正将阅读到的知识内华为自身的技能。本书的姊妹篇《英语看人生》（1—3）同样精彩，值得一读。

英国思想家培根说过，“阅读使人深刻”，而阅读在外语学习中的重要性更是不言而喻。只是长期以来中国英语教学中的功利主义思想使学习者无法真正利用这一工具，更谈不上体味其中的乐趣了，学生只会感到沉重的Pressure。通过阅读来提高英语水平归根结底有三个问题要解决，为什么读，怎么读和读什么。阅读的真正目的绝非是为了做豆腐块文章后面几道枯燥的练习，而是获取信息，增长知识，开拓视野和陶冶隋操。从语言学习角度来说方法有精读和泛读之分：精读强调纵向挖掘，要一丝不苟地吃透文章，包括词汇用法和语法知识；而泛读则强调横向拓宽，要“不求甚解”地大量阅读，以此来培养语感，锻炼英语的应用和思维能力。至于读什么，当面对市场上汗牛充栋的英语图书时，许多学习者都踌躇难断。另一位伟人的话似乎可以给我们一些启发。牛顿说过，“我成功是因为我站在巨人的肩膀上”。事实上，许多成功人士都曾表示，自己或多或少地从一些名人传记中获取过有用的知识和奋斗的信念。正是在这一思路的引导下，我们推出这套《英语看人生》及其姊妹篇《英语看世界》，二者相映成趣。本书收录了70多位世界著名人物的生平事迹，他们来自政治、经济、文化、艺术和体育等各个领域，既有如雷贯耳的彼得大帝、莎士比亚和李小龙，也有不太为中国人所熟悉的山崎实、霍华德·休斯、理查德·布兰森等。他们的经历和成就并不相同，但每个人都是真正意义上的成功者。成功的人生不可复制，但成功的故事可以分享和启迪。除了阅读故事的精彩之外，文章后面的练习题也是本书的亮点所在。非传统形式的题目趣味性强，做起来毫不枯燥。多采用启发式、拓展性的问题，鼓励学生积极思考，真正起到检验阅读效果和巩固知识的作用。VOCABULARY：除了鼓励学生利用上下文猜测词义的习题之外，还配有以应用为目的的口语练习，使学生抓住短暂记忆，循环利用，加深印象。COMPREHENSION：从理解大意和把握细节两方面入手，锻炼学生的阅读技能，并巧妙地促使学生回视课文，进一步增进理解。还有复述故事和听写等项目，鼓励学生组对进行口头练习。DISCUSSION：让学生对与阅读内容相关联的话题展开联想，表达自己独立的见解，并探讨不同文化之间的差异。WRITING：“读书必须过笔”是古今中外学人的共同体会。只有经过笔头练习，才能真正将阅读到的知识内化为自身的技能。本书的姊妹篇《英语看世界》内容同样精彩，值得一读。

英国思想家培根说过，“阅读使人深刻”，而阅读在外语学习中的重要性更是不言而喻。只是长期以来中国英语教学中的功利主义思想使学习者无法真正利用这一工具，更谈不上体味其中的乐趣了，学生只会感到沉重的Pressure。通过阅读来提高英语水平归根结底有三个问题要解决，为什么读，怎么读和读什么。阅读的真正目的绝非是为了做豆腐块文章后面几道枯燥的练习，而是获取信息，增长知识，开拓视野和陶冶隋操。从语言学习角度来说方法有精读和泛读之分：精读强调纵向挖掘，要一丝不苟地吃透文章，包括词汇用法和语法知识；而泛读则强调横向拓宽，要“不求甚解”地大量阅读，以此来培养语感，锻炼英语的应用和思维能力。至于读什么，当面对市场上汗牛充栋的英语图书时，许多学习者都踌躇难断。另一位伟人的话似乎可以给我们一些启发。牛顿说过，“我成功是因为我站在巨人的肩膀上”。事实上，许多成功人士都曾表示，自己或多或少地从一些名人传记中获取过有用的知识和奋斗的信念。正是在这一思路的引导下，我们推出这套《英语看人生》及其姊妹篇《英语看世界》，二者相映成趣。《英语看人生2》收录了70多位世界著名人物的生平事迹，他们来自政治、经济、文化、艺术和体育等各个领域，既有如雷贯耳的彼得大帝、莎士比亚和李小龙，也有不太为中国人所熟悉的山崎实、霍华德·休斯、理查德·布兰森等。他们的经历和成就并不相同，但每个人都是真正意义上的成功者。成功的人生不可复制，但成功的故事可以分享和启迪。除了阅读故事的精彩之外，文章后面的练习题也是《英语看人生2》的亮点所在。非传统形式的题目趣味性强，做起来毫不枯燥。多采用启发式、拓展性的问题，鼓励学生积极思考，真正起到检验阅读效果和巩固知识的作用。VOCABULARY：除了鼓励学生利用上下文猜测词义的习题之外，还配有以应用为目的的口语练习，使学生抓住短暂记忆，循环利用，加深印象。COMPREHENSION：从理解大意和把握细节两方面入手，锻炼学生的阅读技能，并巧妙地促使学生回视课文，进一步增进理解。还有复述故事和听写等项目，鼓励学生组对进行口头练习。DISCUSSION：让学生对与阅读内容相关联的话题展开联想，表达自己独立的见解，并探讨不同文化之间的差异。WRITING：“读书必须过笔”是古今中外学人的共同体会。只有经过笔头练习，才能真正将阅读到的知识内化为自身的技能。《英语看人生2》的姊妹篇《英语看世界》内容同样精彩，值得一读。

英国思想家培根说过，“阅读使人深刻”，而阅读在外语学习中的重要性更是不言而喻。只是长期以来中国英语教学中的功利主义思想使学习者无法真正利用这一工具，更谈不上体味其中的乐趣了，学生只会感到沉重的Pressure。过阅读来提高英语水平归根结底有三个问题要解决，为什么读，怎么读和读什么。阅读的真正目的绝非是为了做豆腐块文章后面几道枯燥的练习，而是获取信息，增长知识，开拓视野和陶冶情操。从语言学习角度来说方法有精读和泛读之分：精读强调纵向挖掘，要一丝不苟地吃透文章，包括词汇用法和语法知识；而泛读则强调横向拓宽，要“不求甚解”地大量阅读，以此来培养语感，锻炼英语的应用和思维能力。至于读什么，当面对市场上汗牛充栋的英语图书时，许多学习者都踌躇难断。神奇的世界，古老的历史，悠远的文化，幻变的人生，里面蕴含了多少弥足珍贵的遗产等待我们去挖掘，去品味。而语言，这一人类文明进化的产物此时便恰如其分地起到负载并传承这份遗产的作用。作为语言学习者，阅读历史，感受文化，品味人生，不仅意味着语言能力本身的提高，更是对情感世界的极大丰富。正是在这一思路的引导下，我们与世界著名的教育图书出版机构培生教育集团合作，推出这套《英语看世界》（1—3）及其姊妹篇《英语看人生》（1—3），二者相映成趣。《英语看世界》（1—3）包含的内容似乎很难用常规的领域范围来加以界定，从自然环境到社会现象，从风俗传统到神话传说，从历史事件到名人轶事，可谓包罗万象。它可以告诉我们亚瑟王的传说为什么会如此风靡西方，南极洲的生活是什么样的一番景象，J.K.罗琳，这位哈利波特之母一些不为人知的故事，以及新兴的安全卫士——网络天使究竟是怎么回事。其知识性和趣味性远非常见的阅读材料可比，堪称一部精华浓缩版的世界文明史。除了阅读故事的精彩之外，文章后面的练习题也是本书的亮点所在。非传统形式的题目趣味性强，做起来毫不枯燥。多采用启发式、拓展性的问题，鼓励学生积极思考，真正起到检验阅读效果和巩固知识的作用。VOCABULARY：除了鼓励学生利用上下文猜测词义的习题之外，还配有以应用为目的的口语练习，使学生抓住短暂记忆，循环利用，加深印象。COMPREHENSION：从理解大意和把握细节两方面入手，锻炼学生的阅读技能，并巧妙地促使学生回视课文，进一步增进理解。还有复述故事和听写等项目，鼓励学生组对进行口头练习。DISCUSSION：让学生对与阅读内容相关联的话题展开联想，表达自己独立的见解，并探讨不同文化之间的差异。WRITING：“读书必须过笔”是古今中外学人的共同体会。只有经过笔头练习，才能真正将阅读到的知识内华为自身的技能。本书的姊妹篇《英语看人生》（1—3）同样精彩，值得一读。

“5000词床头灯英语学习读本”由美国作家执笔，以5500个最常用的单词写成，语言现代，地道、标准。原汁原味，而且通俗易懂。你躺在床上不用翻字典就可以津津有味地学英语。小说里有人，有人的吃、喝、拉、撤、睡，有人的七情六欲，有人与人之间复杂的关系，以及人与自然、与社会的冲突和调和。从语言习得的角度来看，本套读物实现了使用5500个基本单词细致入微地表述和阐释生活的细节和人们丰富的内心世界的目的。走进一部英文小说，你实际上就生活在一个“英语世界”里，这是解决中国人学英语没有英语语言环境的最佳途径。光读几本教科书就想学好英语，这个想法不现实。本书为该系列丛书其中之一，介绍了四个伟大的美国人——乔治·华盛顿、本杰明·弗兰克林、丹尼尔·韦伯斯特和亚伯拉罕·林肯的故事。

在历代沙皇中，彼得一世堪称最具传奇色彩的人物，他的目光、雄心、才能和勤政使俄罗斯从一个封闭落后的内陆国家一跃而雄踞欧洲强国之列，书写了俄罗斯民族革新图强、迈向近代化的辉煌篇章。起初，命运似乎要使彼得与皇位无缘：同父异母的兄弟费多尔继承了皇位，而朝廷大权则旁落于费多尔的姐姐索菲亚之手。索菲亚野心勃勃，权倾一时。因为预感到沉疴染身的费多尔将不久于人世，而即将成人、拥有合法继承权的彼得会成为自己潜在的对手，索菲亚精心策划了一系列阴谋，阻挠彼得即位。先是蓄意使其纵情声色，自甘堕落，后又派杀手行刺。然而，少年彼得既才华出众、志向高远，又洁身自好，笃实勤奋，远非一般处世朦胧的同龄人所能比。这一点也使得王公贵胄们相形见绌。于是朝野显贵纷纷投靠，很快就形成了自己的政治势力。在第一次宫廷的权力角逐中，彼得即以非凡的勇气和谋略，躲过了暗杀，又不失时机地实施了反击，将索菲亚打入冷宫，一举粉碎了政变。彼得上台伊始，便开始施展自己与前辈沙皇大相径庭的政治抱负。他将深邃的目光投向了西欧的先进国家。当时的西欧，文艺复兴的春风化雨正在思想文化领域里迅速消融着中世纪的坚冰，尼德兰资产阶级革命动摇了封建主义的根基，资产阶级作为一支生机勃勃的新兴力量，登上了政治舞台。思想解放带来了科学的繁荣，科学的繁荣又促进了工业，航海业，海外贸易的空前发展。西欧的社会经济形态，呈现出盎然的生机，远非正在落后的农奴制下呻吟的俄罗斯所能比拟。彼得决意师法先进的西欧各国，走重商、富国、强兵之路，在古老的俄罗斯大地上刮起了改革的旋风。即使从今天的角度看待彼得新政，我们也不能不惊叹这位始作俑者的胆略，眼光，开明和凌厉作风。很难想象，这些竟出自一个17世纪的专制君王之手。