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《英语难题点点通》编著者从事英语教学、翻译与编辑工作多年，每逢文章中的要点、难点，多加探讨。偶有所得，笔录成集。全书分三编，上编对词汇和语法进行了择要性讨论，对一些实用中相当常见而课堂上又讲解不足的问题，进行了比较详细的阐述，希望有助于读者在学习征途上加速前进的步伐。词汇方面，如hope，need，what，whether，although，very，much，many，ever，t00…t0，of，as，not等都是极为常见的词，但实用起来，难点颇多。《英语难题点点通》从多方面进行了讲解，并举出了大量例句。读者举一反三，可收实效。对于动词、介词、冠词、形容词等的用法以及there be句型的转换等，都进行了探讨。尤其是虚拟语气，长期被人视为畏途，《英语难题点点通》在这方面做了一些新的探索，所讲内容曾多次投人课堂实践，甚得学生好评。在翻译方面，《英语难题点点通》编著者也做了一些尝试，自编讲义，进行讲解。反复实践，颇为有效。《英语难题点点通》中编和下编内容丰富，都是经过编著者在长期实际工作中广泛收集、精心挑选而编成的，对于学习和使用英语的人都有一定的实用价值。常加阅读，既可拓宽知识范围，又能提高使用本领，还可增加泛游英语知识海洋的乐趣。

本书遵循新《英语课程标准》的要求，更加注重英语能力和素质的培养。全书的内容丰富多彩。完全可以使你爱上英语。翻开这本书，你会感受到你面前就是一片英语汪洋，在这里。你我得到知识、方法。素材等无限资源，多方面充实能力。翻开这本书，你会发现编者一直在向你渗透实用高效的学习方法，针对词汇、语法、阅读、写作又各有侧重点，你的学习会更有效率。翻开这本书，你能够找到妙趣横生的卡通插图，缤纷的图片、快乐的人物。陪伴你的学习，调剂你的心情。 翻开这本书，你会象现它不像仅是属于你自己的，爸爸妈妈更可以同你一起看，共同感受英语的乐趣。

略读（skimming）和扫读（scanning）是各类英语阅读考试要求考生必须掌握的快速阅读技巧。《英语快速阅读应试高手：略读与扫读技巧训练》介绍如何使用略读、扫读技巧进行阅读，并提供精心设计的专项练习，帮助英语考生掌握这两种快速阅读技巧，有效提高英语阅读速度，帮助考生成功获得阅读高分。

《中国英语专业学生词汇能力发展研究》首先构建了第二语言词汇能力的多维模型，该模型包含四个可测维度：词汇量、词汇深度知识、词汇组织模式与词汇语义自主。然后采用了多种信度、效度较高的测试手段，从多个角度对词汇能力的各个维度的发展进行了深入细致的考察。研究发现，英语专业学生词汇能力各个维度的发展具有各自独特的规律，而且在发展过程中具有相关性。这一结论对二语词汇习得的理论建构与实证研究具有启示意义。

本书是根据教育部颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》和《高等学校英语应用能力考试大纲》编写的。本书分词法、句法两部分。词法部分包括：名词、冠词、代词、数词、介词、形容词和副词、动词、连词、构词法。句法部分包话：句子的成分、基本句型、句子的种类、主语与谓语一致的问题、“it”的用法、句子的强调问题、否定形式、倒装的问题、直接引语和间接引语。本书不仅可作为高职院校学生学习英语和应试的必备参考书，也可供各类成人高等学校的考生参考使用。

本书的理念和内容在传承科学、合理要素的基础上，吸收了课程改革和最新高考英语命题理论与实践的研究成果，推陈出新。全书共分五章。第一章高考英语阅读理解的命题原则、考查能力与解题技巧。该部分结合高考题例，透彻解读高考英语阅读理解的命题原则、考查能力、阅读策略、细节判断题解题技巧、猜测词义题解题技巧、主旨大意题解题技巧、推理引申题解题技巧、篇章结构题解题技巧、信息匹配题解题技巧、全国各地阅读理解新题型。然后，有针对性地分类精选高考真题，作为实战演练。第二章不同体裁文章的阅读方法。该部分结合高考题例，主要阐述记叙文、说明文、议论文和应用文的阅读方法。第三章不同题材文章限时阅读训练。该部分由人物故事、新闻热点、教育科普、艺术文化、文史地理等五个部分构成。第四章报刊时文阅读训练。该部分是从另外一个角度再次提升和锤炼阅读理解的策略、技巧、能力等，继续巩固“阅读革命”成果。第五章信息匹配专项训练。

《英语单词短语So Easy！》是一本针对词汇学习所撰写的书籍，包含了超过2600个日常生活中的英文必背单词短语，按照单词性质分成10个类别，再加上实用的例旬，使读者能正确地使用词汇。本书还包含了630道练习题，让读者能立即自我评量。增强学习效果。

新闻的涵盖面广，新闻英语的专有词汇也不少。如何能在短肘问内掌握正确的方向，甚至清楚看懂报章杂志的新闻，从基础的词汇着手绝对是最有效的学习方法。 本套书共有二册，依新闻的属性分类，分为《政治财经外交篇》以及《社会健康娱乐篇》，完整收录8 500个报章及网络新闻常用单词，全面学习新闻重点。

《语言学系列丛书·英语冠词系统习得研究》系统介绍了国内外现有的英语冠词系统习得研究，内容涉及英语冠词的特征以及形式与功能之间的关系，第一语言英语冠词系统习得，第二语言英语冠词系统和中国学生英语冠词系统习得。书中对与英语冠词习得有关的理论问题做了全面深入的分析与评价，所报告的习得实证研究具有典型性和代表性，并收录了部分实证研究使用的调查工具和获取的数据。《语言学系列丛书·英语冠词系统习得研究》的读者对象为语言学专业研究生、各类学校的英语教师、以及对语言习得研究感兴趣的读者。