本书正文分为三大部分：第一部分：：词汇；第二部分：：完形填空；第三部分：：综合改错。第一部分词汇：通过对英语六级考试词汇部分30个小题分层次的模拟训练，旨在帮助考生在不同的语言环境中记忆六级大纲词汇，在备考六级词汇的同时，打好英语词汇基础，从而促进听、说、读、写等其他英语技能水平的提高。此部分内容安排在30天内进行，循序渐进。当然，考生也可根据自身情况灵活处理。第二部分完形填空：本部分为考生提供了为期30天的训练内容。完形填空与综合改错均考察学生的语篇理解能力，但前者与后者相比，除选材思路一致外，短文篇幅长，题量大（20题）。因而，本部分练习强度增大。通过这一部分有针对性的训练，进一步提高学生词汇、语法的实战和实用能力。第三部分综合改错：本部分延续了第一部分的编写体例，包括30篇短文，每篇10个题目，篇幅与题型完全符合六级考试篇章改错的基本要求。此部分旨在考察和训练学生的词汇和语法基础知识在篇章环境中的应用能力。通过此部分有针对性的练习，进一步提高学生的篇章理解能力，完善学生的综合语言技能。文章的选材丰富、新颖、难度适中，利于学生熟悉不同的语言环境。

本书为《功力卷：词汇·语法·完形填空》分册。词汇与语法结构和完形填空是各种试题必有的两个组成部分，尤其是词汇与语法结构作为语言基础知识，与日俱增是全国统考四级试题中必不可少的项目，是复习应考的重点之一。完形填空近年来虽有时为其他项目（简答题、翻译题等）替代，但仍是四级试题的基本组成部分之一。而且由于它是基于“格斯塔心理学”（Gestalt Psychology）的一种综合语言水平测试，对大多数中国学生来讲有一定的难度，因而也应该是复习应试中不容重要部分。 编写本书的目的就是为了帮助广大考生全面、系统地复习上述两个部分，巩固语言知识，掌握解题方法与技巧，进一步提高应试能力，从而顺利通过国家四级考试。为了做到“有的放矢”，书中分析了以往四次统考曝光题的题型特点与出题规律，并进行了归纳分类。 总之，本书的特色是“有的放矢，讲练结合”。力求把大学英语教学大纲规定的相关内容按考试要求凝练为精讲要点、实例分析和练习检测，既概括出内容的重点又解决了考生的难点。这样，经过全书内容的学习和练习，使用者不仅能较好地掌握语言基本功，而且能大大提高应试能力。 除主编外，尚有部分老师参与了第一部分词汇与语法的编写工作：花忠武（第二、三、十二、十四、十五单元）牟责（第四、十、十一、十三单元），撒忠清（第八、九单元）。本书在编写过程中广泛地参考了前贤们的著述，有些例题还直接引自这些著述，限于篇幅不一一加以说明，在此谨表感谢。 由于水平有限，经验不足，书中疏漏和不当之处在所难免，欢迎广大读者批评指正。

本书对于每一个基本词汇，尽可能地用贴切的例证来帮助学习者记忆和掌握，使学习者正确地将其运用到说、写、译这些语言活动中去。并通过辨异这一方式，对一些同义词和近义词的异同之处进行了比较详细的比较和解释。

本书共分九章，详细地分析了英语阅读理解各个环节的方法和技巧，并选取了一些代表性的英文短文供学生进行强化训练。

本书选用了200多个词根作基础，把同根词集中在一起，逐一进行单词分析，并给出应用实例，读者在掌握词根、理解构词法的基础上，诵读例句，会有很好的效果。

本书是英文锁定轻松英语丛书中的商界时空分册。书中收录了大量的商务新闻英语，每则新闻均以中英文对照的形式编排，并配有插图。 本书内容丰富，形式新颖，图文并茂，对提高英语的学习具有较大的益处。

本书根据最新《大学英语教学大纲（修订本）》编写，收录了新大纲所规定的全部四级考试必备词汇和短语。本书的作者都是长期从事大学英语教学和研究的高校资深教师，对学生英语学习中的难点，对教材中的要点，对考试中的考点，均有深入的研究。

本书作者深入研究了我国目前广泛使用的中学教材和大学教材，如《大学英语》，《大学核心英语》，《21世纪大学英语》，《新编大学英语》，分析并归纳了这些教材中常见的难点和常见句型，加上作者长期的教学与研究，精心编写成此书。全书共10章，对英语的常见句型，如There句型，It句型，虚拟语气句型，否定句型，倒装句型，状语从句句型，名词、形容词和动词句型，进行了详细地阐述。首先是句型举例，内容丰富，例句典型，一目了然，举一反三。然后是该句型的使用说明和注意要点，同时能帮助一般的语感不强的英语学习者达到对句子深层内涵的理解。最后是该句型和其它句型的转换，能帮助读者对该句型灵活自如地运用，加深读者语感的形成。本书可供大、中学生，英语教师，报考研究生和TOEFL人员以及各类英语学习者使用。对于具有中级英语水平的读者，本书定会帮助他们更上一个台阶。

据最新《大学英语教学大纲（修订本）》编写。本书含18个单元，每一单元有两篇阅读文章和一篇篇短小且生动有趣的幽默故事。通过大量阅读使学习者掌握词汇，既有助于记住单词本身，又可同时熟悉词的用法和搭配。

据最新《大学英语教学大纲（修订本）》编写。本书含18个单元，每一单元有两篇阅读文章和一篇篇短小且生动有趣的幽默故事。通过大量阅读使学习者掌握词汇，既有助于记住单词本身，又可同时熟悉词的用法和搭配。